N個游戲，培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識

我們特邀中國科學(xué)院幼兒園的樊燕茹老師為大家推薦幾個培養(yǎng)孩子任務(wù)意識的游戲。爸爸媽媽可以根據(jù)孩子的年齡和性格特點(diǎn)提高或降低任務(wù)的難度，也可以將幾個游戲任意組合。在游戲中培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識，讓孩子學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。也使一家人增進(jìn)了解，增進(jìn)感情。

任務(wù)意識是責(zé)任意識的初始形式，幼兒期正是任務(wù)意識萌發(fā)階段，培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識對于其今后責(zé)任意識的發(fā)展具有重要作用。而家庭是孩子重要的學(xué)習(xí)場所，父母是孩子最好的啟蒙老師。

適合在戶外開展的游戲

游戲1：看誰跑得快

推薦理由：鍛煉孩子的體能，培養(yǎng)孩子完成任務(wù)的堅(jiān)持性。

玩法：帶孩子在戶外散步或爬山時(shí)，確定某個風(fēng)景點(diǎn)或標(biāo)志為終點(diǎn)，和孩子一起比賽，看誰先到達(dá)。起點(diǎn)和終點(diǎn)之間的距離對孩子要有適當(dāng)?shù)奶魬?zhàn)性，當(dāng)孩子不能堅(jiān)持的時(shí)候要鼓勵他堅(jiān)持到達(dá)終點(diǎn)。

游戲2：撿樹葉

推薦理由：培養(yǎng)孩子有目的、有任務(wù)地去尋找，在尋找的過程中發(fā)展任務(wù)意識。

玩法：帶孩子在樹葉多的地方，引導(dǎo)其認(rèn)識不同的樹葉，如銀杏葉、楓葉等。在充分感知的基礎(chǔ)上，和孩子一起撿拾不同種類的樹葉，比賽在單位時(shí)間內(nèi)誰撿的樹葉數(shù)量多，或者種類多。也可以是松果或其他可撿拾的物體。

游戲3：觀察小動物

推薦理由：不僅鍛煉孩子的觀察能力，而且培養(yǎng)孩子尊重生命、敬畏自然，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。

玩法：帶孩子在戶外或動物園觀察某種動物，讓孩子說一說或畫一畫動物的特征。再和孩子一起收集相關(guān)資料，如上網(wǎng)查詢或詢問專業(yè)人士，豐富孩子對動物的認(rèn)識。

游戲4：我的一天

推薦理由：引導(dǎo)孩子做事有計(jì)劃、有條理，珍惜時(shí)間。

玩法：和孩子一起制訂一天的計(jì)劃，如一天內(nèi)需要做哪些事情，哪個時(shí)間段做哪件事情，最好請孩子將這些事情畫出來，做成任務(wù)卡的形式。每做完一件事情就做一個標(biāo)記（如打鉤或貼畫），一天結(jié)束后請孩子數(shù)一數(shù)總共做了多少件事情，和孩子一起總結(jié)哪些事情做得準(zhǔn)時(shí)或是節(jié)省時(shí)間。

適合在室內(nèi)開展的游戲

游戲1：種植游戲

推薦理由：培養(yǎng)孩子照顧植物的任務(wù)意識和責(zé)任感。

玩法：將綠豆、黃豆、蒜等泡在水里或種在土里，引導(dǎo)孩子定期照料，定期觀察，并和孩子一起做觀察記錄，引導(dǎo)孩子將植物的變化畫下來。

游戲2：家務(wù)小能手

推薦理由：鍛煉孩子做家務(wù)的能力，培養(yǎng)孩子對父母和家庭的責(zé)任感。

玩法：鼓勵孩子做力所能及的家務(wù)活，如掃地、擇菜、洗襪子等，將孩子勞動的場景拍照、張貼，定期為孩子頒發(fā)勞動小能手的獎勵。

游戲3：天氣預(yù)報(bào)員

推薦理由：引導(dǎo)孩子有意識地關(guān)注天氣，關(guān)心家人。

玩法：每晚和孩子一起觀看電視天氣預(yù)報(bào)，第二天早上請孩子為全家播報(bào)天氣預(yù)報(bào)，提醒家人穿著合適的衣服。

游戲4：爸爸媽媽角色互換

推薦理由：強(qiáng)化孩子的任務(wù)意識，培養(yǎng)孩子分工合作的能力。

玩法：和孩子身份互換，即孩子來當(dāng)“爸爸媽媽”。例如，在家庭大掃除中，讓孩子來領(lǐng)導(dǎo)、指揮和分工，爸爸媽媽聽從孩子的指揮。打掃結(jié)束時(shí)，請孩子評價(jià)和總結(jié)。