“文化空間”視域下的圖書(shū)館空間研究述評(píng)*

張 興(西安航空學(xué)院圖書(shū)館，陜西西安 710077)

“文化空間”視域下的圖書(shū)館空間研究述評(píng)*

張 興
(西安航空學(xué)院圖書(shū)館，陜西西安 710077)

圖書(shū)館空間是近年來(lái)圖書(shū)館學(xué)界的研究熱點(diǎn)，“文化空間”視域下圖書(shū)館的空間變革與服務(wù)轉(zhuǎn)型正在發(fā)生。文章梳理了“文化空間”的相關(guān)概念，從圖書(shū)館本應(yīng)屬性與價(jià)值層面總結(jié)了圖書(shū)館作為“文化空間”的緣由；從環(huán)境、資源與服務(wù)的三位一體角度綜述了圖書(shū)館作為“文化空間”的提升途徑與策略；從多元文化空間構(gòu)建、圖書(shū)館空間再造及空間服務(wù)功能再設(shè)計(jì)等視角概括了圖書(shū)館“文化空間”的研究動(dòng)向。

圖書(shū)館空間 第三空間 公共空間 公共文化空間 綜述

近年來(lái)，作為“空間”的圖書(shū)館進(jìn)入研究視野，且備受圖書(shū)館界關(guān)注，諸如圖書(shū)館學(xué)習(xí)共享空間、創(chuàng)客空間或眾創(chuàng)空間等。通過(guò)“圖書(shū)館空間”研究成果分析，圖書(shū)館空間存在多維功能與價(jià)值的體現(xiàn)，其中“文化空間”視域下的圖書(shū)館空間研究主題亦不一而足。以中國(guó)學(xué)術(shù)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)為源數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，篇名分別為“圖書(shū)館文化空間”“圖書(shū)館第三空間”“圖書(shū)館公共空間”“圖書(shū)館公共文化空間”，檢索結(jié)果分別為52篇、78篇、185篇、30篇，2009年起業(yè)界學(xué)者密切關(guān)注圖書(shū)館新空間與新功能的布局與設(shè)計(jì)問(wèn)題，此后該主題不斷被關(guān)注，文章重點(diǎn)梳理了圖書(shū)館“文化空間”的研究現(xiàn)狀與脈絡(luò)，以期為關(guān)注該主題的學(xué)者提供一些參考。

1 概念梳理

“第三空間”“公共空間”“文化空間”與“公共文化空間”皆屬于“文化空間”范疇，其概念、來(lái)源與內(nèi)涵比較見(jiàn)表1。人們主要的日常生活存在于居住空間(第一空間)、職業(yè)空間(第二空間)與自由休閑的公共空間(第三空間)，圖書(shū)館是“第三空間”的重要載體，然而有學(xué)者指出“第三空間”對(duì)于圖書(shū)館而言較為寬泛，不能較好地反映圖書(shū)館的文化特質(zhì)，而加上前綴“文化”，即“第三文化空間”更為適合圖書(shū)館的性質(zhì)，也就是說(shuō)圖書(shū)館作為具有文化意義或性質(zhì)的場(chǎng)所更為符合圖書(shū)館的“氣質(zhì)”[1]。哈貝馬斯等公共空間本質(zhì)注重主體間的平等對(duì)話交流，進(jìn)而形成公共意見(jiàn)與輿論，進(jìn)行信息與文化的傳播和交流，顯然符合圖書(shū)館職能，他們對(duì)公共領(lǐng)域所具有的公共空間意義做出了突出貢獻(xiàn)，成為進(jìn)一步探討文化空間內(nèi)涵的理論基礎(chǔ)。而作為公共文化空間的圖書(shū)館不僅凸顯了第三空間、公共空間的公共性，更體現(xiàn)了這些“空間”的文化性。

表1 幾組概念梳理

總之，它們的內(nèi)涵與功能上具有相容性與相通性，其共同特性：能夠作為開(kāi)放、平等、自由對(duì)話的公共“環(huán)境”“場(chǎng)所”“交流平臺(tái)”，通過(guò)多種載體形式以達(dá)到滿足公眾社會(huì)生活中的文化需求和積極促進(jìn)有關(guān)文化傳播的作用。

