強(qiáng)擊傲妄 輕扣柔軟

曾慶群

“曾老師，她不會(huì)背誦！一直打開(kāi)書(shū)看！”戴小凡的聲音打斷了班級(jí)里朗朗的背書(shū)聲。這耿直又有點(diǎn)呆萌的戴小凡同學(xué)估計(jì)又要得罪人了。她的同桌，陳小琪狠狠地白了她一眼，卻沒(méi)有一句有力的反駁。見(jiàn)此情狀，我示意全班繼續(xù)往下背，順利地上完了這節(jié)語(yǔ)文課，宣布放學(xué)。就在我收拾完教材，準(zhǔn)備叫陳小琪時(shí)，她狠狠地踢翻了戴小凡的椅子，一臉怒色。我心中暗驚，這孩子怎會(huì)有如此翻天覆地的變化？陳小琪，原是班里的語(yǔ)文科代表?？刹恢獮楹?，上學(xué)期期末成績(jī)直線(xiàn)下降。有一次，深夜未歸，差點(diǎn)沒(méi)把我和她家長(zhǎng)嚇?biāo)?。這不新學(xué)期才剛上了第一課《山中訪(fǎng)友》，這背誦的作業(yè)，全班就她一個(gè)沒(méi)有完成。我喝住了她的囂張氣焰，叫她到辦公室來(lái)。她自知理虧，內(nèi)心千百個(gè)不愿意，拖著小碎步進(jìn)了來(lái)，在我的辦公桌前，側(cè)著身站定?！澳愀陕锾叻赖囊巫?？”我低聲問(wèn)道。“我沒(méi)有……”聲音里有難掩的嬌膩之氣。“你同桌說(shuō)你沒(méi)背書(shū)，是不是事實(shí)？”“是，可是他……”“他怎么了？難道一個(gè)人沒(méi)有說(shuō)出事實(shí)的權(quán)利？”她答不下去，依然一臉不耐煩，側(cè)歪著身子站著，以圖掩蓋自身的理虧。我知道，是時(shí)候給她個(gè)下馬威了。“你跟人講話(huà)喜歡側(cè)著身子是嗎？如果是，我也側(cè)著跟你講好不好？”我的聲音里顯然我不可抗拒的強(qiáng)硬，也假裝轉(zhuǎn)過(guò)椅子?！安缓谩！彼辛艘恍┚次钒桑D(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，眼睛開(kāi)始正視我，眼神里有了幾分誠(chéng)意。從她這個(gè)小小的舉動(dòng)里，我看出，她還是希望得到老師肯定的。氣勢(shì)明顯在我這邊，我順勢(shì)而為！“我就問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題。你對(duì)自己的期望是什么？如果你對(duì)自己沒(méi)有期望，就算家長(zhǎng)和老師強(qiáng)求你做出來(lái)，那也是假的。有什么意義？你有自己選擇的權(quán)利，但你必須先告訴我，好讓我對(duì)你有個(gè)定位！”我順利地把“皮球”送到了她的懷里，等待著。我知道，只有敲開(kāi)她的心門(mén)，才有可能找到她轉(zhuǎn)變背后那些錯(cuò)綜復(fù)雜的原因?！霸蠋?，我不是個(gè)壞學(xué)生……”出乎意料地，眼淚開(kāi)始從剛才那個(gè)傲嬌的小女孩眼眶中流下來(lái)，她開(kāi)始啜泣。我遞了兩張紙巾給她，讓她擦掉眼淚?！霸蠋熤?，你也不想變成別人眼中的‘壞學(xué)生。如果你把老師當(dāng)朋友的話(huà)，我愿意聽(tīng)一聽(tīng)你的心聲。有困難，我們可以一起解決。”她抬起頭來(lái)，看著我，雙眼被淚水洗過(guò)有一點(diǎn)紅，點(diǎn)了點(diǎn)頭。她又稍停了一下，撫平心中的情緒?！拔覌屩活欀勖妹?，老是讓我做家務(wù)……自己顧著做微商，又不讓我玩手機(jī)，說(shuō)我交的都是亂七八糟的朋友……自從上次跟幾個(gè)朋友一起出去很晚回家，我媽在微信群里問(wèn)，給其他家長(zhǎng)知道，現(xiàn)在很多同學(xué)都不和我玩了……”她說(shuō)著又哭了起來(lái)。