鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中體育教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查分析

曹華瑋

【摘要】在教育的學(xué)科中，體育課是一項(xiàng)相對(duì)比較獨(dú)特的學(xué)科，是以室外課為主，以學(xué)生實(shí)際參加為主。體育課的設(shè)計(jì)是為了讓學(xué)生的體能得到鍛煉，有效的提高學(xué)生的身體機(jī)能。很多學(xué)生對(duì)體育這門(mén)學(xué)科還是比較熱愛(ài)的，在課堂上參加活動(dòng)非常踴躍，可是初中階段的體育教學(xué)現(xiàn)狀不是很好，特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中的體育教學(xué)，其中有很多的問(wèn)題。那么存在的問(wèn)題不但影響著體育的教學(xué)質(zhì)量還妨礙了學(xué)生的綜合素質(zhì)的發(fā)展，要解決以上問(wèn)題，我們就要認(rèn)真分析，尋求原因然后盡全力的改進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中體育教學(xué)的現(xiàn)狀。

【關(guān)鍵詞】鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中 體育教學(xué) 現(xiàn)狀

【中圖分類(lèi)號(hào)】G633.96 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2017）22-0268-02

在學(xué)生的回憶中，體育課始終都是學(xué)生在校園學(xué)習(xí)的最開(kāi)心最快樂(lè)的一門(mén)學(xué)科，因?yàn)轶w育課不用坐在教室里聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，也不用考試。年級(jí)不斷的升高，從而學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，很多時(shí)候體育課就被別的學(xué)科利用，隨著素質(zhì)教育的發(fā)展，體育也陸續(xù)的成為中考和高考的一項(xiàng)必考的學(xué)科。體育學(xué)科的成績(jī)對(duì)總成績(jī)沒(méi)有什么影響，所以學(xué)校不重視對(duì)體育的教育。很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中學(xué)校體育設(shè)施不完善，體育教師的隊(duì)伍也不是很穩(wěn)定，其在教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平上一般。調(diào)查和走訪中發(fā)現(xiàn)，有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校連個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、田徑場(chǎng)都沒(méi)有，更別說(shuō)擁有室內(nèi)場(chǎng)館，倘若遇到雨天，就必定影響正常的體育教學(xué)，因此教師無(wú)法完全地實(shí)施新課標(biāo)，學(xué)生的興趣愛(ài)好也受到了限制，因而我們要積極發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題。[1]

一、鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中體育教學(xué)的現(xiàn)狀分析

初中體育課有著很獨(dú)特的教學(xué)意義和影響，所以老師和領(lǐng)導(dǎo)要把體育課重視起來(lái)。然而，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的環(huán)境和校園設(shè)施以及教育資金與城市的中學(xué)相比有很大的差距，所以不被重視。體育課教學(xué)的效果不顯著，反而起反作用。這樣就讓老師認(rèn)為體育課上不上都行，持著這樣的態(tài)度就影響著初中體育學(xué)科教學(xué)的進(jìn)行和發(fā)展，對(duì)體育教學(xué)的改革和進(jìn)步有一定的影響。[2]

二、在鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中的體育教學(xué)中存在的問(wèn)題

沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)體育課，家長(zhǎng)和教師不重視體育課，導(dǎo)致體育課不能正常教學(xué)。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校里教學(xué)設(shè)施的不完整，嚴(yán)重導(dǎo)致了學(xué)校的教學(xué)向主流學(xué)科傾向?！皩W(xué)校對(duì)體育老師的重視態(tài)度，直接影響我們的工作態(tài)度”“體育教師的地位不高，能評(píng)上優(yōu)秀評(píng)上先進(jìn)教師的幾率幾乎為零”，鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣城教師對(duì)類(lèi)似這樣的反映比較強(qiáng)烈，評(píng)優(yōu)、先進(jìn)與之無(wú)緣，嚴(yán)重挫傷了部分教師的積極性，教師對(duì)教學(xué)的熱情也受到影響。鄉(xiāng)鎮(zhèn)體育教師的缺乏，一人兼多職，導(dǎo)致每天的工作量大，在學(xué)校上課的課時(shí)太多，體育教師身心疲憊，在上課期間不能把最充沛的一面真實(shí)的表現(xiàn)出來(lái)，這樣就會(huì)非常影響體育的教學(xué)效果。在學(xué)生的回憶中，體育課的上課方式好像至始至終都是一樣的，體育課的上課教學(xué)的方法和方式都是百變不離其中，教學(xué)模式比較傳統(tǒng)，雖然學(xué)生們都非常喜歡上體育課，但學(xué)生的興趣愛(ài)好受到了限制。所以體育課在教學(xué)模式上和教學(xué)方法上有必要進(jìn)行變革和改善。

