軟科學(xué)研究常見的問題及創(chuàng)新路徑分析

摘 要：軟科學(xué)研究旨在推動(dòng)決策的科學(xué)化、民主化和現(xiàn)代化水平，注重經(jīng)濟(jì)、社會(huì)與科技的“三位一體”性，講究三者之間的持續(xù)與協(xié)調(diào)發(fā)展，并針對(duì)決策管理實(shí)踐中出現(xiàn)的復(fù)雜問題，進(jìn)行多學(xué)科的研究和探索，在定性分析和定量分析相結(jié)合的策略之下，更好地實(shí)現(xiàn)科研活動(dòng)的跨學(xué)科、深層次發(fā)展。要正視當(dāng)前軟科學(xué)研究中常見的問題，并探索軟科學(xué)研究的創(chuàng)新路徑和方法，引入軟科學(xué)研究的資源共享機(jī)制，更好地提升軟科學(xué)研究的質(zhì)量和效率。

關(guān)鍵詞：軟科學(xué)研究；問題；創(chuàng)新；路徑

中圖分類號(hào)：TN01 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2096-4706（2017）03-0093-02

Analysis of Common Problems and Innovation Paths in Soft Science Research

LI Yan

（Liaoning Science and Technology Innovation System Construction Service Center，Shenyang 110004，China）

Abstract： The soft science research aims at promoting the scientific， democratic and modern level of decision-making， paying attention to the "Trinity" of economy， society and technology， and paying attention to the sustained and coordinated development between the three，and in the light of the complex problems in decision management practice， multidisciplinary research and exploration are carried out，under the strategy of combining qualitative analysis and quantitative analysis， we can better realize the interdisciplinary and deep development of scientific research activities.We should face up to the common problems in the current soft science research， explore the innovative approaches and methods of soft science research， and introduce the sharing mechanism of soft science research to better improve the quality and efficiency of soft science research.

Keywords： soft science research； problems； innovation； path

軟科學(xué)研究以社會(huì)實(shí)踐系統(tǒng)和管理系統(tǒng)的復(fù)雜性課題為研究對(duì)象，旨在推動(dòng)決策的科學(xué)化、民主化和現(xiàn)代化，要使軟科學(xué)研究具有科學(xué)性、前瞻性、綜合性和實(shí)用性，采用定性分析和定量分析的方式方法，實(shí)現(xiàn)跨學(xué)科、深層次的軟科學(xué)研究，并針對(duì)軟科學(xué)研究中常見的問題，進(jìn)行探索和創(chuàng)新，以全面提升軟科學(xué)研究的質(zhì)量和效率。

1 軟科學(xué)研究中存在的常見問題分析

1.1 研究方法的缺失

在軟科學(xué)研究的實(shí)踐之中，研究方法缺少成熟的范式，面對(duì)開放而復(fù)雜的軟科學(xué)研究課題，軟科學(xué)研究方法還存在諸多的缺陷和不足，難以充分應(yīng)對(duì)復(fù)雜的變化因素，主要是依賴于研究者自己的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，并借鑒和學(xué)習(xí)自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)的方法進(jìn)行操作，還缺乏固定而系統(tǒng)的軟科學(xué)研究方法，這就使軟科學(xué)研究陷入了瓶頸和困境，顯現(xiàn)出軟科學(xué)研究方法的固定程式與規(guī)則的匱乏，并且缺少軟科學(xué)研究領(lǐng)域方法論的研究和思考。同時(shí)，軟科學(xué)研究方法的創(chuàng)新度也明顯缺乏，這就制約了軟科學(xué)研究水平的整體提升。

1.2 研究方法過于注重定量分析

在軟科學(xué)研究的實(shí)踐之中，研究者出于追求時(shí)尚的科學(xué)性考慮，而在實(shí)踐中過多關(guān)注和采用定量分析方法，以形成軟科學(xué)研究方法的“科學(xué)主義”傾向。然而，這種片面的研究分析方法沒有充分考慮到研究課題的復(fù)雜性特點(diǎn)，有諸多研究?jī)?nèi)容是難以定量化的，無(wú)法實(shí)現(xiàn)定量的分析和論證，缺乏以定性分析為基礎(chǔ)的研究，難以將仿真模擬的定量分析與實(shí)際情景完全對(duì)應(yīng)和匹配，導(dǎo)致模擬仿真與現(xiàn)實(shí)的脫節(jié)現(xiàn)象，最終致使軟科學(xué)研究結(jié)果過于機(jī)械化和表面化，缺乏總體層面的理性思辨。

