留住那些黃花梨

李錦洋

上初一的時(shí)候，清明節(jié)，我回了趟老家。

那是我記憶中第二次掃墓，要爬高高低低、連綿起伏的小山，弄得體弱的我上氣不接下氣，因此下午我只好呆在家里。恰好院子里有一些黃花梨樹苗等著與大地“親密接觸”，于是，我就和伯娘一起，找了一塊地種樹。

我們每人拿了一頂草帽，像模像樣地戴在頭上。頓時(shí)，一股農(nóng)民伯伯種田的干勁兒沖上心頭。我一手握著鋤頭，一手提著樹苗，大搖大擺地向那塊地進(jìn)發(fā)。

伯娘手握鋤頭，身體微微后仰，又重重地鋤下。而我呢，舉著鏟子，拖著竹簍，蹦蹦跳跳地跑到河灘邊去挖土。那里的土最肥沃、最濕潤，非常有利于樹木的生長。此時(shí)正是下午三點(diǎn)，強(qiáng)烈的陽光開始消散，環(huán)繞著太陽的云朵被染成了金黃色，大地也穿上金色的衣裳。靜靜的西江河倒映著太陽的影子，一艘漁船緩緩地駛過，不時(shí)發(fā)出“嗚嗚”的汽笛聲。靜靜的山，靜靜的河，勾勒出一幅奇幻無比的水墨畫。

簍里的土裝滿了，我便丟了鏟子，提著簍子飛奔回去。此時(shí)，伯娘早已挖好了一個(gè)小坑，站在那里喘氣。我立馬挑了一棵樹苗，立在坑的中間。伯娘撒下一些化肥，我便把那簍土“呼”的一聲倒進(jìn)坑內(nèi)。伯娘用鋤頭把挖出來的土堆回坑里去，我就在上面跳來跳去，使勁兒踩。這樣，一棵樹就種好了。

接下來，我們不斷地重復(fù)剛才的過程，共種下了六棵樹。最后，捌門實(shí)在是挖不動(dòng)了，于是倆人并排坐下來，面朝夕陽。此時(shí)的西江河仍是那么靜，水依然是那么清澈。四月的清風(fēng)拂過，岸邊的蘆葦齊刷刷地彎下了腰。紅中帶黃的太陽正緩緩落下，云朵的金色也愈染愈多，染出了一條金色的絲帶。我們靜靜地望著這六棵黃花梨樹苗——這是我們辛苦栽種的，我們?yōu)檫@片土地增添了一片綠，這土壤中可有我們的汗水??！

從那天起，每逢有人回老家，我都會(huì)讓他代我看看那些黃花梨，看看它們是否還立在那里、生長情況怎么樣。每一次探訪的結(jié)果都是一切安然無恙?？梢荒曛校蟠笮⌒〉娘L(fēng)雨不計(jì)其數(shù)，脆弱的黃花梨經(jīng)受不住襲擊，在一次風(fēng)雨之后紛紛倒下。奶奶趕緊找來幾個(gè)人，砍了幾根粗的竹子，拿繩子綁住，使其固定，黃花梨又立起來了。奶奶仿佛早已揣摩出我的心思，只要樹不穩(wěn)了，她就會(huì)立即找人固定它們。

黃花梨承載著我的愛和關(guān)懷，雖然我和它們之間相隔三百公里，但愛是沒有距離的。留住那些黃花梨，也留住了我對家鄉(xiāng)的熱愛和對往事的回憶。

（指導(dǎo)教師 陳劍華）

（責(zé)任編輯 李愛京）