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      中學(xué)思想政治教育工作的開展實(shí)踐與現(xiàn)實(shí)意義闡釋

      2017-05-24 21:15:45全裕鋒
      魅力中國 2016年33期
      關(guān)鍵詞:現(xiàn)實(shí)意義思想政治教育中學(xué)

      全裕鋒

      【摘 要】當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展對教育教學(xué)產(chǎn)生了深刻的影響,中學(xué)階段的思想政治教育工作面臨著新的教育改革形勢,需要結(jié)合新時(shí)期教育教學(xué)的發(fā)展以及中學(xué)學(xué)生的特點(diǎn),從思想政治教育的實(shí)踐意義出發(fā),對教育教學(xué)方法進(jìn)行改進(jìn)?;诖?,本文對中學(xué)思想政治教育工作的開展實(shí)踐與現(xiàn)實(shí)意義進(jìn)行了相關(guān)的分析,以期為新時(shí)期的中學(xué)思想政治教育工作開展提供一定的參考。

      【關(guān)鍵詞】中學(xué);思想政治教育;開展實(shí)踐;現(xiàn)實(shí)意義

      中學(xué)階段的思想政治教育是引導(dǎo)學(xué)生樹立正確人生觀、價(jià)值觀和世界觀的重要教學(xué),是培養(yǎng)全面發(fā)展人才的重要科目。新的教育發(fā)展形勢下,對中學(xué)的思想政治教育工作提出了更高的要求,要求需要結(jié)合實(shí)際開展有效的、針對性強(qiáng)的思政工作,為中學(xué)生的全面更好發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

      一、中學(xué)思想政治教育工作開展的現(xiàn)實(shí)意義

      從微觀方面和宏觀方面分析中學(xué)思想政治教育工作開展的重要現(xiàn)實(shí)意義。首先,在微觀意義方面,中學(xué)思想政治教育工作的開展能夠促進(jìn)學(xué)生個(gè)體的更好發(fā)展,思想政治教育工作能夠培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德素質(zhì),為學(xué)生的個(gè)體行為進(jìn)行正確的指導(dǎo)和引導(dǎo),幫助中學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀,在道德標(biāo)準(zhǔn)建立和價(jià)值觀念形成方面也具有明顯的促進(jìn)作用。對學(xué)生個(gè)體的意義影響,還集中在有效的思想政治教育能夠更好地促進(jìn)學(xué)生社會(huì)化進(jìn)程,能夠促使中學(xué)生樹立正確的政治思想,了解時(shí)事政治,更好培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神。尤其是隨著信息時(shí)代的發(fā)展,多元化的思想和觀念對現(xiàn)代中學(xué)生的思維產(chǎn)生了沖擊、矛盾的影響,會(huì)對學(xué)生的健康成長產(chǎn)生不利影響,有效的思想政治教育工作能夠凈化學(xué)生的思維發(fā)展環(huán)境,更好地促進(jìn)學(xué)生的個(gè)體發(fā)展。其次,從宏觀意義來說,有效的思想政治教育工作能夠?yàn)閲医?jīng)濟(jì)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展培養(yǎng)有擔(dān)當(dāng)、有智慧、有思想的現(xiàn)代化全面發(fā)展人才,為經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展提供可靠的人才儲(chǔ)備。另外,中學(xué)思想政治教育工作的開展還能夠有效傳播我國有效的傳統(tǒng)文化和精神文化,在為國家發(fā)展塑造良好政治環(huán)境和輿論氛圍方面也起到十分重要的作用。

      二、新時(shí)期中學(xué)思想政治教育工作實(shí)踐開展的途徑和方法

      (一)調(diào)度學(xué)生的積極性,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與到思想政治教育工作中

      很多中學(xué)生對思想政治教育缺乏興趣、沒有參與的積極性是影響中學(xué)思想政治教育活動(dòng)開展有效性的重要因素,為了更加有效、更加高效的開展中學(xué)思想政治教育工作,就必須對中學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性進(jìn)行有效的激發(fā),通過調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,引導(dǎo)中學(xué)生主動(dòng)的參與到思想政治教育工作中。首先,要在思想政治教育工作中充分尊重中學(xué)生的主體地位,充分調(diào)動(dòng)中學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,讓中學(xué)生能夠在思想政治教育工作中開展自主學(xué)習(xí)、自我教育,充分發(fā)揮中學(xué)生自身在思想政治教育工作中的主觀能動(dòng)性。其次,在思想政治教育課堂中,教師要有意識引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行提問、提出質(zhì)疑,刺激學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望,通過自主思考才能夠切實(shí)提高思想政治教育的開展效果。當(dāng)然,在這個(gè)過程中,教師要對學(xué)生給予足夠的尊重,幫助學(xué)生根據(jù)自身的實(shí)際制定相關(guān)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)目標(biāo),在科學(xué)評價(jià)自身能力和知識儲(chǔ)備的基礎(chǔ)上開展針對性強(qiáng)的思想政治學(xué)習(xí)教育。

