你有一份修訂清單需要查收

[美]蘇珊·M·蒂貝爾吉安

談到修訂，海明威說他把《永別了，武器》的結(jié)尾重寫了39遍，方才滿意。弗拉基米爾·納博科夫那些自創(chuàng)的修辭簡直是神來之筆，然而他修訂過曾經(jīng)發(fā)表的每一個(gè)字，而且不止一次。雷蒙德·卡佛也是如此，有時(shí)候同一個(gè)故事要改20遍。卡佛還告誡讀者要記住，偉大的作家?guī)缀醵际怯罒o休止地在修訂作品。

發(fā)現(xiàn)問題，才會提高寫作水平。所以你需要根據(jù)一張清單，來檢查你的作品，像激光掃描一樣查找你文章的弱點(diǎn)吧，現(xiàn)在請跟著我們的修訂清單走。

1.開頭和結(jié)尾

第一段（第一句話）能夠吸引讀者的注意力嗎？開頭和結(jié)尾匹配嗎？有沒有伏筆？是封閉式結(jié)尾還是開放式結(jié)尾：結(jié)束后仍然意猶未盡？

2.描寫（人物性格和場景設(shè)定）

每一個(gè)場景設(shè)定都有助于故事發(fā)展嗎？現(xiàn)場感！描寫是不是生動、獨(dú)特？能否打動人？人物形象生動鮮活嗎？

3.對白

對白是否強(qiáng)于人物和故事？對白是否有助于強(qiáng)化文風(fēng)？每個(gè)人物是否都有獨(dú)特的聲音？

4.敘事技巧，張力/沖突

在對立的場景、人物和對話中是否存在張力？情節(jié)的跌宕起伏配得上故事嗎？

5.聯(lián)想，明喻，暗喻，象征

有沒有中心（主導(dǎo)）意象？有沒有比較（明喻/暗喻）？有沒有深度聯(lián)系和置換（象征）？

6.誰的故事，視角，風(fēng)格，節(jié)奏，口吻

這是誰的故事？是以什么視角講述的？風(fēng)格對于主題來說恰當(dāng)嗎（詩意的，說教的，幽默的）？節(jié)奏一致嗎（掃讀長度，用詞，重復(fù)）？口吻是不是飽滿、連貫的？

7.主題和內(nèi)涵

主題（主旨）是什么？有沒有混亂？思路清晰嗎？為什么這個(gè)故事是重要的？

8.作品被修訂完，就可以進(jìn)行最后一步：編輯

題目（標(biāo)題合適嗎？能抓人眼球嗎？）；篇幅（太短/太長？）；句子和段落（多樣化/單一化？）；動詞（主動態(tài)/被動態(tài)？避免用動詞“是”）；冗詞（副詞，形容詞，陳詞濫調(diào)，生僻詞匯，口頭禪，對話標(biāo)簽原文為dialogue tags，指他說/她說。）；視覺效果（段落的安排，留白）；一致性校對，標(biāo)點(diǎn)，錯(cuò)別字。

（摘自《一年通往作家路》一書）