2 對(duì)圖書(shū)館作為“文化空間”的緣由闡述

“文化空間”視域的圖書(shū)館研究首先集中在“為什么？”層面，即圖書(shū)館為什么作為“文化空間”或者圖書(shū)館因什么作為“文化空間”？主要從圖書(shū)館本應(yīng)屬性與其社會(huì)價(jià)值(功能)發(fā)揮兩個(gè)層面展開(kāi)論述。

第一、本應(yīng)屬性層面。王文兵[4]認(rèn)為圖書(shū)館的社會(huì)性、公益性和時(shí)代性保證了其作為公共空間存在的定位依據(jù)。趙華飛[5]、高小軍[6]認(rèn)為公共圖書(shū)館多方面因素均具備與符合“第三空間”的價(jià)值訴求與特征，應(yīng)該作為“文化空間”。洪偉達(dá)[7]則主要從圖書(shū)館的文化休閑職能提出圖書(shū)館應(yīng)該作為文化空間。劉叢[8]從城市文化的發(fā)展、社會(huì)交流平臺(tái)的需要以及緩解公眾壓力的需求角度認(rèn)為圖書(shū)館應(yīng)該成為第三空間。

第二、價(jià)值功能層面。“文化空間”乃是圖書(shū)館社會(huì)價(jià)值與功能的實(shí)現(xiàn)載體，顯而易見(jiàn)這些價(jià)值拓展了圖書(shū)館服務(wù)，發(fā)揮了圖書(shū)館的新職能。王曉敏、王新利、孫麗文等開(kāi)宗明義提出了圖書(shū)館作為“文化空間”的價(jià)值與功能。肖希明[9]認(rèn)為圖書(shū)館作為公共文化空間是其價(jià)值理性的體現(xiàn)，圖書(shū)館通過(guò)人性化服務(wù)滿足用戶情感、倫理及審美等方面的需求，這些服務(wù)也正是其作為公共文化空間的終極價(jià)值追求。王晴[10]指出圖書(shū)館乃是作為公共文化空間的重要形式之一，這樣的形式與載體具有倫理性、社會(huì)性和人文性等諸多價(jià)值特征。陳萍[11]認(rèn)為圖書(shū)館作為公共文化空間具有的智力支持、促進(jìn)社會(huì)和諧和大眾文化交流的社會(huì)價(jià)值。洪偉達(dá)[12]指出圖書(shū)館作為公共空間的社會(huì)價(jià)值為促進(jìn)社會(huì)民主與公平、促進(jìn)社會(huì)和諧與包容。

3 對(duì)圖書(shū)館作為“文化空間”的途徑與策略探討

已有研究成果對(duì)圖書(shū)館作為“文化空間”的途徑與策略探討，主要從環(huán)境、資源以及服務(wù)“三位一體”角度探析，即注重環(huán)境、資源、服務(wù)三方面的協(xié)調(diào)發(fā)展，主要學(xué)者為李紅培,鄢小燕、龔婭君、吳惠茹等。此外關(guān)于圖書(shū)館“文化空間”建設(shè)途徑與策略提升，從環(huán)境、資源、服務(wù)三者作為主要方面分別論述者亦有多數(shù)。

3.1 環(huán)境建設(shè)

