網(wǎng)絡(luò)綜藝節(jié)目的敘事創(chuàng)新分析

楊雨菡

摘要：《樂(lè)隊(duì)的夏天》第二季作為2020年極具話題度的音樂(lè)綜藝節(jié)目，不僅為觀眾呈現(xiàn)了一個(gè)更加多元、更具先鋒性的搖滾樂(lè)形象，更是為小眾音樂(lè)找到了通往大眾的窗口。本文將從節(jié)目的底層邏輯、敘事特色及敘事節(jié)奏三個(gè)角度來(lái)探討該節(jié)目是如何用綜藝的方式為樂(lè)隊(duì)音樂(lè)擴(kuò)大聲場(chǎng)，又是如何平衡音樂(lè)與真人秀間的沖突矛盾，以期對(duì)同類型綜藝節(jié)目敘事提供創(chuàng)新思路。

一、《樂(lè)隊(duì)的夏天》第二季的底層邏輯分析

跳脫出傳統(tǒng)音樂(lè)綜藝頻繁談?wù)摗盁釔邸?、“?mèng)想”的窠臼，《樂(lè)隊(duì)的夏天》第二季沒(méi)有刻意的制造矛盾與沖突，而是注重挖掘樂(lè)隊(duì)真實(shí)的故事，通過(guò)不同主題的設(shè)置，緊密的輸出樂(lè)隊(duì)的價(jià)值觀。例如在“為在意的人歌唱”主題賽之中，馬賽克樂(lè)隊(duì)選擇了一首送給前女友的歌曲《莫里森與雜貨鋪》，主唱夏穎唱到共情之處更是淚灑現(xiàn)場(chǎng)，搖滾樂(lè)手們不為人知的故事與柔情的一面在音樂(lè)的氛圍之中自然流淌。此外搖滾樂(lè)手面臨的“中年危機(jī)”，樂(lè)隊(duì)成員間的聚散離合乃至生離死別等情感都在歌曲及主題所孕育的內(nèi)涵之中娓娓道來(lái)，既符合了綜藝的“合理性”底層邏輯，又實(shí)現(xiàn)了樂(lè)隊(duì)成員的真我表達(dá)。

賽制方面，在節(jié)目中既沒(méi)有所謂的導(dǎo)師，也沒(méi)有粉絲，所有的聽眾都是樂(lè)迷，評(píng)判HOT5的標(biāo)準(zhǔn)也僅僅在于樂(lè)迷們是否喜歡樂(lè)隊(duì)演唱的歌曲，沒(méi)有明顯的“明星”與“素人”的邊界感。長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)樂(lè)隊(duì)都是自由生長(zhǎng)，已經(jīng)積累了一定的粉絲基礎(chǔ)，再讓他們接受“明星”的點(diǎn)評(píng)顯然不符合”合理性“邏輯。讓樂(lè)迷投出最感性的一票這樣的賽制也是符合樂(lè)隊(duì)這一文化生態(tài)的，就如同《中國(guó)有嘻哈》讓合伙人給選手發(fā)金項(xiàng)鏈表示認(rèn)可一樣，帶領(lǐng)觀眾在順其自然的語(yǔ)境之下進(jìn)入節(jié)目。

音樂(lè)方面，搖滾樂(lè)的獨(dú)特魅力就在于“在場(chǎng)感”，為了保持這一特性，《樂(lè)隊(duì)的夏天》第二季現(xiàn)場(chǎng)不設(shè)置座位，臺(tái)下的觀眾可以盡情舞動(dòng)呼喊并全身心沉浸其中，仿佛置身于真實(shí)的LIVEHOUSE、音樂(lè)節(jié)的現(xiàn)場(chǎng)。而對(duì)于線上觀眾來(lái)說(shuō)，杜比音效、機(jī)位的變化以及一系列華彩段落的剪輯為其構(gòu)建了更具真實(shí)感的“心靈在場(chǎng)”。愛奇藝還專門上線了《樂(lè)隊(duì)的夏天》純享版，既體現(xiàn)了音樂(lè)性，又不失真人秀的娛樂(lè)性。