三、改善鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中體育教學(xué)現(xiàn)狀的必要性

有效的提高和改善學(xué)生自身的身體素質(zhì)，對(duì)初中階段體育的教學(xué)有著尤為顯著的效果，高度注重初中學(xué)生的體育鍛煉是增進(jìn)學(xué)生日常鍛煉習(xí)慣的培養(yǎng)，健康的身體素質(zhì)不僅能夠更好的讓學(xué)生茁壯成長(zhǎng)，而且可以使學(xué)生受益匪淺。首先，體育已經(jīng)被列入高考考試的加分當(dāng)中，學(xué)生家長(zhǎng)也提高了認(rèn)識(shí)，逐步重視起來(lái)。其次，初中階段的體育教學(xué)是發(fā)展我國(guó)素質(zhì)教育的非常主要的模式和方法。所以，改革鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中階段的體育教學(xué)的現(xiàn)在狀況是開(kāi)展素質(zhì)教育的主要舉措，又是時(shí)代發(fā)展的主要方向。

四、改革鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中體育教育現(xiàn)在狀況的策略和建議

首先，要有效的增強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中對(duì)體育教學(xué)的高度重視，需要社會(huì)的關(guān)注，學(xué)校本身要先重視起來(lái)，做為老師也要從學(xué)生的發(fā)展角度考慮很有必要的提高對(duì)體育課的重視，由此國(guó)家要對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的體育教學(xué)條件做出有效的完善，這樣才有利于校內(nèi)體育課的開(kāi)展和創(chuàng)新。其次，學(xué)校應(yīng)把體育基礎(chǔ)設(shè)施、器材和設(shè)備建設(shè)納入自身發(fā)展的總體規(guī)劃，加大對(duì)初中體育經(jīng)費(fèi)的投入。各學(xué)校應(yīng)該根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，因地制宜、因陋就簡(jiǎn)，自己動(dòng)手，對(duì)場(chǎng)地器材進(jìn)行改造，提高利用率。這樣有利于改變鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中的體育教學(xué)。再次，要改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，要運(yùn)用新型的上課模式和新的觀念才能從實(shí)際上改變鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中階段的體育教學(xué)的模式和教學(xué)的質(zhì)量。重視體育的成績(jī)，讓學(xué)生用心去參加考試，在體育考試的過(guò)程中很好的發(fā)揮，考出優(yōu)異的成績(jī)，考入理想的大學(xué)。最后，要提高體育教師的基本素質(zhì)。教師是執(zhí)行體育教學(xué)的主體，其中教師的素質(zhì)和教學(xué)的質(zhì)量是有著密切的聯(lián)系的，所以想要改變現(xiàn)階段的體育教學(xué)的現(xiàn)在狀況，就要?jiǎng)?wù)必增強(qiáng)教師的基本素質(zhì)，體育教師要轉(zhuǎn)變思想，提高課程意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，促進(jìn)角色轉(zhuǎn)變，靈活地選擇豐富的教學(xué)內(nèi)容，采用多樣的教學(xué)方法、教學(xué)組織形式和評(píng)價(jià)方式，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使其積極參與到體育與健康課中來(lái)。在此基礎(chǔ)上，體育教學(xué)的效果才能得到改革和創(chuàng)新。才更有助于提高體育教學(xué)的質(zhì)量。[3]

五、結(jié)束語(yǔ)

在現(xiàn)在階段的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，對(duì)個(gè)人身體素質(zhì)的加強(qiáng)和發(fā)展是非常重要的，因?yàn)樯眢w才是最重要的。現(xiàn)在人們的生活壓力不斷的提升，身體素質(zhì)在一定程度上嚴(yán)重的受到要挾。因而，提高全民加強(qiáng)身體素質(zhì)的鍛煉的理念，強(qiáng)化初中學(xué)生的體育訓(xùn)練是至關(guān)重要的措施，那么對(duì)初中學(xué)生的體育教育尤為的重要。尤其是對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中的中學(xué)來(lái)說(shuō)，竭盡全力的改革鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中的體育教學(xué)的現(xiàn)狀是非常重要且不可輕視的。

參考文獻(xiàn)：

[1]周西寬，《體育基本理論》，北京人民體育出版社2006.

[2]張輝，《鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)體育教學(xué)狀況的調(diào)查研究》，大觀周刊2013.12.

[3]楊雪飛，《農(nóng)村中小學(xué)體育教學(xué)狀況調(diào)查分析》，西部大開(kāi)發(fā)2011.12期.

[4]王獻(xiàn)玲，《農(nóng)村中小學(xué)體育教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策》，讀與寫(xiě)雜質(zhì)2015.12.