“樂”勵我心，探索激發(fā)準高三內(nèi)驅(qū)力的途徑

李景麗　陳建福

【摘 要】音樂的魅力，無窮無盡，優(yōu)美的旋律，動人的歌曲，牽動著我的思緒，丟點煩惱，忘掉悲傷，隨著音符的起伏，帶著我在音樂的世界里遨游著。音樂的魅力，只有用心去體會就能夠喚醒你沉睡的心靈。本文筆者結(jié)合一堂以音樂為載體的主題班會，探究激發(fā)準高三內(nèi)驅(qū)力的有效途徑。

【關(guān)鍵詞】音樂；勵志歌曲；減壓；動力

作為新世紀的青年人，音樂已經(jīng)不再陌生。那打開收音機或購買卡帶和隨身聽才能夠欣賞音樂的年代已經(jīng)一去不復(fù)返?，F(xiàn)今，能夠播放音樂的途徑非常多。那么如何發(fā)揮音樂在高中教育教學(xué)中的作用，值得我們做深入的研究。

一、何為音樂

（一）音樂是什么

搜狗百科中對音樂的定義為：物體規(guī)則震動發(fā)出的聲音稱為樂音，由有組織的樂音來表達人們思想感情、反映現(xiàn)實生活的一種藝術(shù)就是音樂（英文名稱：Music；法文名稱：Musique）。它能夠表達創(chuàng)作者或歌者的思想感情，能夠反映社會現(xiàn)實生活，能夠即時打動人。

（二）音樂的功效

音樂雖然抽象，但是在現(xiàn)實生活中卻有著非凡的功效。音樂源自生活必將服務(wù)生活。且不說醫(yī)者用之減輕或消除患者病痛。對于在學(xué)業(yè)壓力下成長的高中青年學(xué)生，音樂的功能應(yīng)該得到淋漓盡致的運用。

（三）適合高中德育的音樂類型

現(xiàn)在的青年學(xué)生非常喜歡快歌，這讓90年以前出生的人，有點無所適從。在快餐文化背景下，音樂自然也跟著發(fā)生變化。但對于高中班主任老師，如何選擇合適的音樂類型來開展德育工作是值得探究的。比如考試前，適合播放舒緩的鋼琴曲；開展競技比賽前，適合播放節(jié)奏明快的歌曲；考試動員會上適合播放勵志歌曲等。

二、高中班主任如何利用音樂

現(xiàn)代高中生成天都暴露與各種媒體當中，所以，應(yīng)當根據(jù)他們的喜好選擇音樂，為德育工作服務(wù)?？梢允菄@一個主題的，也可是根據(jù)音樂節(jié)奏來選擇?？傊魳愤x材、組織和形式設(shè)計，都要做到內(nèi)容集中、鮮明，針對性強，形式靈活多樣、融思想教育、知識教育、娛樂情趣為一體等特點。

根據(jù)《福建省普通高中新課程德育工作指導(dǎo)意見》的要求，德育主題活動要有教育性、針對性、計劃性，音樂激勵學(xué)生心智也應(yīng)該做到這三點。

首先，在環(huán)節(jié)學(xué)生學(xué)業(yè)壓力同時，要根據(jù)高中生的特點，利用主題班會、課間活動等平臺播放激勵學(xué)生有教育性的歌曲。

其次，選擇的歌曲要膾炙人口，讓品德在聽歌的過程中深入骨髓。因此，歌詞內(nèi)容要有針對性，貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生；以學(xué)生為主體，重在喚起共鳴。

最后，通過音樂來勵志，應(yīng)當有計劃性。高中三年又一個系統(tǒng)性的安排。

三、“樂”勵我心主題班會范例

理論總是抽象，我們以一堂音樂主題班會為實例來說明音樂的德育功能。

（一）主題班會背景

本節(jié)主題班會在高二年下學(xué)期期末前召開，該班級作為高二年領(lǐng)頭羊，優(yōu)秀生云集，但是經(jīng)過高二年一個半學(xué)期的洗禮，學(xué)生的學(xué)習(xí)目標明確，但是個別學(xué)生在壓力下，出現(xiàn)信心不足，目標動搖。高三總復(fù)習(xí)到來之際，讓這群領(lǐng)悟力和理解力強的學(xué)生重新認識自我就顯得非常重要。

（二）主題班會目的

本班會旨在通過歌曲欣賞，幫助學(xué)生樹立自信，內(nèi)化拼搏精神，為高三學(xué)習(xí)奠定良好的心理準備。增強團結(jié)協(xié)作，創(chuàng)奮發(fā)向上健康合作共進優(yōu)秀班集體。

（三）主題班會步驟

主題班會開始前播放歌曲：《高三之歌》

（1）導(dǎo)入。班會前，幻燈片展示平時抓拍的班級同學(xué)學(xué)習(xí)生活照，黑板寫有標題為“樂勵我心（大字）——勵志歌曲賞析主題班會”。為接下來的班會熱身。

（2）欣賞劉歡演唱的歌曲《從頭再來》，同時，展示同學(xué)進入高中以來獲得集體和個人榮譽的圖片。聽完后，讓同學(xué)結(jié)合高中生的實際，同學(xué)討論對該首勵志歌曲的看法。

（3）目的通過回顧過去，樹立自信，與歌曲《從頭再來》形成反差效果，通過歌曲欣賞和談感受讓同學(xué)明白，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。前段的輝煌已成過去，高三得一切從頭再來。本環(huán)節(jié)目是要同學(xué)們明白自信是邁向成功的第一步。高三年的學(xué)習(xí)不僅僅是智力與體力的較量，更是心理上的考驗，只有樹立堅強的自信心才能夠沖出高三的重圍并對高三將出現(xiàn)的困難有心理上的準備。

（4）欣賞勵志歌曲高林生、景岡山、林依輪演唱的《步步高》手語教學(xué)片。引導(dǎo)學(xué)生通過歌曲理解和反思，對于高三的學(xué)習(xí)應(yīng)當是一分一秒的把握，也就是要帶著目標去夯實基礎(chǔ)，但更重要的是能夠說到做到，要做就做最好。最終明白：付出總有回報。

（5）欣賞許美靜的《陽光總在風(fēng)雨后》，讓同學(xué)明白成功的甘甜來自一路的風(fēng)風(fēng)雨雨，成功的路途總是不平坦的。

（6）同學(xué)在成龍《相信自己》的歌曲張貼自己喜愛的勵志名言和高考目標大學(xué)。

三、結(jié)束語

勵志歌曲欣賞主題班會活動，能夠幫助學(xué)生擺正了心態(tài)，調(diào)動了積極性。一些不適合通過口頭教育的人和事在音樂欣賞中得到解決。一堂精心準備音樂主題班會必定有利于更好達到德育活動的目。愿大家真正做到樂勵生心。

參考文獻：

[1]閩委辦發(fā)[2001]13號.中共福建省委辦公廳、省人民政府辦公廳關(guān)于貫徹落實中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于適應(yīng)新形勢進一步加強和改進中小學(xué)德育工作的意見》的實施意見；

[2]中共福建省委教育工作委員會.《福建省普通高中新課程德育工作指導(dǎo)意見》（征求意見稿）.