1.3 軟科學(xué)研究的人才匱乏

在軟科學(xué)研究的實(shí)踐之中，由于長(zhǎng)期以來(lái)重硬科學(xué)研究輕軟科學(xué)研究的觀念，導(dǎo)致國(guó)家對(duì)于軟科學(xué)人才培養(yǎng)的重視度不足，缺乏對(duì)軟科學(xué)研究人才的投入，對(duì)于一些決策支持系統(tǒng)研究、政策法規(guī)研究、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整研究、區(qū)域戰(zhàn)略規(guī)劃發(fā)展研究、資源配置效率研究等方面，缺乏軟科學(xué)研究人才，隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，社會(huì)對(duì)于軟科學(xué)研究的人才需求激增，要求軟科學(xué)研究人才不僅具有跨學(xué)科知識(shí)，還有具有前瞻性的戰(zhàn)略眼光、復(fù)合型的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，而由于種種原因，導(dǎo)致國(guó)內(nèi)軟科學(xué)研究人才顯現(xiàn)出嚴(yán)重短缺的現(xiàn)象和問題。

2 軟科學(xué)研究的創(chuàng)新路徑探索

2.1 從思想上重視軟科學(xué)研究的方法

隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展趨勢(shì)，要從思想上關(guān)注和重視軟科學(xué)研究，要從哲學(xué)的視野和高度，尋求決策和管理系統(tǒng)中的復(fù)雜課題的解決建議和對(duì)策，要充分認(rèn)識(shí)到軟科學(xué)的實(shí)質(zhì)是方法論，要將軟科學(xué)方法的研究作為關(guān)鍵和重點(diǎn)，全面提升軟科學(xué)研究的整體水平。要增強(qiáng)政府決策者對(duì)軟科學(xué)研究的市場(chǎng)意識(shí)和成果轉(zhuǎn)化意識(shí)，對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題進(jìn)行研究和剖析，使之具有極強(qiáng)的實(shí)踐性和實(shí)用性，能夠較好地培育市場(chǎng)需求，深化軟科學(xué)研究，更好地使軟科學(xué)研究成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，指導(dǎo)生產(chǎn)實(shí)踐，促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和進(jìn)步。

2.2 加大軟科學(xué)研究的多元化投入體系的完善

在我國(guó)的軟科學(xué)研究實(shí)踐之中，要建立和完善多元化的軟科學(xué)研究投入體系，不僅要獲得財(cái)政撥款、科技部的軟科學(xué)研究基金、國(guó)家自然科學(xué)基金管理學(xué)部的投入支持，還要開拓其他資金渠道，要爭(zhēng)取社會(huì)團(tuán)隊(duì)和個(gè)人、企業(yè)事業(yè)單位進(jìn)入到軟科學(xué)研究的投入體系之中，形成以政府財(cái)政撥款為主、企業(yè)贊助、NGO組織資助、個(gè)人捐助等多元化的軟科學(xué)研究投入體系，為軟科學(xué)研究奠定堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)和前提。

2.3 完善和創(chuàng)新以綜合集成法為主導(dǎo)的軟科學(xué)研究范式

在我國(guó)的軟科學(xué)研究實(shí)踐之中，要充分認(rèn)識(shí)到軟科學(xué)研究的對(duì)象是決策和管理系統(tǒng)中的復(fù)雜性課題，旨在為決策和管理部門提供咨詢和決策支撐，它應(yīng)當(dāng)涵括信息支撐、知識(shí)支撐，形成“含金量”極高的智慧體系，不僅要運(yùn)用模擬仿真的定量分析方法，還要從整體的、全局的眼光入手，運(yùn)用定性分析的方法進(jìn)行理性思辨、哲學(xué)思考和價(jià)值判斷，做出理性而科學(xué)的定性判斷。因而，要完善和創(chuàng)新以綜合集成法為主導(dǎo)的軟科學(xué)研究范式，并主要依循以下流程和步驟進(jìn)行研究。

（1）定性綜合集成。集成不同領(lǐng)域和學(xué)科的專家，形成科學(xué)合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)專家體系，集成科學(xué)理論、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、哲學(xué)智慧，基于多層次、多維度的層面，對(duì)軟科學(xué)研究進(jìn)行科學(xué)的、定性的解讀和詮釋，進(jìn)而在經(jīng)驗(yàn)假設(shè)的前提下生成定性判斷。

