體驗式教學提升高中政治課堂有效性

陳瑞

高中的政治課堂教育是非常重要的，教師要讓學生感受到多元化和體驗式的政治課堂教學內(nèi)容，增強對政治的感悟和理解，提高學習效率。體驗式的課堂教學方法，能讓學生把思想政治內(nèi)容和生活實際有效地結(jié)合，把課堂內(nèi)容充分運用到生活中，做有文化、有思想、有頭腦的合格高中學生。本文主要依據(jù)高中政治課堂的教學理念，對體驗式的教學方法和提升課堂的有效性策略做一些探究和分析。

1.了解體驗式的教學理念——制定有效的高中政治課堂計劃

“體驗式教學法”的主要教學包括情景創(chuàng)設、自主探究和學習、啟發(fā)式課堂教育、體驗式教學等重要內(nèi)容，能在課堂的教學中讓學生切身體會到政治知識時刻圍繞在我們身邊，規(guī)范的社會離不開有規(guī)矩的政治制度。高中生必須自覺了解體驗式的教學內(nèi)容，加深對課堂知識的感悟和理解，適應生活，提前了解社會。教師要做好引導教學作用，讓學生從課堂的教育中明白作為一名合格的高中學生應該有的日常行為規(guī)范并積極地去做，從而有效的保證課堂的學習質(zhì)量和提升學習效率。

政治教育和思想品德教育是密不可分的，教師要在課堂教學中，讓學生感受到政治的多元化和實際化，豐富學生的政治思想，讓學生從日常的行為習慣中掌握政治知識，并自覺地運用到語言行為中。“體驗式”的教學方法是指在教學的過程中，為了達到既定的教學目的，從高中政治課堂的教學理念出發(fā)，不斷引入和完善與教材實際相符合的教學內(nèi)容，配合當今的教學案例和素材，引起學生的情感共鳴，激發(fā)學生對學習政治知識的欲望，幫助學生理解政治制度，加強課堂感悟。這種教學方法重在以學生為教學主體，教師作為引導作用，要啟發(fā)學生自主探究和學習，構(gòu)建自主學習過程，提高政治課堂效率。

2.豐富體驗式的教學內(nèi)容——提高有效的高中政治課堂效率

高中政治教育是一個重要和漫長的過程，教師要從學生的心理狀態(tài)和感情世界出發(fā)，配合思想品德教育課堂，讓學生在學習的過程中感受多元化的政治制度和當前政治的嚴謹性，自覺規(guī)范自己的行為和日常道德規(guī)范。教師要切實導入生活化和實際化的教學模式和課堂教育技巧，才能讓學生從日常生活中的細節(jié)感受到行為道德的重要性，自覺地遵守高中學生日常行為規(guī)范，在擴展自身政治知識的同時，提升自己的價值觀和人生觀，培養(yǎng)為人處世和政治修養(yǎng)等全方面綜合能力。教師可以利用政治課堂的教育時間，給學生播放一些關于政治方面的新聞視頻或者教育記錄片，讓學生了解當前時政或熱點新聞，擴充學生的眼界，提升學生的政治修養(yǎng)和行為準則。另外，教師要有善于發(fā)現(xiàn)細節(jié)的意識，才能從觀察學生語言活動的過程中，了解學生的心靈動向，發(fā)現(xiàn)本質(zhì)性問題，對學生進行教育，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，讓學生從心里接受政治知識，走進政治生活。

3.加強體驗式的教學實際——保證有效的高中政治課堂質(zhì)量

教師要加強體驗式的教學實際內(nèi)容，保證有效的高中政治課堂質(zhì)量，讓學生隨時關注熱點新聞事件，從日常的小事中找尋政治知識的影子，擁有“捕風捉影”的眼睛，不斷積累政治文化知識，豐富自己的閱歷，真正發(fā)揮體驗式的教學實際，讓高中政治課堂發(fā)揮實際的作用。為了配合“體驗式”的教學方法，教師要不斷培養(yǎng)學生的情景思維模式，多讓學生親臨現(xiàn)場，解決實際問題，激發(fā)學生的創(chuàng)造性和思維性，培養(yǎng)學生對政治知識的感悟和理解能力。教師要塑造學生的人格魅力，讓學生在學習政治文化知識的同時，發(fā)展心理健康鍛煉，增加社交能力和德育素質(zhì)，為今后進入更高學府的學習做準備。

要想發(fā)揮體驗式的高中政治教學實際作用，教師要讓學生重視自身德育體質(zhì)的發(fā)展，隨時關注當前熱點政治話題和新聞，必要的時候加強德育課堂的教學內(nèi)容，讓學生集中課堂思想，發(fā)揮學生的主觀能動性，使學生合理地構(gòu)思和想象，結(jié)合生活實際學習，從日常的學習過程中不斷積累政治制度素養(yǎng)和修養(yǎng)，養(yǎng)成自覺遵守高中學生日常行為規(guī)范的好習慣，注重自己的語言和行為，和同學友好相處，共同進步和學習，全方面的提高政治課堂的有效性。教師要把政治知識內(nèi)容融入學生的頭腦和思想中，讓教學回歸本真，激起學生學習興趣，讓學生的學習思維更嚴密，對事物的分析和判斷更具有理性邏輯和活化思維，從而對學生的思想、行為準則、道德規(guī)范、心理素質(zhì)等方面進行全方位的教育。

總之，教師要抓住“體驗式教學法”的主要教學方法和特殊教學內(nèi)容，提升高中政治課堂的有效性和實際性，利用有效的課堂方法和教學策略有效擴展學生的學習能力和自學技巧，掌握體驗式教學法在思想品德課堂中的教學策略和方法，對學生的思想、道德意識、人性行為、心理素質(zhì)等方面進行全方位的教育，有效提升高政治課堂有效性，提高學生的學習效率。