傅建林
有位同學(xué)出去旅游,回來(lái)后寫了一篇日記,其中描寫的主要景點(diǎn)“雄獅瀑布”是這樣寫的:
終于到雄獅瀑布了。雄獅瀑布真壯觀??!瀑布嘩嘩地流著,最后都落到水潭里,潭水很藍(lán),天空、白云、綠樹、花草、山石,一一倒映潭中,讓人覺得似乎走進(jìn)了一個(gè)奇特的仙境。
大家怎么看?是不是寫得太短,不夠具體,生動(dòng),描寫的雄獅瀑布無(wú)法給人留下深刻的印象。怎么辦呢?老師教給他一個(gè)寫作技巧后,他回去又重新修改了這段話:
終于到雄師瀑布了。雄獅瀑布真壯觀??!幾丈多高的白浪如千軍萬(wàn)馬從天而降,又像百萬(wàn)雄獅飛奔而下,“嘩嘩嘩”,發(fā)出震耳欲聾的響聲,像雄獅張開血盆大口在怒吼似的,讓我不禁想起了李白“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的詩(shī)句來(lái)。白浪最后都落到水潭里,潭水真藍(lán)??!天空、白云、綠樹、花草、山石,一一倒映潭中,仿佛是一幅不用渲染的中國(guó)山水畫,讓人不由得感到神清氣爽,心曠神怡,似乎走進(jìn)了一個(gè)奇特的仙境。
這兩段話,大家比較一下,哪一段寫得好?你得到了什么啟示呢?
比較后,我們可以發(fā)現(xiàn),第二段對(duì)雄獅瀑布的描寫加入了作者豐富的想象和聯(lián)想,運(yùn)用比喻和夸張的修辭手法,使瀑布的形象更加豐富,具體,生動(dòng),給人留下深刻的印象,讓讀者如臨其境,如聞其聲。
那么,如何把景物描寫得具體,生動(dòng),才能給人身臨其境的感覺呢?
首先,要展開豐富的想象。如去《周末劃船去》一文的第二自然段,描寫岸上的小草被風(fēng)吹過(guò),可以這樣寫:岸上的小草綠油油的,一陣風(fēng)拂過(guò),它們便隨風(fēng)搖頭晃腦起來(lái),好像一群調(diào)皮的小孩子,突然看到了帶著禮物回家的媽媽,爭(zhēng)先恐后地?fù)溥^(guò)去,興奮得手舞足蹈起來(lái)。這句話把小草比作調(diào)皮的小孩子,既突出小草的活潑可愛,又襯托出公園充滿生機(jī),一下子就給讀者留下了深刻的印象。又如第四自然段,描寫荷葉時(shí),還可以這樣寫:那是一片荷花池,荷葉挨挨擠擠地偎依在一起,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。有的荷花開了,伸展出雪白的花瓣,晶瑩得像一位高貴的仙女,亭亭玉立地站在荷葉上。這句話把荷葉比作大圓盤,把荷花比作仙女,具體形象,襯托出荷花的美。
其次,要善于合理的聯(lián)想。第四自然段描寫荷花散發(fā)出香味,蜻蜓飛來(lái)落在荷花上時(shí),可以這樣描寫:一陣風(fēng)過(guò),荷花散發(fā)出淡淡的清香,引得蜻蜓飛來(lái)了,紛紛落在荷花上。這時(shí),我不由得想起了“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”這句詩(shī)來(lái),頓時(shí)覺得神清氣爽,心曠神怡。
最后,要運(yùn)用適當(dāng)?shù)目鋸?。所謂適當(dāng),是指所運(yùn)用的夸張是有根據(jù)的,有一定合理性,并且能表達(dá)出想要表達(dá)的效果來(lái)。如第三自然段描寫遠(yuǎn)處山的綠時(shí),可以這樣描寫:這時(shí),我才注意到遠(yuǎn)處的小山也是綠的,像被綠色的油漆染過(guò)一樣。如果真的是被染過(guò),那油漆工可真了不起,你看,不同的綠色,有深綠,有淺綠,還有翠綠……像一幅只用綠色渲染的中國(guó)畫!根據(jù)遠(yuǎn)山的綠和綠漆的綠一樣的著色,把遠(yuǎn)山的綠色說(shuō)成像是用綠色的油漆染過(guò)一樣,突出遠(yuǎn)山綠的程度很深,充滿生機(jī)與活力。這樣的夸張是適當(dāng)?shù)摹?/p>
例文示范
離家不遠(yuǎn)有一條小溪,像一位優(yōu)雅的少女,長(zhǎng)年累月邁著輕盈的腳步,由東向西緩緩流淌。溪水清澈見底,你可以清楚地看到溪里的鵝卵石和小魚。一塊塊鵝卵石就像一個(gè)個(gè)睡著的小孩,靜靜地躺在水中,一動(dòng)也不動(dòng),任憑溪水從它們身上淌過(guò)。溪里的小魚就更有趣了,有的靜靜地停在水面上,好像游累了,在閉目養(yǎng)神;有的成群結(jié)隊(duì)地游來(lái)游去,是在進(jìn)行游泳比賽吧;還有的悄悄地藏在石縫里,仿佛在跟伙伴們捉迷藏。
每到夏天,我們就會(huì)去溪里玩水。一到溪邊,我們就迫不及待地脫鞋卷褲,“啪啪啪”地蹚下水,你潑我、我潑你地玩了起來(lái),直到全身濕淋淋了才罷休。這里簡(jiǎn)直成了我們的樂(lè)園!村里的大嫂大嬸們也經(jīng)常端著臉盆來(lái)溪邊洗衣服,一邊洗,一邊說(shuō)笑著,不時(shí)從溪邊傳來(lái)“嘻嘻嘻”的笑聲,一天的好心情從現(xiàn)在開始……