二、《樂(lè)隊(duì)的夏天》第二季敘事特色分析

同樣的素材經(jīng)過(guò)不同的作者處理，也會(huì)有質(zhì)的差別，這就取決于作者的敘事能力。雖然節(jié)目早已收官，但卻為觀眾留下了有關(guān)“你可以找到更好的工作”“華東憋笑”“達(dá)達(dá)樂(lè)隊(duì)重聚”等鮮明的綜藝記憶。合理運(yùn)用多樣元素，通過(guò)”講故事“的方式向受眾傳遞小眾音樂(lè)理念。這正是制作團(tuán)隊(duì)的大膽創(chuàng)意、精心編排帶來(lái)的成果。基于此，筆者對(duì)《樂(lè)隊(duì)的夏天》第二季中的音樂(lè)風(fēng)格、人物、畫面等方面進(jìn)行深入分析，試圖從這些方面分析節(jié)目的敘事及話題打造策略。

1、音樂(lè)象限擴(kuò)大，注重樂(lè)隊(duì)的多元性表達(dá)

相較于第一季，第二季節(jié)目的樂(lè)隊(duì)選擇更加多元，朋克、金屬、民族、布魯斯、迪斯科等多種風(fēng)格都有機(jī)會(huì)在舞臺(tái)上得以呈現(xiàn)。除了有joyside、達(dá)達(dá)、重塑雕像的權(quán)利這樣的老牌樂(lè)隊(duì)以外，還有Mandarin、超級(jí)斬、白皮書等新生力量。在這一季節(jié)目中沒(méi)有哪個(gè)樂(lè)隊(duì)始終擁有碾壓式的地位，新樂(lè)隊(duì)可以頻頻打敗老樂(lè)隊(duì)，而老樂(lè)隊(duì)也同樣面臨著淘汰的壓力。南北樂(lè)隊(duì)、新老樂(lè)隊(duì)之間的交融與碰撞一方面徹底擺脫了大眾對(duì)于搖滾樂(lè)就是“狂躁嘶吼”的刻板印象，還為小眾音樂(lè)逐漸找到通向大眾的窗口。

在歌曲本身方面，《樂(lè)隊(duì)的夏天》第二季也在盡量消解小眾與大眾之間的邊界。在歌曲改編賽中，大波浪樂(lè)隊(duì)魔性改編廣場(chǎng)舞神曲《愛情買賣》，鍵盤手邢星失控而荒誕的嘶吼加上主唱李劍冰冷而毫無(wú)感情的人聲處理，巧妙的營(yíng)造了戲劇式的情感沖突。正是對(duì)原曲的解構(gòu)與顛覆，讓聽眾進(jìn)一步領(lǐng)略到了合成器音樂(lè)的魅力。此外，重塑雕像的權(quán)利憑借其堅(jiān)實(shí)穩(wěn)定的音樂(lè)美學(xué)奪得冠軍，本季節(jié)目中最大的話題點(diǎn)五條人樂(lè)隊(duì)也憑借真實(shí)、隨性的市井風(fēng)格圈粉無(wú)數(shù)。這一切都凸顯了《樂(lè)隊(duì)的夏天》第二季節(jié)目的先鋒性與藝術(shù)性，觀看不同風(fēng)格的樂(lè)隊(duì)表演，對(duì)于觀眾來(lái)說(shuō)就像是一種思維與品位的拓展。