環(huán)境建設(shè)措施主要涉及物理空間的提升，包括建筑、內(nèi)外部空間設(shè)計(jì)和功能空間布局，以達(dá)到輕松、舒適、和諧的氛圍，滿足休閑、學(xué)習(xí)、交流等多種需求。李品慶[13]指出高校圖書(shū)館第三空間構(gòu)建措施之一乃是重視環(huán)境設(shè)計(jì)，包括內(nèi)、外部環(huán)境及人的環(huán)境。外部環(huán)境指外部建筑設(shè)計(jì)，地理位置及可達(dá)的便捷性。內(nèi)部環(huán)境的設(shè)計(jì)體現(xiàn)文化氛圍與用戶心靈歸屬感，人的環(huán)境乃是館員與讀者平等、富有親和力的關(guān)系。劉蘭[14]指出休閑、舒適、和諧、愉悅的“第三空間”環(huán)境營(yíng)造是物理基礎(chǔ)保障，科學(xué)劃分物理格局、功能布局上以讀者為主滿足多種文化需求。丁曉慧[15]提出合理調(diào)整圖書(shū)館空間布局，利用社交網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等網(wǎng)絡(luò)工具開(kāi)發(fā)圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)空間。此外，郭育凱、李浩、王嵐霞等認(rèn)為星巴克咖啡作為第三空間的典型，其關(guān)于環(huán)境設(shè)計(jì)的經(jīng)驗(yàn)值得圖書(shū)館環(huán)境建設(shè)借鑒。

3.2 資源建設(shè)

該主題主要從信息資源和人的資源建設(shè)兩個(gè)方面論述。周蕓熠認(rèn)為圖書(shū)館靜態(tài)資源的開(kāi)發(fā)與利用固然重要，但需要注重動(dòng)態(tài)信息與靜態(tài)信息的融合，需要更加關(guān)注全媒體，激活動(dòng)態(tài)資源；[16]高源認(rèn)為構(gòu)建圖書(shū)館第三空間，信息資源劃分為“靜態(tài)”和“動(dòng)態(tài)”兩類，信息資源的有效利用程度直接影響著讀者使用圖書(shū)館時(shí)的舒適度[17]。陳巧玲指出圖書(shū)館建設(shè)“文化空間”的過(guò)程中需要關(guān)注信息資源的便捷與易獲取性，使得用戶在“文化空間”活動(dòng)的任何情況下都能以最快的速度，最便捷的方式獲取所需的資源[18]。李品慶從交流平臺(tái)構(gòu)建，發(fā)揮人的資源優(yōu)勢(shì)方面論述了公共的第三空間構(gòu)建措施，且強(qiáng)調(diào)了“真人圖書(shū)館”作為重視人的資源的服務(wù)模式[19]。宮倩、陳巧玲、高小軍分別從人性化制度、優(yōu)秀人才隊(duì)伍保障、圖書(shū)館是人的空間方面論述了人的資源的重要性與建設(shè)策略。

3.3 服務(wù)創(chuàng)新

作為“文化空間”的圖書(shū)館服務(wù)有著豐富的內(nèi)涵，既可作為物理層面的文化服務(wù)活動(dòng)的重要場(chǎng)所，也具有延伸到精神層面的融合物理空間、虛擬空間的文化服務(wù)。謝群[20]從圖書(shū)館物理空間服務(wù)、多元化服務(wù)、虛實(shí)結(jié)合的開(kāi)放性、一站式服務(wù)等層次，提出了圖書(shū)館創(chuàng)新服務(wù)策略；袁紅軍[21]從精神、環(huán)境、制度等方面論述了提升第三空間的圖書(shū)館服務(wù)能力。劉海萍,張研[22]以圖書(shū)館第三空間的文化及社會(huì)關(guān)系的具體化創(chuàng)新服務(wù)理念與服務(wù)措施。吳瓊,楊九龍[23]強(qiáng)調(diào)了公共圖書(shū)館空間服務(wù)向更廣泛的素養(yǎng)提升與培養(yǎng)的轉(zhuǎn)型策略。

4 “文化空間”視域下圖書(shū)館空間研究的動(dòng)向

4.1 多元文化空間構(gòu)建

圖書(shū)館“文化空間”中所有形態(tài)的空間構(gòu)建，包括藏書(shū)庫(kù)、閱覽室、研討室及圖書(shū)館建筑等形態(tài)的符號(hào)具有文化多元性與多義性，圖書(shū)館功能空間構(gòu)建顛覆了傳統(tǒng)“三段式”(保存空間、加工空間、閱覽空間)空間的設(shè)計(jì)，總體上呈現(xiàn)圖書(shū)館空間設(shè)計(jì)理念的多樣化、功能多元化及內(nèi)容的多義性。

