那件小事真不小

王夏禹

生活中有許多小事，但有時小事真不小。用濕手去關(guān)燈，這是小事嗎？不按時交作業(yè)，這是小事嗎？不關(guān)水龍頭，這是小事嗎？在有些人眼中，一件普通得不能再普通的小事，在別人看來，就是一件大事。①

暑假里，我為了初中分班考試在家中閉關(guān)奮斗了整整一個月。因為媽媽曾承諾我，只要我能堅持學(xué)習(xí)一個月，就能兌換一次“成都—重慶”十日游。這不，經(jīng)過我的不懈努力，我期盼好久的“成都—重慶”之旅終于拉開了帷幕。

到了成都，我們隨便吃了點食物，就早早地進入了夢鄉(xiāng)。第二天，天還沒亮，媽媽就叫我起床。我趕緊穿好衣服，匆忙吃過早飯，跟著導(dǎo)游登上旅游大巴。就這樣，我們滿懷期待地踏上了前往熊貓基地的道路……一個多小時后，我們終于到達了目的地。放眼望去，一大群熊貓在竹子搭成的架子上玩耍。遠處，一個肥碩的大熊貓坐在地上，正默默地啃著竹筍，它萌萌的表情迷倒了眾人。突然，一只正在爬樹的小熊貓不小心摔了一跤，好不容易翻過來，就立刻奔跑到它媽媽面前，希望得到媽媽的安慰。可它的媽媽卻毫不理會，而是用前爪推開小熊貓，小熊貓被推得打了兩個滾……②

這時導(dǎo)游說：“右邊有個‘小熊貓活動區(qū)，大家可以去那里玩?！币宦犛锌蓯鄣男⌒茇?，我就迫不及待地沖了過去，可映入眼簾的卻是一群類似浣熊的動物，它們有著矮小的身子和長長的尾巴。導(dǎo)游對我的疑惑這樣答道：“你說的‘小熊貓是熊貓小時候的狀態(tài)，可我說的是另一種叫作‘小熊貓的動物?！甭犃藢?dǎo)游的解釋，我這才恍然大悟。

小熊貓的午飯時間到了，飼養(yǎng)員一來，小熊貓們就立刻飛奔過去，眼睛直勾勾地盯著他手中的食物。飼養(yǎng)員放下盤子，饑餓的小熊貓們圍在盤子周圍，狼吞虎咽。有一只小熊貓沒擠進去，張望四周，最終將注意力落在了我手里的面包上。我看著它萌萌的表情，正想扔面包，導(dǎo)游卻伸手阻攔：“這里不準(zhǔn)投喂食物！”我不解地問：“我的面包又沒毒，為什么不讓我喂？又不讓你花錢！一點小事而已?！雹?/p>

導(dǎo)游笑了笑說：“這可不是小事。一是如果砸到它們，它們很有可能會攻擊你；二是小熊貓的食物都是安排好的，你這樣做，會打破它們原本設(shè)計好的成長計劃。你也不用擔(dān)心它會吃不到午飯，它們的食物都是根據(jù)它們的食量來訂制的，沒吃飽的動物，飼養(yǎng)員也會根據(jù)實際情況決定是否增加食物。以前就曾出現(xiàn)過動物吃掉游客食物上的包裝袋中毒的情況，也有動物吃多了食物，結(jié)果生病了?！?/p>

聽了導(dǎo)游的解釋后，我心中的不滿漸漸煙消云散了。我也是到今天才知道，原來我眼中給動物喂食物這件小事，后面還有這么多講究?。?/p>

生活中有許多小事，但它們其實往往并不小。讓我們從今天開始，從每一件小事做起！④

①濕手關(guān)燈，不按時交作業(yè)，不關(guān)水龍頭……這些事情生活中比比皆是，但小作者卻能從生活中找到這些事情的共同點：雖小，卻在生活中起著至關(guān)重要的作用，這便為下文的情節(jié)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

②這里，小作者對大熊貓的活動場景描繪得非常生動，有趣，讀后令人仿佛身臨其境，眼前也出現(xiàn)了一大群憨態(tài)可掬的熊貓們。

③的確，這是一件小事，但是，卻被導(dǎo)游制止了，這是為什么呢？看了下面的解釋，相信你會有所了解。

④呼應(yīng)開頭，引發(fā)讀者無限的思考。

總評

開頭，小作者先列出了一系列生活中可能出現(xiàn)的壞習(xí)慣，為下文情節(jié)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)；之后，又選取自己去成都看熊貓的親身經(jīng)歷，通過兩次小爭論，最終得出了“小事其實并不小”的結(jié)論，讀后引人深思。

【延伸訓(xùn)練】

請以“你是我的眼”為題目，寫一篇作文。要求：①根據(jù)你的理解和感悟，聯(lián)系自己的生活體驗寫作；②自選文體，詩歌除外；③不少于600字；④文中不要出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。

思路點撥：“眼睛”是人們觀察生活、了解社會的媒介，題中目的“眼”自然是比喻，“你”可以是一個人，也可以是一本書，甚至可以是書中的一個人物……但應(yīng)注意本題的要求是“聯(lián)系自己的生活體驗”，那就要求同學(xué)們寫成記敘文，或?qū)懩硞€人或某本書是怎樣讓自己對生活有所感觸的。

比如小時候，父母給“我”講故事，帶“我”接觸自然，像“眼睛”一樣啟蒙著“我”；長大后，老師教給“我”知識，像“眼睛”一樣引導(dǎo)著“我”。

此外，“眼睛”也可表示某種“關(guān)注”“警示”，讓“我”在人生道路上始終保持著正確的方向。