淺談體育課安全

摘 要：學(xué)校的安全教育至關(guān)重要。它關(guān)系到每位學(xué)生是否能健康，平安的在教室中學(xué)習(xí)知識。而體育課的安全教學(xué)對一個成長中的孩子來說至關(guān)重要，因此，體育安全教育必須得到相當(dāng)程度的重視。體育課安全問題成了攔路虎，只要一提到安全兩字，體育教師是談虎變色，小學(xué)體育課堂的意外傷害事故的防范措施，學(xué)校就需要重視體育課的安全問題，并將學(xué)校的日常教學(xué)活動和安全教育相結(jié)合，培養(yǎng)體育教師的安全防護意識，加大宣傳安全知識力度。

關(guān)鍵詞：小學(xué)體育 教育 安全

根據(jù)現(xiàn)代新課標(biāo)的要求，小學(xué)體育的只要任務(wù)是增強學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的運動技術(shù)水平，培養(yǎng)學(xué)生的運動興趣，假如在小學(xué)生體育課期間發(fā)生了安全事故，那就違背了學(xué)校設(shè)立體育課的初衷，在安全責(zé)任重于泰山的壓力下，怎樣避免在上體育課的時候發(fā)生安全事故，成為我們每位管理者的熱點問題。

一、小學(xué)體育課堂意外傷害事故發(fā)生的原因

大部分的小學(xué)學(xué)校因?qū)w育課程不是很重視，使得體育教師在進行授課時沒有標(biāo)準(zhǔn)的授課場地，也是造成事故發(fā)生的原因之一。又因現(xiàn)在許多體育運動中需要借助體育器材，如果使用了問題器材更容易發(fā)生意外傷害事故。另外，天氣也是影響體育課堂意外傷害事故發(fā)生的因素之一，如果學(xué)生在在積水沒干的場地進行運動也容易發(fā)生摔跤、跌倒等意外傷害事故，因天氣原因在室內(nèi)進行體育課教學(xué)，有時會因場地過小或不標(biāo)準(zhǔn)也容易產(chǎn)生意外傷害事故。

二、小學(xué)體育課堂意外傷害事故的防范措施

（一）做好安全宣傳

要想做好小學(xué)體育課堂的意外傷害事故的防范措施，學(xué)校就需要重視體育課的安全問題，并將學(xué)校的日常教學(xué)活動和安全教育相結(jié)合，培養(yǎng)體育教師的安全防護意識，加大宣傳安全知識力度。例如，小學(xué)體育教師可以組織一些安全知識競賽，這樣不僅可以加強小學(xué)生的安全意識，還可以營造良好的體育課堂教學(xué)氛圍，也起到了宣傳安全防范知識的作用。還有在實際的體育課堂教學(xué)中，小學(xué)體育教師可運用恰當(dāng)?shù)那冶容^有趣生動的教學(xué)方法在課前活動中給學(xué)生講解一些活動中規(guī)則與注意事項，此外，在體育教學(xué)過程中，特別是在一些比較危險的項目，如跳高、跳遠、單雙杠練習(xí)等運動中，教師應(yīng)加強學(xué)生的紀律管理，使學(xué)生安全有序地進行運動練習(xí)。

（二）教師應(yīng)加強安全意識

體育教師應(yīng)增強教學(xué)責(zé)任心，提高體育教學(xué)的安全防護意識，盡量規(guī)避應(yīng)自身失誤導(dǎo)致小學(xué)生在進行體育活動時發(fā)生意外傷害事故。在課前，體育教師還應(yīng)認真地學(xué)習(xí)并了解教學(xué)教材，并根據(jù)教材制定相應(yīng)的教學(xué)計劃，合理的安全教學(xué)進度，且體育教師根據(jù)實際的教學(xué)情況對教學(xué)計劃進行合理的調(diào)節(jié)。還有，在進行實際的體育課堂教學(xué)中，教師講解正確的運動要領(lǐng)之后，在學(xué)生進行活動時，教師要密切觀察學(xué)生的運動狀況，并對動作錯誤的學(xué)生進行及時的糾正。此外，教師在實際的體育課堂教學(xué)中，應(yīng)根據(jù)學(xué)生的不同情況做出不同的教學(xué)安排，盡量規(guī)避不必要的意外傷害事故發(fā)生。