關(guān)于圖書(shū)館空間設(shè)計(jì)理念的多樣性方面。黃靜[24]指出“虛實(shí)交融”互動(dòng)相生的特征將是未來(lái)圖書(shū)館空間建構(gòu)的發(fā)展方向。劉冬蓮[25]指出用戶參與式(Participatory Design)將是圖書(shū)館空間的嶄新的設(shè)計(jì)理念。劉寶瑞,馬院利[26]基于智慧理念的智慧圖書(shū)館空間樣貌，為用戶提供一個(gè)不斷創(chuàng)新的智慧化服務(wù)空間，即物理空間、網(wǎng)絡(luò)空間、時(shí)間空間、地理信息空間、智慧空間。蔣萌[27]論述了“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下開(kāi)放融合一體架構(gòu)、轉(zhuǎn)變方式集約發(fā)展、雙向驅(qū)動(dòng)協(xié)同創(chuàng)新的空間再造理念。

關(guān)于圖書(shū)館空間設(shè)計(jì)的多種功能發(fā)揮性。陳幼華[28]結(jié)合時(shí)下圖書(shū)館的熱點(diǎn)功能之一——閱讀推廣功能闡述了圖書(shū)館空間的設(shè)計(jì)理念。肖小勃等[29]指出未來(lái)圖書(shū)館空間會(huì)因?yàn)榧夹g(shù)、館藏、服務(wù)、空間等因素的影響，向?qū)W術(shù)型空間發(fā)展，將具有靈活性和開(kāi)放性的特點(diǎn)。邱進(jìn)友[30]指出圖書(shū)館與“眾創(chuàng)空間”有著高度契合的理念與特點(diǎn)，眾創(chuàng)空間是圖書(shū)館未來(lái)的空間設(shè)置與服務(wù)變革的方向。許子媛[31]闡述了圖書(shū)館空間具有環(huán)境支撐、學(xué)習(xí)支持、信息共享、創(chuàng)新體驗(yàn)等功能。孫東琴[32]指出近年來(lái)圖書(shū)館空間朝著流動(dòng)知識(shí)化服務(wù)中心、綜合多功能服務(wù)中心、靈活智能化服務(wù)空間、前沿技術(shù)性應(yīng)用空間方向發(fā)展。

關(guān)于圖書(shū)館空間設(shè)計(jì)的多義性方面。廖小梅[33]認(rèn)為知識(shí)仍然是城市圖書(shū)館空間建構(gòu)的本質(zhì)和主旨，城市圖書(shū)館應(yīng)該主張?jiān)谥R(shí)基礎(chǔ)上建構(gòu)活力多元文化空間，且具體以文學(xué)公共空間的建設(shè)做了探討。王子舟[34]指出圖書(shū)館是公共知識(shí)空間的一種重要形式,提升公眾知識(shí)理性與實(shí)現(xiàn)由“高端”向“低端”的重心轉(zhuǎn)移是其發(fā)展的重要問(wèn)題。林德義[35]認(rèn)為大眾文化的普眾性迎合了圖書(shū)館發(fā)展的空間，相融的圖書(shū)館空間中促進(jìn)了公共文化的共同發(fā)展。劉志國(guó)等[36]認(rèn)為圖書(shū)館空間建設(shè)的本質(zhì)是知識(shí)情境建設(shè)，知識(shí)情境建設(shè)的價(jià)值在于滿足讀者隱性知識(shí)獲取和建構(gòu)的需要。

4.2 關(guān)于圖書(shū)館的文化空間再造

關(guān)于圖書(shū)館的空間再造主要論述了其原則與發(fā)展趨勢(shì)。許桂菊[37]認(rèn)為從空間和外觀設(shè)計(jì)的創(chuàng)新開(kāi)始，營(yíng)造圖書(shū)館場(chǎng)所的人文環(huán)境，圖書(shū)館場(chǎng)所的空間設(shè)計(jì)體現(xiàn)獨(dú)特新穎的空間。許子媛[38]從空間設(shè)置的科學(xué)性、組織的靈活性、服務(wù)的有效性、管理的組織性等方面論述了“新空間”的設(shè)計(jì)原則。肖瓏[39]、楊文建，李秦[40]論述了現(xiàn)代圖書(shū)館空間設(shè)計(jì)的原則，諸如處理藏、借、閱服務(wù)與空間服務(wù)的關(guān)系，調(diào)整“三分開(kāi)”原則，空間組織的多元化、復(fù)合式，采用功能模塊化設(shè)計(jì)等原則。