2、打造話題場(chǎng)域，立體展現(xiàn)人物個(gè)性

《樂(lè)隊(duì)的夏天》第二季通過(guò)設(shè)置改編賽、合作賽、為自己在意的人歌唱、理想世界等主題，近百首歌曲涉及親情、反戰(zhàn)、理想與現(xiàn)實(shí)、人與自然的關(guān)系等眾多社會(huì)議題，樂(lè)隊(duì)從各個(gè)角度切入，對(duì)其進(jìn)行多元全面的拓展與深入。正如喬納森·卡勒提出的“敘事可以調(diào)動(dòng)人物的情感”，通過(guò)這樣的主題設(shè)置，一方面可以自然引出樂(lè)隊(duì)在創(chuàng)作歌曲時(shí)背后的故事及所要表達(dá)的思想情感，另一方面還為小眾音樂(lè)人找到了引發(fā)大眾共鳴從而“破圈”的機(jī)會(huì)。例如HAYA樂(lè)團(tuán)演唱的《遷徙》，作為一支民族風(fēng)格最濃重的樂(lè)隊(duì)，他們?cè)诟枨斜磉_(dá)了曾經(jīng)的草原文明被破壞的痛心，游牧文明與現(xiàn)代文明的沖撞與反思。從中我們可以看出如今的樂(lè)隊(duì)已不是單純的自我表達(dá)與不滿憤懣的發(fā)泄，更多的是從社會(huì)現(xiàn)實(shí)出發(fā)，思考追問(wèn)人類與自然、世界乃至宇宙間的聯(lián)系。

除了樂(lè)隊(duì)的表演實(shí)時(shí)記錄之外，節(jié)目組也在隨時(shí)捕捉可能發(fā)生的意外事件。五條人舞臺(tái)首秀時(shí)臨時(shí)換歌令所有人措手不及，等他們表演完畢，隨行導(dǎo)演立馬沖上去詢問(wèn)，而五條人反而對(duì)導(dǎo)演說(shuō)：“你可以找到更好的工作！”無(wú)意之間促成了本季節(jié)目的第一個(gè)熱搜#被五條人笑死#，閱讀量更是高達(dá)9億，表面上是他們的幽默與鬼馬吸引了大家，實(shí)際上是樂(lè)隊(duì)的自由隨性的風(fēng)格與市井詩(shī)人的氣質(zhì)俘獲了大批粉絲。對(duì)樂(lè)隊(duì)的實(shí)時(shí)記錄不僅豐富了節(jié)目?jī)?nèi)容，還在記錄之中實(shí)現(xiàn)了對(duì)樂(lè)隊(duì)成員個(gè)性的挖掘。

除了正片之外，愛奇藝還上線了自制的衍生節(jié)目《樂(lè)隊(duì)我做東》，由主持人馬東和臧鴻飛邀請(qǐng)樂(lè)隊(duì)聚餐，跳出競(jìng)爭(zhēng)的視角，討論行業(yè)與自身現(xiàn)狀，還會(huì)適當(dāng)揭露樂(lè)隊(duì)私下相處的日常充分滿足樂(lè)迷好奇心。重塑雕像的權(quán)利主唱華東在節(jié)目之初便以清高、孤傲的形象示人，但隨著節(jié)目深入發(fā)展，以及他在《樂(lè)隊(duì)我做東》時(shí)的滑稽表現(xiàn)又使得“精英人設(shè)”不斷崩塌，反差之余還讓觀眾對(duì)樂(lè)隊(duì)成員有了更加深入立體的了解。節(jié)目之外關(guān)于華東的討論，究竟是冷峻哲人還是故作清高，藝術(shù)探索還是為商業(yè)妥協(xié)，這一系列矛盾與沖突又為節(jié)目滋生出更多的話題。

3、打造奇觀式畫面，充分迎合年輕受眾

美國(guó)學(xué)者道格拉斯·凱爾納認(rèn)為：“媒體奇觀是能體現(xiàn)當(dāng)代社會(huì)基本價(jià)值觀、引導(dǎo)個(gè)人適應(yīng)現(xiàn)代生活方式，并將當(dāng)代社會(huì)中的沖突和解決方式戲劇化的媒體文化現(xiàn)象?！雹佟稑?lè)隊(duì)的夏天》第二季將一系列視覺要素拼接組合形成無(wú)數(shù)奇觀式的畫面，為受眾構(gòu)建出了一個(gè)美好的“擬態(tài)世界”。在這個(gè)世界之中，“搖滾樂(lè)”不再只是酷炫而另類的，而是富有內(nèi)涵、飽含深情的。

