鄭鑫泉
秋,可見,可聽,可想,可聞,還可繪。我仔細(xì)端詳著這個(gè)空無一物的白紙盤,它的空間是有限的,我該怎樣把秋繪在這個(gè)盤子里?我開動(dòng)腦筋,腦細(xì)胞活躍起來。秋天有什么呢?對(duì)啦,秋天有紛紛飄落的樹葉,枯黃的小草,奔流的小河……
我拿起尖尖的鉛筆,在紙盤上用虛線畫了一棵彎彎的樹,畫了幾株小花?!鞍。 碑嬪e(cuò)了,我拿起橡皮在紙盤上擦掉了花,可留下了痕跡,像臉上留下了傷疤。我又輕輕地握著筆,畫了一大片肥沃的土地,上面長(zhǎng)滿了熟透的金燦燦的稻子;我又畫了長(zhǎng)長(zhǎng)的小河,奔向遠(yuǎn)方;樹上的落葉在空中飄著,像一只只美麗的蝴蝶在飛舞。最后我又把用虛線畫的用實(shí)線連接起來。
輪廓畫好了,要上色了。我拿起棕色的彩鉛涂在樹干上,“唰唰”幾筆就好了,又涂在那片肥沃的土地上,再用黃色的筆把落葉和樹上的葉子涂成了黃色,又用藍(lán)色的筆把那長(zhǎng)長(zhǎng)的小河涂成了藍(lán)色,再把幾株小花涂成紅、黃、藍(lán)、紫……最后把草地涂成鵝黃色,一幅紙盤上的畫就畫好了。
每當(dāng)我看到這栩栩如生的畫面,就想起了這次畫秋的情景。