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      試析文化創(chuàng)意視角下的新時期創(chuàng)業(yè)行為

      2017-06-10 13:44:02吳童
      文藝生活·中旬刊 2017年5期
      關(guān)鍵詞:新時期建議大學生

      吳童

      摘 要:基于文化創(chuàng)意視角的角度,文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)得到了迅速地發(fā)展和推廣,使新時期創(chuàng)業(yè)行為掀起了巨大的浪潮,特別對于大學生的自主創(chuàng)業(yè)產(chǎn)生了深遠而持久的作用。而且新時期的創(chuàng)業(yè)行為主要集中在高校自主創(chuàng)業(yè)的模式中,開拓出創(chuàng)意發(fā)展的新空間。本文主要針對文化創(chuàng)意視角下的新時期創(chuàng)業(yè)行為展開深入的研究與分析,并提出幾點針對性的對策以及建議,以供相關(guān)人士的參考。

      關(guān)鍵詞:文化創(chuàng)意視角;新時期;大學生;自主創(chuàng)業(yè)行為;建議

      中圖分類號:G124;G647.38 文獻標識碼:A 文章編號:1005-5312(2017)14-0197-01

      現(xiàn)階段,在新時期創(chuàng)業(yè)行為中,大學生自主創(chuàng)業(yè)行為是重要的構(gòu)成部分,發(fā)揮著舉足輕重的作用進而優(yōu)勢。基于文化創(chuàng)意的視角來分析,大學生的自主創(chuàng)業(yè)行為已經(jīng)得到了社會大眾普遍的重視和關(guān)注。但是,大學自主創(chuàng)業(yè)行為中存在的問題比較明顯,一定程度上違背了大學自主創(chuàng)業(yè)行為的發(fā)展趨勢。因此,必須采取切實可行的優(yōu)化措施來予以解決和應(yīng)對,充分認識到大學生自主創(chuàng)業(yè)過程中存在的不足之處,從而為新時期的創(chuàng)業(yè)行為注入全新的生機與活力,開拓煥然一新的發(fā)展空間。

      一、高校大學生自主創(chuàng)業(yè)面臨的困難

      1.缺少創(chuàng)業(yè)思維和創(chuàng)新思想。對目前的大學生而言,心理依賴性比較嚴重,而且教育模式也比較單一、固化,體現(xiàn)出強烈的填鴨式應(yīng)試教育模式,進而嚴重影響了大學生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。

      2.自主創(chuàng)業(yè)體系和服務(wù)平臺不夠完善。眾所周知,在新時期創(chuàng)業(yè)行為的發(fā)展過程中,大學生自主創(chuàng)業(yè)教育起步比較晚,而且缺少相關(guān)的創(chuàng)業(yè)扶持力度。在創(chuàng)業(yè)初期,需要較為低廉的創(chuàng)業(yè)場所,但是普通高校很難為大學生提供良好的創(chuàng)業(yè)服務(wù)機構(gòu),并不利于大學生自主創(chuàng)業(yè)的發(fā)展。

      二、文化創(chuàng)意視角下大學生自主創(chuàng)業(yè)行為的建議

      在經(jīng)濟全球化的影響下,文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)是極具生命力的文化產(chǎn)業(yè),是建設(shè)我國社會主義和諧社會發(fā)展的必然要求?;谖幕瘎?chuàng)意視角的立場來分析,大學生自主創(chuàng)業(yè)的發(fā)展主要得益于文化創(chuàng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展與進步,是對新時期創(chuàng)業(yè)行為的進一步拓展。高職院校文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的行為主要是指廣播影視、視覺藝術(shù)、計算機服務(wù)以及動漫影像等方面,要不斷提升大學生自主創(chuàng)業(yè)的創(chuàng)新觀念,推動大學生自主創(chuàng)業(yè)穩(wěn)定地發(fā)展和運營。

      1.藝術(shù)原創(chuàng)產(chǎn)業(yè)。在中華民族偉大的歷史文化中,為動漫創(chuàng)作提供了大量的素材和資料,作為一種重要的濃縮存在于藝術(shù)原創(chuàng)產(chǎn)業(yè)中。在藝術(shù)原創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的自主創(chuàng)業(yè)中,大學生不能將這些取材的資源直接轉(zhuǎn)化為動畫或者漫畫,要將其轉(zhuǎn)化為一種文化精髓來融入到動畫動漫中。例如:日本文化體現(xiàn)了日本堅韌不拔和百折不撓的精神;美國動漫作品則體現(xiàn)出了美國積極向上、幽默詼諧的特點。因此,大學生在藝術(shù)原創(chuàng)中,要善于通過作品的展示將中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的美德和魅力充分地表現(xiàn)出來,提升我國動漫的影響力和感染力。

