險(xiǎn)些“友盡”為哪般

蘇曉薇

我和阿蘭從小就是鄰居，也是好朋友。從小學(xué)到中學(xué)，我們經(jīng)常一起吃午飯。那天中午下課之后，我像往常一樣去找阿蘭吃飯，卻發(fā)現(xiàn)她不在。我以為她去洗手間了，又等了十多分鐘，還是不見她人影兒。我只得自己一個(gè)人去了食堂，可眼前的一幕讓我很氣憤。只見阿蘭和我們班的另外一個(gè)女生阿容在吃飯，還有說有笑的，絲毫沒有顧及到我為她等了那么久。再加上當(dāng)時(shí)火氣比較大，我把剛拿起的餐盤往回一摔，什么也沒吃就回去了。

到了下午，阿蘭主動(dòng)跟我說話，我也態(tài)度冷冰冰的，不怎么理她。阿蘭看出我情緒不對(duì)，放學(xué)的時(shí)候問我怎么了，聽她這么問，我更是氣不打一處來：明明自己做錯(cuò)了，卻像是責(zé)備我為何那么小氣。我沖她吼了幾句，就撇下她一個(gè)人自己跑回家了。就這樣，幾乎從沒有鬧過矛盾的我和阿蘭開始了冷戰(zhàn)。我一直想不明白她為什么要故意氣我。連續(xù)好幾天，我和阿蘭一句話也沒說過，鬧得特別僵。就在我以為這段友誼就將這樣失去，而在體育課時(shí)躲在班里偷偷哭泣的時(shí)候，班主任楊老師找到了我。

聽了我的心事，楊老師溫和說：“你之所以這么生氣，是因?yàn)槟阌X得阿蘭是在故意氣你。但在我看來，事情可能并不像你想的那樣?！笨次矣行┮苫?，楊老師又接著說，“有時(shí)候我們會(huì)理所當(dāng)然地以為別人應(yīng)該能看透我們的心事，知道我們?yōu)楹紊鷼猓瑸楹坞y過。其實(shí)，有時(shí)可能是我們要求太高了，阿蘭可能真的不知道你為何生氣，所以出于關(guān)心，問問你怎么了。但你覺得她是故意的。”聽楊老師這么說，我驚得張大了嘴巴。我真的沒有考慮到這種可能?？晌疫€是有些不能釋懷，我反駁說：“好朋友之間不應(yīng)該互通心意嗎？再說，我倆幾乎每天都在一起吃午飯，那天她居然不知道自己錯(cuò)在哪兒？”楊老師說：“你的困惑我可以理解，但也許還有別的可能，比如誤會(huì)，這時(shí)就需要我們?nèi)贤?，而不是鬧脾氣，你說對(duì)嗎？”我的氣消了一大半，并決定為了挽回這段友誼邁出第一步。

放學(xué)后，我主動(dòng)找到阿蘭，先為之前沖她吼而道歉，接著又對(duì)發(fā)脾氣作出了解釋。阿蘭聽了之后也感到非常意外—原來她真的不是故意氣我。而聽到她的解釋，我更加愧疚了。原來早在那天吃飯前，阿蘭就跟我打過招呼，說那天需要和班委阿容討論新板報(bào)的事情，沒法兒跟我一起吃飯了。而我因?yàn)楫?dāng)時(shí)在想別的事情，沒有留意這句話，就這樣錯(cuò)怪了阿蘭。多虧楊老師的開導(dǎo)，我才重拾了這份珍貴的友誼。

那次矛盾之后，我和阿蘭的關(guān)系反而更好了，初中畢業(yè)時(shí)，阿蘭送我蝴蝶發(fā)卡作為禮物，我一直不舍得用，就收藏了起來。通過這件事，我也學(xué)到了重要的一點(diǎn)，那就是：不要想當(dāng)然地以為親密的人就可以明白我們的心意，有情緒時(shí)好好溝通才是最好的辦法！