（三）提高學(xué)生身體素質(zhì)

體育教師應(yīng)在課前積極的了解所教授班級中學(xué)生的健康狀況，在一定的條件之內(nèi)，還可以跟學(xué)校的保健室進行合作，給每個學(xué)生建立健康檔案。對于一些身體狀況不是很好，不能進行運動的學(xué)生，體育教師應(yīng)對其進行勸阻。還有在進行體育活動中，教師如發(fā)現(xiàn)學(xué)生在運動后有不良反應(yīng)時，也要及時的帶領(lǐng)學(xué)生去醫(yī)務(wù)室進行檢查。此外，教師可以鼓勵小學(xué)生堅持體育鍛煉，不光在每周的體育課進行體育運動，也可以利用課余時間加強鍛煉，這樣不僅可以有效的提高學(xué)生的身體素質(zhì)，還有助于學(xué)生對其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。

（四）把握課堂紀律

課堂紀律的好壞是直接影響體育課堂教學(xué)的重要因素之一，體育教師在實際的課堂教學(xué)中應(yīng)正確的區(qū)分學(xué)生的過于活潑和違反課堂紀律的性質(zhì)。學(xué)生在體育課堂上違反課堂紀律以及班級的組織紀律比較渙散是導(dǎo)致小學(xué)體育課堂中發(fā)生意外傷害事故的因素之一。特別是在一些存在安全隱患的活動中，如跳高、單杠、投擲等，體育教師在課堂中進行這些活動時，更要加強課堂紀律的管理，對在課堂上違反紀律的學(xué)生應(yīng)及時的制止，并進行安全教育。

（五）組織體育活動

學(xué)?？山M織大型的體育運動會，體育教師可以在班級上多鼓勵學(xué)生積極參加，并且宣揚“友誼第一，比賽第二”的體育精神，學(xué)?？梢栽O(shè)立相應(yīng)的獎項，對學(xué)生進行鼓勵。在體育活動開展前，體育教師應(yīng)給學(xué)生講解各個項目的比賽規(guī)則，例如：中長跑項目嚴禁擠撞對手；接力跑中在交接棒之后，結(jié)束的隊員不要妨礙鄰道隊員；在投擲項目比賽時，學(xué)校應(yīng)拉上警戒帶，防止學(xué)生因近距離觀看比賽被器械所傷；籃球比賽中以團結(jié)為主，隊友之間要相互配合，再結(jié)合相應(yīng)的戰(zhàn)術(shù)策略，告知學(xué)生嚴禁發(fā)生不合理的對身體有傷害性的沖撞。

三、結(jié)語

綜上所述，在貫徹、實踐新課程改革的今天，我們更要踏踏實實立足于平日的教學(xué)，在平時中小學(xué)校進行體育教學(xué)時，應(yīng)重點注重安全問題。因體育運動自身的特點，學(xué)校和教師應(yīng)客觀的看待體育活動，并積極的采用科學(xué)的方法來預(yù)防在體育課堂中發(fā)生安全事故，從而為學(xué)生的身體健康提供有利的保障。合理有效的運用體育課對學(xué)生進行安全知識教育，使我們學(xué)生通過我們的安全教育平安一生。

參考文獻

[1]趙建國；淺析高校體育教學(xué)中安全事故的防范[J]；長春大學(xué)學(xué)報；2009年12期.

[2]王巖.《北京體育大學(xué)》2011.

[3]王磊.減少體育課意外傷害幾注意[J]；今日科苑；2010年02期.

作者簡介

陳琪，（1971-11-）男，漢族，本科，綿陽高新區(qū)火炬第三小學(xué)，一級教師、安全主任，研究方向：小學(xué)體育安全教育。