雖是短短的幾句話(huà)，但我之前的設(shè)想，似乎全在小琪這里得到了確認(rèn)。小琪的媽媽兩年前剛懷了二胎，現(xiàn)在小女兒一歲多了。她媽媽有加我的微信，有時(shí)候看她的朋友圈，滿(mǎn)滿(mǎn)的都是微商的圖片和豪言壯語(yǔ)。 “曾老師，我不想變成壞孩子?，F(xiàn)在只有您能幫我了……”我又遞了紙巾給她，抿著嘴看著她，點(diǎn)了點(diǎn)頭。送走小琪，我給她媽媽打了電話(huà)，把事情簡(jiǎn)單進(jìn)行了陳述，并確定第二天進(jìn)行家訪(fǎng)。因?yàn)椋行┦略绞峭舷氯?，我知道，?duì)這個(gè)孩子的傷害就越深。在約定的時(shí)間，我來(lái)到了他們家。按響門(mén)鈴之后，小琪媽媽抱著小琪的妹妹，熱情地出來(lái)迎接。小琪站在一旁，有些不知所措地面帶著笑容。我隨著她們進(jìn)入客廳，小琪爸爸熱情地招呼我坐下來(lái)喝茶。相互寒暄過(guò)，我開(kāi)始向家長(zhǎng)反饋小琪以前在學(xué)習(xí)上的優(yōu)異表現(xiàn)，并夸她有很好的天資。小琪在一旁，顯然有些不好意思。小琪爸爸說(shuō)，自己平日很忙，也沒(méi)什么時(shí)間照管她們；小琪的教育主要還是她媽媽操心得多。坐在一旁的小琪媽媽也許是想支開(kāi)小琪，和我“秘密”探討，讓小琪帶妹妹到房間去玩。小琪隱約有些不樂(lè)意，見(jiàn)我在場(chǎng)，就抱著妹妹走開(kāi)了。我開(kāi)始直入主題了，說(shuō)：“你們現(xiàn)在有兩個(gè)小孩，是很幸福的四口之家?？墒?，發(fā)生在小琪身上的變化，不容忽視。其實(shí)只要面對(duì)了，也不是什么大問(wèn)題。你們說(shuō)呢？”其實(shí)我能理解小琪媽媽的心情。一個(gè)職場(chǎng)女性，在生完二孩之后，依然需要一些獨(dú)立性和價(jià)值感。所以，她做微商，是可以理解的。“曾老師，自從懷上小的后，我發(fā)現(xiàn)琪琪就完全變了。以前，家里的家務(wù)她爭(zhēng)著干?，F(xiàn)在，我照料不過(guò)來(lái)，讓她幫忙，她反而頂嘴說(shuō)干嘛要她做，她好多作業(yè)。而且，特別喜歡玩手機(jī)?！毙＄鲖寢層行o(wú)奈地說(shuō)著。“你照顧兩個(gè)小孩，現(xiàn)在還有自己的事業(yè)，真是非常不容易。琪琪現(xiàn)在就要小升初了，這個(gè)時(shí)期出現(xiàn)這樣的變化，確實(shí)是比較棘手。不過(guò)，她本質(zhì)是個(gè)好孩子?，F(xiàn)在一切還來(lái)得及?！薄霸蠋?，依您看，我們應(yīng)該怎么做比較好呢？”“小琪主要是覺(jué)得你們沒(méi)有以前那么愛(ài)她了。我建議，現(xiàn)在的首要任務(wù)是給小琪足夠的關(guān)注，建立起她的責(zé)任感?！?“責(zé)任感？”小琪爸媽的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了疑惑?！笆堑模屗腊謰尣⒉皇侵粣?ài)妹妹的。照顧小的過(guò)程中，要讓小琪一起參與，讓她逐步建立起與妹妹的感情。之后才可慢慢放手，讓小琪照顧妹妹或做些家務(wù)。當(dāng)然，整個(gè)過(guò)程，都不能忽略小琪的感受。這樣，小琪才有可能慢慢轉(zhuǎn)變。”這次家訪(fǎng)后，小琪爸媽開(kāi)始調(diào)整了教育小琪的方式方法?？粗＄髀謴?fù)了以前的那種樂(lè)觀上進(jìn)，我想一切都是值得的。是的，教育，應(yīng)時(shí)刻關(guān)注兒童的內(nèi)心世界。金剛怒目，菩薩低眉，都只有一顆真心。強(qiáng)擊傲妄也好，輕扣柔軟也罷，用心了，才有可能找到解開(kāi)種種教育問(wèn)題的路！endprint