開(kāi)展校園足球運(yùn)動(dòng)之我見(jiàn)

李智琪

摘要：開(kāi)展校園足球運(yùn)動(dòng)是學(xué)校貫徹習(xí)近平同志在十九大報(bào)告中提出實(shí)施發(fā)展素質(zhì)教育，推進(jìn)教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人有效途徑。是實(shí)現(xiàn)習(xí)近平主席指出的，建設(shè)體育大國(guó)和體育強(qiáng)國(guó)，是中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的重要組成部分。根據(jù)體育教育在教育中所特有的價(jià)值，校園足球運(yùn)動(dòng)能增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，能培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏的精神。本文著重從開(kāi)展校園足球運(yùn)動(dòng)教學(xué)、訓(xùn)練、競(jìng)賽改革幾個(gè)方面，闡述了中職學(xué)校開(kāi)展校園足球的基本思路，即注重技能教學(xué)，開(kāi)展校內(nèi)、校外足球比賽，營(yíng)造校園足球氛圍，通過(guò)開(kāi)展校園足球，不僅使學(xué)生的足球運(yùn)動(dòng)技能和身體素質(zhì)得到提高，同時(shí)，發(fā)揮足球在立德樹(shù)人方面的特殊功能。

關(guān)鍵詞：校園足球；教學(xué)訓(xùn)練；競(jìng)賽改革

校園足球教學(xué)訓(xùn)練競(jìng)賽改革要圍繞十九大報(bào)告精神進(jìn)行改革。學(xué)校校園足球教學(xué)訓(xùn)練首先要達(dá)到的目標(biāo)是強(qiáng)身、健體、塑美，以提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平為出發(fā)點(diǎn)，以提升學(xué)生體育技能的水平為目標(biāo)。校園足球改革方案的定位是有：其一，在校園夯實(shí)足球人才培養(yǎng)基地，讓更多學(xué)生學(xué)會(huì)踢足球，為振興中國(guó)足球事業(yè)提供人才保障；其二，校園足球改革是推進(jìn)學(xué)校體育教育改革的突破口，足球應(yīng)當(dāng)先行先試走在前面；其三，校園足球是落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)。其三，體育比賽能夠培養(yǎng)學(xué)生擁有健全的人格，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神、塑造頑強(qiáng)拼搏的性格。這些都是發(fā)展校園體育的最根本的任務(wù)。

一、發(fā)展校園足球運(yùn)動(dòng)的意義

校園足球運(yùn)動(dòng)是學(xué)校貫徹習(xí)近平同志在十九大報(bào)告中提出實(shí)施發(fā)展素質(zhì)教育，推進(jìn)教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人有效途徑。是實(shí)現(xiàn)習(xí)近平主席指出的，建設(shè)體育大國(guó)和體育強(qiáng)國(guó)，是中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的重要組成部分。根據(jù)體育教育在教育中所特有的價(jià)值，校園足球運(yùn)動(dòng)能增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，能培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏的精神。

（一）開(kāi)展校園足球運(yùn)動(dòng)，可以提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣。足球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)比較復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)，所以，要求運(yùn)動(dòng)需要掌握的技術(shù)有很多，同時(shí)，由于場(chǎng)上位置的不用，運(yùn)動(dòng)員需要掌握的專項(xiàng)技術(shù)也是不一樣的，總體來(lái)說(shuō)足球運(yùn)動(dòng)員需要掌握以下6項(xiàng)技術(shù)。及顛球技術(shù)、傳球技術(shù)、過(guò)人技術(shù)、射門技術(shù)、停球技術(shù)、搶球技術(shù)。

（二）開(kāi)展校園足球運(yùn)動(dòng)，可以提高學(xué)生身體素質(zhì)。足球運(yùn)動(dòng)能對(duì)學(xué)生心血管、呼吸以及中樞神經(jīng)系統(tǒng)都能增強(qiáng)機(jī)能，可以促進(jìn)感覺(jué)知覺(jué)視覺(jué)的調(diào)控，并能產(chǎn)生敏感特效，擴(kuò)大視野，不斷提高學(xué)生的應(yīng)變能力以及對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力，因此足球非常適合青少年開(kāi)展。