節(jié)目視覺方面，《樂(lè)隊(duì)的夏天》第二季也維持著第一季的高水準(zhǔn)。例如在短短一分鐘的片頭中個(gè)性化的呈現(xiàn)33支樂(lè)隊(duì)的獨(dú)特風(fēng)格外，還以不同形式向搖滾樂(lè)先鋒人物披頭士樂(lè)隊(duì)、地下絲絨樂(lè)隊(duì)、皇后樂(lè)隊(duì)等致敬。這一點(diǎn)映射出節(jié)目制作方對(duì)樂(lè)隊(duì)文化深入細(xì)致的鉆研。

樂(lè)隊(duì)表演時(shí)的舞美設(shè)計(jì)，也充分考慮到了視覺內(nèi)涵與音樂(lè)風(fēng)格的匹配度，將作品、音樂(lè)與舞臺(tái)相融合，在前期制作時(shí)，制作團(tuán)隊(duì)會(huì)與每一位樂(lè)隊(duì)成員長(zhǎng)談，力圖將樂(lè)隊(duì)的情感與內(nèi)涵投入到每一處可視化的細(xì)節(jié)之中，此外還采用了全息投影、音畫交互等先進(jìn)的技術(shù)形式，例如Mandarin樂(lè)隊(duì)表演時(shí)屏幕上的波浪線會(huì)隨著安雨的鼓聲有節(jié)奏的起伏，實(shí)現(xiàn)觀眾視覺與聽覺的多重享受。但野孩子樂(lè)隊(duì)在表演《竹枝詞》時(shí)，舞臺(tái)上的他們衣衫簡(jiǎn)樸，抱琴而吟，舞美團(tuán)隊(duì)舍棄技術(shù)的華麗，為其設(shè)計(jì)了空靈而富有詩(shī)意的山水畫背景，讓人不禁沉醉在這朦朧古典的詩(shī)詞意境之中。

三、《樂(lè)隊(duì)的夏天》第二季敘事節(jié)奏分析

當(dāng)下的互聯(lián)網(wǎng)傳播環(huán)境復(fù)雜多變，各大網(wǎng)絡(luò)視頻平臺(tái)、傳統(tǒng)電視臺(tái)紛紛向綜藝發(fā)力，觀眾面臨的選擇異常多樣，如何打造一檔對(duì)于觀眾具有持續(xù)性吸引力、更具特色的綜藝節(jié)目，這就非常能夠考驗(yàn)節(jié)目的敘事節(jié)奏把控?！稑?lè)隊(duì)的夏天》第二季的策略是設(shè)置一個(gè)貫穿始終的結(jié)構(gòu)性懸念作為節(jié)目的情緒支撐，輔助串聯(lián)興奮性懸念來(lái)提升節(jié)目的可看性，再加上多種敘事節(jié)奏的交叉運(yùn)用使得整個(gè)節(jié)目變得環(huán)環(huán)相扣、曲折生動(dòng)。

1、多種敘事節(jié)奏交叉運(yùn)用

敘事發(fā)展速度可以分為5種：省略、概要、場(chǎng)景、減緩和停頓，并稱之為“節(jié)奏”。③ 多種敘事節(jié)奏的交叉運(yùn)用，體現(xiàn)了節(jié)目的故事講述能力?！稑?lè)隊(duì)的夏天》第二季第一期中，33支樂(lè)隊(duì)輪番上臺(tái)演出，節(jié)目將樂(lè)隊(duì)出場(chǎng)、賽制介紹、正式登臺(tái)表演這三部分進(jìn)行了線性的處理，這樣一來(lái)既遵循了事物發(fā)展的時(shí)間邏輯，又幫助觀眾理清了脈絡(luò)、增強(qiáng)了節(jié)目可看性。