（2）定性分析與定量分析的初步集成。定性分析獲得的經(jīng)驗(yàn)判斷還需要用定量、嚴(yán)謹(jǐn)而科學(xué)的定量分析來(lái)進(jìn)行研究，要獲取軟科學(xué)研究的相關(guān)數(shù)據(jù)和信息，建構(gòu)數(shù)據(jù)信息的指標(biāo)體系、模型體系，經(jīng)過反復(fù)的仿真試驗(yàn)和論證，全面獲悉對(duì)軟科學(xué)研究的認(rèn)知和理解。

（3）定性分析與定量分析的綜合集成。要由各學(xué)科和領(lǐng)域的專家體系對(duì)定性分析與定量分析的初步集成進(jìn)行綜合，并以對(duì)定量信息數(shù)據(jù)的加工處理為前提，在人機(jī)交互的反復(fù)對(duì)比和調(diào)整之下，獲得真實(shí)可靠的定量結(jié)論，實(shí)現(xiàn)對(duì)研究對(duì)象的客觀全面的認(rèn)識(shí)，獲得嚴(yán)謹(jǐn)而科學(xué)的科學(xué)論證結(jié)果。

2.4 完善軟科學(xué)研究的資源共享機(jī)制

要在我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入到高速發(fā)展的關(guān)鍵階段，完善軟科學(xué)研究的資源共享機(jī)制，具體來(lái)說，主要包括以下方面。

（1）政策引導(dǎo)機(jī)制。要完善全社會(huì)的軟科學(xué)研究合作共享政策引導(dǎo)機(jī)制，搭建軟科學(xué)研究的數(shù)據(jù)庫(kù)平臺(tái)，通過完善協(xié)同機(jī)制，更好地實(shí)現(xiàn)軟科學(xué)研究成果的共享。

（2）戰(zhàn)略聯(lián)盟機(jī)制。要通過建構(gòu)和完善軟科學(xué)研究資源共享戰(zhàn)略聯(lián)盟機(jī)制，開發(fā)和利用研究機(jī)構(gòu)獨(dú)特的研究資源及人才優(yōu)勢(shì)，開創(chuàng)良性競(jìng)爭(zhēng)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、合作互贏的創(chuàng)新機(jī)制。

（3）資源整合機(jī)制。要建構(gòu)和完善資源共享的整合機(jī)制，優(yōu)化軟科學(xué)研究的資源配置，建構(gòu)和完善軟科學(xué)研究資源庫(kù)，利用實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)的交流平臺(tái)，進(jìn)行項(xiàng)目合作需求、課題討論等信息的互動(dòng)與交流，并注意關(guān)注軟科學(xué)研究人才、技術(shù)和研究經(jīng)驗(yàn)等隱性資源的整合。

（4）技術(shù)支撐機(jī)制。要建構(gòu)和完善軟科學(xué)研究的技術(shù)支撐機(jī)制，涵括動(dòng)態(tài)信息子系統(tǒng)、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)子系統(tǒng)、決策參考子系統(tǒng)、合作交流子系統(tǒng)、專家子系統(tǒng)等模塊，并實(shí)現(xiàn)對(duì)軟科學(xué)研究資源平臺(tái)的過程控制和反饋控制，確保共享資源的可靠性及有效性。

2.5 提升軟科學(xué)研究人才的整體素質(zhì)

要加快提升我國(guó)軟科學(xué)研究人才的整體素質(zhì)，要通過有效的激勵(lì)機(jī)制，培養(yǎng)高水平的學(xué)術(shù)帶頭人和軟科學(xué)研究的“領(lǐng)袖”人物，可以培養(yǎng)骨干人員到國(guó)際知名的研究機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)和交流，通過“合作項(xiàng)目征集”、“合作研究室”等項(xiàng)目合作活動(dòng)，吸引優(yōu)秀的軟科學(xué)研究人才，全面做好軟科學(xué)研究的人才儲(chǔ)備。

總之，當(dāng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入到全新的歷史時(shí)代之下，要充分認(rèn)識(shí)到軟科學(xué)研究的意義和作用，要關(guān)注軟科學(xué)研究中的問題，并探索軟科學(xué)研究的創(chuàng)新路徑，更好地為決策和管理服務(wù)。

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作者簡(jiǎn)介：李燕（1975.12—），女，蒙古族，內(nèi)蒙赤峰人，副研究員，大學(xué)本科。研究方向：自然科學(xué)。