4.3 關(guān)于圖書(shū)館空間服務(wù)功能的再設(shè)計(jì)

列斐伏爾的空間生產(chǎn)理論賦予了“空間”生命活力，提出“空間”具有生產(chǎn)性和社會(huì)性，“空間生產(chǎn)”理念為社會(huì)科學(xué)研究提供了新思路，多數(shù)學(xué)者從空間生產(chǎn)視角出發(fā)闡述了圖書(shū)館空間的變遷，并從功能空間轉(zhuǎn)變和空間特性轉(zhuǎn)變分析了圖書(shū)館空間的轉(zhuǎn)型，或直接提出現(xiàn)代圖書(shū)館服務(wù)的轉(zhuǎn)型乃是空間的生產(chǎn)，他們的共同觀點(diǎn)：圖書(shū)館的空間服務(wù)隨著“空間生產(chǎn)”的改變而變化轉(zhuǎn)型，代表學(xué)者為閆小斌、許子媛。此外具體空間服務(wù)功能方面，如學(xué)術(shù)型圖書(shū)館空間的主要角色是提供學(xué)術(shù)支持服務(wù)[41]；郭海明[42]主要從用戶環(huán)境、實(shí)體空間、虛擬空間、資源空間和學(xué)習(xí)空間等方面指出圖書(shū)館空間服務(wù)功能。

目前“文化空間”視域下圖書(shū)館空間研究取得了一定的研究成果，亦存在一些問(wèn)題：第一、圖書(shū)館作為“文化空間”較多體現(xiàn)在設(shè)計(jì)思路與理念上，實(shí)踐進(jìn)展緩慢。目前較多研究集中在圖書(shū)館為什么作為“文化空間”？以及如何做好“文化空間”等思路與提升策略，而對(duì)圖書(shū)館作為“文化空間”的具體空間再造與空間服務(wù)的實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)論述較少，除了上海圖書(shū)館、深圳圖書(shū)館、杭州圖書(shū)館等發(fā)展較好的公共圖書(shū)館與上海交通大學(xué)圖書(shū)館等高校圖書(shū)館外，其他典范較為鮮見(jiàn)，亟需注重更多圖書(shū)館的空間再造實(shí)踐與思考的探索。第二、圖書(shū)館作為“文化空間”的文化價(jià)值營(yíng)銷不強(qiáng)。承載“文化空間”的圖書(shū)館提供的空間服務(wù)毫無(wú)疑問(wèn)是其功能價(jià)值的有力彰顯，亦是時(shí)代的迫切需求，然而用戶心理定勢(shì)的圖書(shū)館“三段式”空間印象尚未突破，并且圖書(shū)館的“文化空間”更加體現(xiàn)的是超越空間的本體功能，凸顯社會(huì)公共空間的人文價(jià)值取向，圖書(shū)館諸多空間功能規(guī)劃、設(shè)計(jì)與再造服務(wù)需要通過(guò)多手段與方式彰顯其文化價(jià)值，補(bǔ)充與完善用戶在精神層面的公共人文空間。

〔1〕 郭琳.一座公共圖書(shū)館的“第三文化空間”實(shí)驗(yàn)[EB/OL].[2016-5-10].http://hzdaily.hangzhou.com.cn/hzrb/html/2011-11/23/content_1175726.htm

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〔5〕 趙華飛.公共圖書(shū)館的“第三空間”功能探析[J].河南圖書(shū)館學(xué)刊,2012(6):51-53