每一期節(jié)目時(shí)間有限，為了將最精華的部分呈現(xiàn)給觀眾，對(duì)于部分此前就有一定知名度的樂(lè)隊(duì)節(jié)目會(huì)為其制作一段介紹視頻，而對(duì)于舞臺(tái)表現(xiàn)不出彩的樂(lè)隊(duì)采訪部分便做了省略或概要處理。場(chǎng)景則是對(duì)故事的還原性記錄，樂(lè)隊(duì)們的每一次登臺(tái)演出的全過(guò)程就是一次場(chǎng)景，作為一檔音樂(lè)類的綜藝節(jié)目，對(duì)音樂(lè)演唱部分的完整記錄不僅是對(duì)樂(lè)隊(duì)的尊重，更是展現(xiàn)樂(lè)手們魅力的絕佳機(jī)會(huì)。與概要相對(duì)的簡(jiǎn)繁處理就是減緩，當(dāng)樂(lè)隊(duì)們?cè)谖枧_(tái)全情演出時(shí)，節(jié)目也在運(yùn)用鏡頭語(yǔ)言捕捉每一處細(xì)節(jié)，例如每當(dāng)表演到高難度段落時(shí)，特寫鏡頭會(huì)捕捉吉他手、鼓手等人的手勢(shì)動(dòng)作，并做一定的減緩處理，全面?zhèn)鬟_(dá)樂(lè)隊(duì)不俗的實(shí)力。這樣張弛有度的敘事節(jié)奏，會(huì)帶給觀眾極大的感官?zèng)_擊，提高受眾黏度，更能烘托節(jié)目整體熱烈的氛圍。

2、懸念設(shè)置引人入勝

“懸置的基本手法是將觀眾急欲知道的事實(shí)有意遮掩起來(lái)，從而造成接受上的好奇心和期待感?！弊鳛橐粋€(gè)競(jìng)賽節(jié)目，《樂(lè)隊(duì)的夏天》第二季最大的懸念便是33支樂(lè)隊(duì)究竟誰(shuí)能奪得HOT5的頭銜，這一懸念貫穿始終，也是吸引觀眾、引發(fā)討論最重要的原因。在敘事方面節(jié)目中還出現(xiàn)了很多“懸念式”的人物出場(chǎng)方式，這一點(diǎn)多表現(xiàn)在后期處理上。當(dāng)樂(lè)隊(duì)上場(chǎng)表演時(shí)，會(huì)捕捉其他選手們對(duì)其的描述和反應(yīng)，設(shè)置相應(yīng)的特效來(lái)增強(qiáng)戲劇性。例如在總決賽預(yù)告片中，樂(lè)迷評(píng)論道：“這次比賽的傳奇樂(lè)隊(duì)”“這是我心中藝術(shù)應(yīng)該有的樣子”等贊美的話語(yǔ)，讓觀眾大致了解某些特征，但又不知其全貌。使得下一期節(jié)目充滿神秘感與懸念，充分激發(fā)起觀眾的好奇心與觀看欲望。

此外，節(jié)目中還出現(xiàn)了很多興奮性懸念，即小懸念，它是一個(gè)短時(shí)間設(shè)置懸念并解開的過(guò)程。例如每支樂(lè)隊(duì)表演完畢后，不會(huì)直接向觀眾展示展示分?jǐn)?shù)，而是通過(guò)其他選手們驚訝或驚嘆的表情來(lái)推出最終結(jié)果，通過(guò)不斷的揭開分?jǐn)?shù)再排名的過(guò)程，使觀眾對(duì)樂(lè)隊(duì)的命運(yùn)更加期待，劇情更加跌宕起伏，從而促進(jìn)節(jié)目的傳播。

四、結(jié)語(yǔ)

綜合以上分析，我們可以看出，節(jié)目制作團(tuán)隊(duì)以清晰垂直的節(jié)目定位、對(duì)多元樂(lè)隊(duì)文化的尊重與包容、立體豐滿的人物塑造以及扣人心弦的故事打造等敘事創(chuàng)新為觀眾打造了精巧絕倫的視覺與聽覺盛宴?！稑?lè)隊(duì)的夏天》第二季深刻的抓住當(dāng)下年輕用戶的精神及情感需求，巧妙的實(shí)現(xiàn)藝術(shù)與商業(yè)的平衡，從而收獲良好的節(jié)目口碑及收視率，也為小眾音樂(lè)孕育了可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)空間。

（中國(guó)傳媒大學(xué)?北京?100024）