“臭雞蛋大戰(zhàn)”

周樂(lè)靈

同學(xué)們都說(shuō)我很獨(dú)立，其實(shí)這是有原因的。每天放學(xué)回家，家里總是空空蕩蕩的，爸爸媽媽還沒(méi)下班，我要先煮飯做菜，然后邊做作業(yè)邊等爸媽回來(lái)?？墒牵蛱煜挛绶艑W(xué)到家時(shí)，我卻看到爸爸已經(jīng)在書(shū)房里了。

我躡手躡腳地走到爸爸身后，打算嚇?biāo)惶?，卻被爸爸面前攤開(kāi)的紙上的兩個(gè)分?jǐn)?shù)吸引住了。這兩個(gè)分?jǐn)?shù)看起來(lái)很復(fù)雜，一個(gè)是，另一個(gè)是。

“這是什么？”我指著分?jǐn)?shù)問(wèn)。

“呀！”爸爸被突然從身后伸過(guò)來(lái)的手嚇了一跳，“靈靈，你差點(diǎn)打斷我的思路。這是兩家養(yǎng)雞場(chǎng)臭雞蛋的抽查情況?！?/p>

“這兩個(gè)不是分?jǐn)?shù)嗎？”

“對(duì)啊，前面這個(gè)是一家小養(yǎng)雞場(chǎng)的數(shù)據(jù)， 抽查2221個(gè)雞蛋臭了1110個(gè)。后面這是一家大養(yǎng)雞場(chǎng)的，抽查8887個(gè)雞蛋臭了4443個(gè)?！卑职质枪镜募夹g(shù)總監(jiān)，經(jīng)常要去檢查各雞場(chǎng)的情況。

“我知道了，你要比一比哪家的臭雞蛋更臭？好玩，這是‘臭雞蛋大戰(zhàn)啊?！?/p>

“那你說(shuō)，這‘大戰(zhàn)怎么打？”爸爸笑呵呵地說(shuō)道。

“這兩個(gè)‘臭雞蛋分?jǐn)?shù)的分母和分子這么大，肯定不能像我們數(shù)學(xué)課上教的那樣，用通分的方法，嘻嘻……”我笑了起來(lái)，想起了我們班上剛發(fā)生的“通風(fēng)”風(fēng)波，“也不能把分子轉(zhuǎn)化成一樣的……哎呀，還是爸爸你說(shuō)說(shuō)你的思路吧。”

“好吧，那我就在乖女兒面前來(lái)個(gè)拋磚引玉。這兩個(gè)分?jǐn)?shù)都很接近，按第一個(gè)分?jǐn)?shù)的分母，等于，按第二個(gè)分?jǐn)?shù)的分母， 等于?！闭f(shuō)著，爸爸在紙上寫下了這兩個(gè)分?jǐn)?shù)。

“哪有分子是小數(shù)的分?jǐn)?shù)?！蔽抑钢职謱懴碌姆?jǐn)?shù)，直搖頭。

“這只是為了方便比較，臨時(shí)生產(chǎn)出來(lái)的‘分?jǐn)?shù)嘛。用這兩個(gè)‘對(duì)應(yīng)減去原來(lái)的分?jǐn)?shù)，就得到和。很明顯，大，說(shuō)明離遠(yuǎn)，結(jié)論是小于?！卑职忠豢跉庹f(shuō)完了他的想法。

“真行！不過(guò)我現(xiàn)在想到了一個(gè)更好的辦法，把這兩個(gè)分?jǐn)?shù)都乘2！”我受到了爸爸的啟發(fā)，開(kāi)始動(dòng)腦筋。

“都乘2，分子分母還是沒(méi)有相同點(diǎn)啊?！?/p>

“兩個(gè)分?jǐn)?shù)都乘2，它們就變成和。這兩個(gè)分?jǐn)?shù)正好離1都只差1個(gè)分?jǐn)?shù)單位，而第一個(gè)分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位大，所以小于?！?/p>

“你這辦法好！雖然道理和我的類似，但是分子是整數(shù)，而且跟1比更容易?！卑职贮c(diǎn)評(píng)說(shuō)。

“那還猶豫什么，選第二家?！蔽掖叽侔职?。

“我不是在糾結(jié)選哪家，我是在頭疼這一大堆臭雞蛋怎么處理。分?jǐn)?shù)越大，臭雞蛋占的比例越大！”爸爸苦笑著說(shuō)。

“好辦，可以把它們送給部隊(duì)當(dāng)子彈，當(dāng)敵人來(lái)時(shí)，準(zhǔn)把他們?nèi)驎?，多好！?/p>

“不是打暈，是被臭暈了吧？哈哈。”爸爸和我笑成一團(tuán)。

350001 福建省福州市鼓樓第一中心小學(xué)