〔6〕 高小軍.公共圖書(shū)館作為“第三空間”的理念與實(shí)踐[J].圖書(shū)館,2013(1):99-100，104

〔7〕〔12〕 洪偉達(dá).圖書(shū)館作為公共空間的社會(huì)價(jià)值及能力提升[J].圖書(shū)館,2011(6):20-22

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〔9〕 肖希明.圖書(shū)館作為公共文化空間的價(jià)值[J].圖書(shū)館論壇,2011(6):62-67

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〔13〕〔19〕 李品慶.“第三空間”視角下高校圖書(shū)館的定位及其構(gòu)建措施[J].新世紀(jì)圖書(shū)館,2015(3):14-16,21

〔14〕 劉蘭.圖書(shū)館“第三空間”營(yíng)造途徑研究[J].圖書(shū)與情報(bào),2012(5):99-101

〔15〕 丁曉慧.論大學(xué)生活第三空間的構(gòu)建——以圖書(shū)館轉(zhuǎn)型為例[J].當(dāng)代教育科學(xué),2015(21):57-58

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〔17〕 高源.圖書(shū)館作為第三空間的構(gòu)建[J].圖書(shū)館學(xué)刊,2012(10):4-6

〔18〕 陳巧玲.圖書(shū)館的轉(zhuǎn)型和超越:作為城市第三空間的價(jià)值和建設(shè)[J].四川圖書(shū)館學(xué)報(bào),2013(6):2-5

〔20〕 謝群.以構(gòu)建文化第三空間為導(dǎo)向的圖書(shū)館服務(wù)創(chuàng)新[J].圖書(shū)館學(xué)研究,2014(10):59-60，70

〔21〕 袁紅軍.第三空間的圖書(shū)館服務(wù)能力研究[J].現(xiàn)代情報(bào),2012(11):135-137

〔22〕 劉海萍,張研.圖書(shū)館“第三空間”穿透力探究[J].長(zhǎng)沙大學(xué)學(xué)報(bào),2013(3):48-49

〔23〕 吳瓊,楊九龍.公共圖書(shū)館第三空間新服務(wù)功能用戶認(rèn)可度調(diào)查[J].圖書(shū)館論壇,2015(3):59-63

〔24〕 黃靜.審視與展望:圖書(shū)館空間認(rèn)識(shí)與建構(gòu)[J].情報(bào)資料工作,2015(5):99-102

〔25〕 劉冬蓮.基于Participatory Design的圖書(shū)館空間設(shè)計(jì)研究[J].圖書(shū)館工作與研究,2015(8):73-76

〔26〕 劉寶瑞,馬院利.基于智慧理念的智慧圖書(shū)館空間樣貌探究[J].圖書(shū)館學(xué)研究,2015(11):26-29

〔27〕 蔣萌.“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下圖書(shū)館空間再造創(chuàng)新與策略研究[J].現(xiàn)代情報(bào),2016(3):92-96

〔28〕 陳幼華,楊莉,謝蓉.閱讀推廣視角的圖書(shū)館空間設(shè)計(jì)研究[J].圖書(shū)館雜志,2015(12):38-43

〔29〕 肖小勃等.圖書(shū)館空間變革思考與展望[J].圖書(shū)館,2016(1):107-111

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Review of the Research on Library Space from the Perspective of “Cultural Space”

Zhang Xing

Library space is a hot topic in the field of library science in recent years. The library space transformation and service transformation are taking place under the perspective of “cultural space”. The article reviews the relevant concepts of “cultural space”, sums up the library as the cause of “cultural space”, introduces the promotion way and strategy in terms of library as the “cultural space” from the perspectives of environment, resources and services, and summarizes the research trend of library as the “cultural space”.

Library space; Third space; Public space; Public cultural space; Review

*本文系2016年度陜西省教育廳科學(xué)研究計(jì)劃(人文社科專項(xiàng))項(xiàng)目“文化陜西發(fā)展背景下圖書(shū)館文化服務(wù)活動(dòng)的優(yōu)化路徑研究”(項(xiàng)目編號(hào)：16JK1392)的階段性成果。

G252.8

A

張興(1985-)，男，西安航空學(xué)院圖書(shū)館館員。

學(xué)術(shù)論壇