我的手指是薯?xiàng)l

這天早上，從夢(mèng)中醒來(lái)，睡眼惺忪的我下意識(shí)地伸手準(zhǔn)備揉眼睛。“手”剛伸到眼前，我就忍不住驚叫起來(lái)：“天哪，這是怎么回事？”

我的手指居然變成了散發(fā)著誘人香味的金黃色薯?xiàng)l！

雖說(shuō)這件事太不可思議了，可早上時(shí)間比較緊，沒辦法刨根問底，我只能趕緊洗漱，準(zhǔn)備上學(xué)。

“丁零零——”早讀的時(shí)間一閃而過(guò)，大家紛紛出去吃飯了，只剩下我在沉思：我的手指為什么莫名其妙地變成了薯?xiàng)l？這到底是怎么回事嘛！我百思不得其解，習(xí)慣性地把手指伸到嘴里，像往常思考重大問題時(shí)那樣咬起了手指頭……

“呀！”我忘了，我的手指是薯?xiàng)l！望著被咬下來(lái)的半截“指頭”，我欲哭無(wú)淚。不過(guò)，我的“手指”似乎并沒有變短呀？難不成——我又試探性地咬了一口薯?xiàng)l手指，奇跡發(fā)生了——“斷指”處立刻又長(zhǎng)出了一截新的薯?xiàng)l！

嘿！這下我可來(lái)勁了！我把薯?xiàng)l手指伸進(jìn)嘴里，香糯可口的味道立刻開始沖擊我的味蕾。想到那些在食堂里吃餃子的同學(xué)，我不禁揚(yáng)揚(yáng)得意。

正吃得有滋有味的時(shí)候，陳雨枝推門進(jìn)來(lái)了。當(dāng)她看到我正津津有味地吃著薯?xiàng)l時(shí)，立刻往前一蹦，伸出手來(lái)，可憐兮兮地說(shuō)：“小豆，給我吃一點(diǎn)吧～”我大方地把薯?xiàng)l手伸到她面前，我們兩個(gè)一起吃得不亦樂乎。接著，更多的同學(xué)回來(lái)了。我來(lái)者不拒，見者有份，給他們每人發(fā)了“一手薯?xiàng)l”。嘿！薯?xiàng)l手今天真是讓我大出風(fēng)頭啊！

“丁零零——”上課了，同學(xué)們一哄而散。第一節(jié)課是語(yǔ)文課，老師只說(shuō)了一句“這節(jié)課謄寫上節(jié)課修改后的作文”便沒有下文了。同學(xué)們立刻奮筆疾書起來(lái)，只有我舉著薯?xiàng)l手，無(wú)從下筆。薯?xiàng)l手雖然能握筆，可只要稍微用力寫字，握筆的那根手指就會(huì)“陣亡”。我試了好多次，到最后滿桌都是薯?xiàng)l，我還是—個(gè)字都沒寫成。

怎么辦呀？難道我的手以后只能吃，不能做別的任何事了？想到這里，我的淚水不由自主地流了出來(lái)。淚水滴落到我的薯?xiàng)l手上時(shí)，奇跡發(fā)生了——我的手又變回原樣了！難道，我的眼淚是靈丹妙藥？

“李慧賢，發(fā)什么呆，快謄作文呀！”不說(shuō)啦，我寫作業(yè)去嘍！

湖北省荊門市東寶區(qū)牌樓鎮(zhèn)中心小學(xué)六（1）班

指導(dǎo)老師：楊國(guó)慧