指導(dǎo)老師 盧聲怡

同學(xué)們都說(shuō)我很獨(dú)立，其實(shí)這是有原因的。每天放學(xué)回家，家里總是空空蕩蕩的，爸爸媽媽還沒(méi)下班，我要先煮飯做菜，然后邊做作業(yè)邊等爸媽回來(lái)?？墒?，昨天下午放學(xué)到家時(shí)，我卻看到爸爸已經(jīng)在書(shū)房里了。

我躡手躡腳地走到爸爸身后，打算嚇?biāo)惶瑓s被爸爸面前攤開(kāi)的紙上的兩個(gè)分?jǐn)?shù)吸引住了。這兩個(gè)分?jǐn)?shù)看起來(lái)很復(fù)雜，一個(gè)是，另一個(gè)是。

“這是什么？”我指著分?jǐn)?shù)問(wèn)。

“呀！”爸爸被突然從身后伸過(guò)來(lái)的手嚇了一跳，“靈靈，你差點(diǎn)打斷我的思路。這是兩家養(yǎng)雞場(chǎng)臭雞蛋的抽查情況。”

“這兩個(gè)不是分?jǐn)?shù)嗎？”

“對(duì)啊，前面這個(gè)是一家小養(yǎng)雞場(chǎng)的數(shù)據(jù)， 抽查2221個(gè)雞蛋臭了1110個(gè)。后面這是一家大養(yǎng)雞場(chǎng)的，抽查8887個(gè)雞蛋臭了4443個(gè)?！卑职质枪镜募夹g(shù)總監(jiān)，經(jīng)常要去檢查各雞場(chǎng)的情況。

“我知道了，你要比一比哪家的臭雞蛋更臭？好玩，這是‘臭雞蛋大戰(zhàn)啊?！?/p>

“那你說(shuō)，這‘大戰(zhàn)怎么打？”爸爸笑呵呵地說(shuō)道。

“這兩個(gè)‘臭雞蛋分?jǐn)?shù)的分母和分子這么大，肯定不能像我們數(shù)學(xué)課上教的那樣，用通分的方法，嘻嘻……”我笑了起來(lái)，想起了我們班上剛發(fā)生的“通風(fēng)”風(fēng)波，“也不能把分子轉(zhuǎn)化成一樣的……哎呀，還是爸爸你說(shuō)說(shuō)你的思路吧?！?/p>

“好吧，那我就在乖女兒面前來(lái)個(gè)拋磚引玉。這兩個(gè)分?jǐn)?shù)都很接近，按第一個(gè)分?jǐn)?shù)的分母，等于，按第二個(gè)分?jǐn)?shù)的分母， 等于。”說(shuō)著，爸爸在紙上寫下了這兩個(gè)分?jǐn)?shù)。

“哪有分子是小數(shù)的分?jǐn)?shù)。”我指著爸爸寫下的分?jǐn)?shù)，直搖頭。

“這只是為了方便比較，臨時(shí)生產(chǎn)出來(lái)的‘分?jǐn)?shù)嘛。用這兩個(gè)‘對(duì)應(yīng)減去原來(lái)的分?jǐn)?shù)，就得到和。很明顯，大，說(shuō)明離遠(yuǎn)，結(jié)論是小于?！卑职忠豢跉庹f(shuō)完了他的想法。

“真行！不過(guò)我現(xiàn)在想到了一個(gè)更好的辦法，把這兩個(gè)分?jǐn)?shù)都乘2！”我受到了爸爸的啟發(fā)，開(kāi)始動(dòng)腦筋。

“都乘2，分子分母還是沒(méi)有相同點(diǎn)啊?！?/p>

“兩個(gè)分?jǐn)?shù)都乘2，它們就變成和。這兩個(gè)分?jǐn)?shù)正好離1都只差1個(gè)分?jǐn)?shù)單位，而第一個(gè)分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位大，所以小于?！?/p>

“你這辦法好！雖然道理和我的類似，但是分子是整數(shù)，而且跟1比更容易?！卑职贮c(diǎn)評(píng)說(shuō)。

“那還猶豫什么，選第二家。”我催促爸爸。

“我不是在糾結(jié)選哪家，我是在頭疼這一大堆臭雞蛋怎么處理。分?jǐn)?shù)越大，臭雞蛋占的比例越大！”爸爸苦笑著說(shuō)。

“好辦，可以把它們送給部隊(duì)當(dāng)子彈，當(dāng)敵人來(lái)時(shí)，準(zhǔn)把他們?nèi)驎?，多好！?/p>

“不是打暈，是被臭暈了吧？哈哈?！卑职趾臀倚Τ梢粓F(tuán)。

350001 福建省福州市鼓樓第一中心小學(xué)

指導(dǎo)老師 盧聲怡