汪雪婷
守望,是一種姿勢(shì),不是眼睛的姿勢(shì),不是身體的姿勢(shì),而是心靈的姿勢(shì),生命的姿勢(shì)。
——題記
不知為何,談起“守望”二字,心海似乎有一股波瀾涌起,給我不平靜的感覺,心靈似乎被什么觸動(dòng)了。難道我對(duì)“守望”敏感?或者我就是一個(gè)守望者?我也不知悉。
或許我會(huì)在黃燦燦的梧桐下守望著颯爽秋風(fēng)吹來沙沙的梧桐歌聲,守望著一片金黃的飄零,或者是一場(chǎng)梧桐雨落,守望著秋的那份瀟灑。
或許我會(huì)獨(dú)倚西窗,守望著落日歸山那一刻釋放出熾紅的光輝,守望著“夕陽無限好,只是近黃昏”的遺憾。
或許我會(huì)在繁星滿天的靜謐的夏夜仰頭守望著星星點(diǎn)點(diǎn)的光亮,守望著螢火蟲提著燈籠到處飛啊飛,守望著流星即將打破夜空的寧靜,守望著牛郎織女相會(huì)的甜蜜與夢(mèng)幻。
溫庭筠筆下的少婦獨(dú)倚望江樓,只為守望歸來一帆,可惜千帆過盡,柔腸寸斷,也不見夫君身影,只空留你守望徘徊的身影。
一代文豪杜甫放豪情于泰山,寫下了“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的凌云壯志。我想他一定在泰山之巔守望著滌蕩胸懷的層云,守望著翱翔于高空的飛鳥,守望著最為廣闊的天地。
多少年前他登上幽州臺(tái),引吭高歌,不禁潸然淚下,念天地之悠悠。他——陳子昂,滿腹詩書,卻無人賞識(shí),空留“前不見古人,后不見來者”的悲嘆。從他那迷惘的眼神中,我知道,他一直在想:伯樂何處?他在守望著前方的絲縷星火。
用生命鑄就一曲《離騷》,用整顆心來熱愛祖國,你,屈原,卻為奸人所害。你最終選擇來到汨羅江畔,你久久佇立,你在凝望什么?你在守望什么?或許你在守望著某個(gè)人的到來,希望能扭轉(zhuǎn)楚國的命運(yùn)。然而現(xiàn)實(shí)已不能改變,你的聲音如雷貫耳,道出心中憤懣:“世人皆濁我獨(dú)清,眾人皆醉我獨(dú)醒?!蹦憧v身一躍,一道美麗的弧線便完成了你的葬禮。如今,我會(huì)站在江畔,守望著因你而熠熠生輝的汨羅江!
不管是歸來一帆,凌云壯志,還是懷才不遇,義憤填膺,他們都會(huì)說:“無論身在何方,我永遠(yuǎn)在這兒守望著你,不論是眼前還是心中?!?/p>
守望,是生活必不可少的一部分。沒有了你,生活就失去了色彩;沒有了你,生活就失去了希望;沒有了你,生活就沒有了等待;沒有了你,生活就沒有了期盼…… (指導(dǎo)教師 曹進(jìn)榮)
【評(píng)點(diǎn)】
本文作者充分調(diào)動(dòng)其豐厚的思想積淀,對(duì)“守望”進(jìn)行了透辟的分析。其中既有對(duì)自我守望的思考,又有對(duì)歷史名人守望的猜想,或闡明守望的對(duì)象,或反觀內(nèi)心的企盼。行文大氣,表達(dá)靈動(dòng),排比段及排比句的運(yùn)用,增強(qiáng)了文章的感染力。
作文評(píng)點(diǎn)報(bào)·初中版2017年18期