      2.動漫游戲玩具產(chǎn)業(yè)。我國的動漫游戲產(chǎn)業(yè)具有極強的影響力和感召力,游戲產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為了信息產(chǎn)業(yè)部的重點扶持對象。要利用動漫產(chǎn)業(yè)與國際的交融,積極向世界傳播我國優(yōu)秀的中華文化。在我國動漫游戲產(chǎn)業(yè)中,自創(chuàng)的產(chǎn)品少之又少,很難創(chuàng)作出像奧特曼、鎧甲勇士等具有影響力的作品。由此可以看出,大學生在進行自主創(chuàng)業(yè)的過程中,要發(fā)揮自身的創(chuàng)新思想,將我國的傳統(tǒng)文化與動漫游戲相互結(jié)合在一起,設(shè)計出具有中國特色的動漫產(chǎn)品,從而表達出強烈的思想情懷。

      3.創(chuàng)意設(shè)計產(chǎn)品。根據(jù)聯(lián)合國教科文組織頒布的公約可以看出,城市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)已經(jīng)成為了我國重要的建設(shè)目標之一,學術(shù)界也給予了高度的關(guān)注度。基于此,為大學生進行自主創(chuàng)業(yè)提供了廣闊的發(fā)展契機,大學生可以站在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護的立場來設(shè)計創(chuàng)意產(chǎn)品。中國擁有獨特的歷史文化和民族文化,非物質(zhì)文化遺產(chǎn)種類較多,比如江西省地的湖口青陽腔和景德鎮(zhèn)的陶瓷等。大學生可以將其作為典型的素材來進行設(shè)計,可以提升大學生自主創(chuàng)業(yè)的質(zhì)量和水平,符合新時期創(chuàng)業(yè)行為的要求,還可以使越來越多的外國人了解中中國強大的文化魅力,從而延伸傳統(tǒng)文化的保護和建設(shè)。

      4.廣告宣傳片產(chǎn)業(yè)。在新時期的社會發(fā)展中,廣告影響著社會生活的各個方面,建設(shè)知識密集型和及時密集型的廣告產(chǎn)業(yè),是現(xiàn)代服務(wù)行業(yè)的重大發(fā)展目標。廣告宣傳片產(chǎn)業(yè)經(jīng)常出現(xiàn)在一些大型購物商場和繁華的商業(yè)街中,主要通過多媒體播放器控制顯示終端。由此可見,在大學生的自主創(chuàng)業(yè)過程中,可以將文化創(chuàng)意的思想適當?shù)厝谌氲綇V告宣傳片中,提升廣告文化產(chǎn)業(yè)的價值,為市場注入全新的生命力。

      三、結(jié)語

      綜上所述,在文化創(chuàng)意的視角下,加強大學生自主創(chuàng)業(yè)的建設(shè)勢在必行,符合新時期創(chuàng)業(yè)行為的要求,也是新時期創(chuàng)業(yè)行為的表現(xiàn)。因此,在新時期創(chuàng)業(yè)行為中,大學生要提升其重視程度和認知程度,培養(yǎng)創(chuàng)新型發(fā)散思維。在進行自主創(chuàng)業(yè)時,要做到全方位、多角度領(lǐng)域的分析,要在不斷借鑒的過程中,注入一定的創(chuàng)新元素,創(chuàng)造獨一無二的產(chǎn)品,要充分地體現(xiàn)出中華文化特有的文化氣息,進而實現(xiàn)新時期創(chuàng)業(yè)行為可持續(xù)發(fā)展的目標。

      參考文獻:

      [1]黃慶雙,蘇海泉,姜勇.中國夢與大學生創(chuàng)業(yè)價值觀引導研究[J].煤炭高等教育,2016(01).

      [2]李艷.京津冀文化創(chuàng)意人才創(chuàng)業(yè)障礙與對策研究[J].知識經(jīng)濟,2016(01).

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