      (二)結(jié)合時(shí)事政治,開展實(shí)踐性強(qiáng)的思想政治教育工作

      為了適應(yīng)中國特色社會(huì)主義建設(shè)的要求,新時(shí)期的中學(xué)思想政治教育工作必須要以中國特色的社會(huì)主義理論為基礎(chǔ)開展教育工作,在中學(xué)思想政治教育實(shí)踐中,必須結(jié)合時(shí)事政治教育開展思政教育,時(shí)事政治在中學(xué)思想政治教育工作中的融入應(yīng)用不僅提高了中學(xué)課堂教學(xué)的豐富度和生動(dòng)性,也能夠?yàn)閷W(xué)生更好的走向社會(huì)、走向?qū)嶋H奠定良好基礎(chǔ)。而且在目前信息傳播十分快速的今天,中學(xué)生獲取新聞和時(shí)事的渠道也是十分豐富的,電視、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)都成為現(xiàn)代中學(xué)生了解時(shí)事政治和相關(guān)政治教育理論和知識的重要途徑,這也為中學(xué)思想政治時(shí)事政治的融入提供了有力的條件。例如關(guān)于航天的時(shí)事政治就能夠有效激發(fā)中學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,在對相關(guān)時(shí)事進(jìn)行持續(xù)關(guān)注的基礎(chǔ)上還能夠?qū)W(xué)生的民族自豪感、愛國之情進(jìn)行有效的教育和培養(yǎng)。

      (三)引入現(xiàn)代化教學(xué)手段,提高中學(xué)思想政治教育工作的有效性

      以多媒體教學(xué)手段和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段為主的現(xiàn)代化教學(xué)教學(xué)手段在教育中得到了有效的應(yīng)用,并且對教學(xué)效果的提升和教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)化起到十分重要的作用。在中學(xué)思想政治教育工作的開展過程中,注重現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用,能夠提高中學(xué)思想政治教育的效率和效果,并且在教育意義實(shí)現(xiàn)方面發(fā)揮重要作用。首先,要注重多媒體教學(xué)手段應(yīng)用的重要意義,多媒體教學(xué)手段的應(yīng)用能夠?qū)⒙燥@枯燥、乏味的思想政治教育內(nèi)容變得生動(dòng)、形象,通過多媒體手段對某個(gè)理念、理論和方法論等進(jìn)行形象展示,能夠增強(qiáng)學(xué)生對知識點(diǎn)的認(rèn)知,強(qiáng)化學(xué)生的知識記憶。多媒體教學(xué)手段的應(yīng)用還能夠?yàn)榻虒W(xué)情境的創(chuàng)設(shè)營造氛圍、提供手段,在提升課堂教學(xué)效率方面具有十分重要的作用。其次,要注重網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段的應(yīng)用,網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代的發(fā)展對教育產(chǎn)生了深刻的影響,網(wǎng)絡(luò)為中學(xué)思想政治教育帶來了豐富的教學(xué)素材,但是也同時(shí)帶來了一些麻煩,教師要學(xué)會(huì)篩選,并且引導(dǎo)學(xué)生正確的利用網(wǎng)絡(luò)。教師可以通過建立相關(guān)的教學(xué)群組、教學(xué)平臺(tái)等來拓展中學(xué)思想政治教學(xué)的范圍,延伸課堂教學(xué)效果,強(qiáng)化學(xué)生之間、學(xué)生與教師之間的互動(dòng)交流。同時(shí),在這個(gè)過程中,教師要引導(dǎo)學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的“雙面性”給予充分的認(rèn)識,學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò),避免沉溺于網(wǎng)絡(luò)。

      結(jié)語:

      中學(xué)思想政治教育是關(guān)系到中學(xué)生良好道德觀念養(yǎng)成、正確人生觀、價(jià)值觀和世界觀建立的重要教學(xué)內(nèi)容,在新的發(fā)展形勢下,中學(xué)思想政治教育工作面臨著新的形勢和要求,要從現(xiàn)代中學(xué)生的實(shí)際出發(fā),基于個(gè)體發(fā)展意義和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展意義角度出發(fā),做好主動(dòng)性激發(fā)、時(shí)事政治融入和現(xiàn)代教學(xué)手段應(yīng)用等相關(guān)工作,不斷提高中學(xué)思想政治教育的效果和質(zhì)量,為中學(xué)生的全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

      【參考文獻(xiàn)】

      [1]郄美慧.中學(xué)思想政治教育存在的問題與歸因分析[J].改革與開放,2010,(16):157.

      [2]蘇利榮.中學(xué)思想政治教育有效途徑探討[J].銅仁學(xué)院學(xué)報(bào),2010,(6):26-28.

      [3]梅友虎.中學(xué)思想政治教育主體性教學(xué)探索實(shí)踐與思考[D].蘇州大學(xué),2011.

      [4]肖燕.當(dāng)前中學(xué)思想政治教育中存在的問題及對策[J].教育教學(xué)論壇,2015,(22):239-240.

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