（三）校園足球能做好學(xué)生的品行教育，培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀念，培養(yǎng)良好的紀(jì)律性、統(tǒng)一的組織性等道德品質(zhì)；在訓(xùn)練中可以培養(yǎng)學(xué)生的勇敢、拼搏、團(tuán)結(jié)等優(yōu)秀人才的意志品質(zhì)。最終提升個(gè)人良好的人格特征。除此以外，讓學(xué)生在實(shí)踐中了解人體身心發(fā)展的規(guī)律及基本的生理常識(shí)，逐步具備對(duì)體育賽事的欣賞能力和初步評(píng)價(jià)能力等。讓校園足球成為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的有力推手。

二、培養(yǎng)學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)的方式

（一）加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。興趣是學(xué)習(xí)最好的導(dǎo)師，興趣是教好足球基本技術(shù)的前提。只要學(xué)生對(duì)足球產(chǎn)生了興趣，足球的課堂教學(xué)才能達(dá)到教師的授課計(jì)劃。對(duì)于中職學(xué)生學(xué)習(xí)足球也是一樣。隨著互聯(lián)網(wǎng)的傳播和發(fā)展，我們可以借助互聯(lián)網(wǎng)的力量，讓學(xué)生了解現(xiàn)代足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，使學(xué)生心里默默的喜歡上足球，并有自己心中的偶像。日后的學(xué)習(xí)才能積極的去投入。

（二）教學(xué)設(shè)施設(shè)備的完善。硬件設(shè)施的好壞直接影響到體育教學(xué)質(zhì)量。對(duì)于足球項(xiàng)目，足球的練習(xí)場(chǎng)地是最重要的。學(xué)校應(yīng)當(dāng)保證在訓(xùn)練場(chǎng)地完備、配套設(shè)施健全的情況下，對(duì)學(xué)生加以指導(dǎo)，加大中職足球教育投入。使得學(xué)生掌握足球技術(shù)是一個(gè)循序漸漸的過(guò)程，對(duì)于場(chǎng)地和器材學(xué)校都得大力提供建設(shè)資金。保證每名學(xué)生都有一個(gè)足球。建學(xué)的組織環(huán)節(jié)上也要進(jìn)行大膽的常識(shí)自我練習(xí)、合作練習(xí)、小組評(píng)比等。

（三）加強(qiáng)學(xué)生的足球理論知識(shí)教學(xué)。讓學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)全面的了解。弄清足球比賽的規(guī)則。只有讓學(xué)生了解，才會(huì)對(duì)足球的健身價(jià)值與觀賞娛樂(lè)價(jià)值加深理解，才能學(xué)習(xí)足球的過(guò)程中感受到足球給他們帶來(lái)的快樂(lè)，才能激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣，讓學(xué)生親自投入到足球?qū)W習(xí)中。因此校園足球運(yùn)動(dòng)要有三要素。及適合學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律，根據(jù)不同學(xué)生生長(zhǎng)階段安排不同的技能學(xué)習(xí)；練中學(xué)的方式；結(jié)合項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)技能和項(xiàng)目培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)。

（四）對(duì)于足球課課堂教學(xué)，有效的教學(xué)方法和學(xué)校的師資力量是非常重要的。通常可以組織足球教師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，校內(nèi)可以經(jīng)常進(jìn)行足球課的教學(xué)研討，能激勵(lì)老師不斷的進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。學(xué)生的反饋也是很有必要的一個(gè)環(huán)節(jié)。根據(jù)學(xué)生個(gè)體的身體狀況不同，老師采取不同的訓(xùn)練方式。使學(xué)生都能有自己適合的訓(xùn)練方案。不斷提升老師的教學(xué)素養(yǎng)。

（五）創(chuàng)新校內(nèi)足球比賽。校內(nèi)足球比賽是足球教學(xué)工作的一種教學(xué)方式。在足球比賽的過(guò)程中，課堂教學(xué)是根據(jù)班級(jí)情況進(jìn)行分組比賽。在比賽中可以直接進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)教學(xué)，可以有效檢查學(xué)生對(duì)于比賽規(guī)則的理解程度。賽后的總結(jié)也是重要環(huán)節(jié)，根據(jù)比賽時(shí)出現(xiàn)的情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，并指出解決方案和訓(xùn)練方法。

中等職業(yè)學(xué)校校園足球活動(dòng)的開(kāi)展要以學(xué)生為本，把提高學(xué)生的身體素質(zhì)水平為出發(fā)點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展為核心，充分利用課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、課外訓(xùn)練、體育比賽及其他形式全面發(fā)展中等職業(yè)學(xué)校校園足球運(yùn)動(dòng)。不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)，這樣才能讓足球教學(xué)在學(xué)校體育教學(xué)過(guò)程中成為重要的組成部分。

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（作者單位：大連商業(yè)學(xué)校）