讓我們快樂的成長

陳韻安

炎炎夏日，酷暑難耐，但這絲毫阻擋不了我閱讀張之路的小說《彎彎》的熱情。當(dāng)我一口氣讀完這本書時(shí)，這個(gè)名叫徐彎彎的女孩子就走進(jìn)了我心里。

彎彎是一個(gè)普普通通的胖胖的六年級(jí)女生，但就是這么一個(gè)在班里連小組長都不是的女孩兒，卻成了班里的“新聞干事”——不是“發(fā)布新聞”的干事，而是“創(chuàng)造新聞”的干事。

彎彎有時(shí)會(huì)耍點(diǎn)小聰明。為了能更快地完成老師布置的作業(yè)——抄寫生字，她突發(fā)奇想發(fā)明了快速書寫神器“排筆”，可卻被同學(xué)告密，還沒來得及使用就被老師發(fā)現(xiàn)了。

彎彎很直率。她在作文里把媽媽比喻成老虎，可讓人想不到的是，老師當(dāng)著全班同學(xué)的面把這篇作文作為范文讀了出來。

彎彎很勇敢。當(dāng)她去看望生病的班主任時(shí)，不是班干部的她意外地得到了一次做主持人的機(jī)會(huì)，并帶領(lǐng)同學(xué)們成功地組織了小學(xué)最后一次兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)，贏得了全班同學(xué)的尊重。

彎彎很善良。有一天她收到一個(gè)和她同名的男孩兒的信，當(dāng)?shù)弥@個(gè)男孩兒患有重病后，她寫了很多封信去安慰他鼓勵(lì)他，跟他分享校園里的歡樂。

彎彎很有想象力。放寒假時(shí)，老師讓同學(xué)們收集一樣自己喜歡的東西作為假期作業(yè)，她悄悄把全班同學(xué)的祝福話語都錄了下來，開學(xué)時(shí)放給大家聽，同學(xué)們都被她的這種行為感動(dòng)了。

彎彎很執(zhí)著。當(dāng)全班同學(xué)都因答不出一道腦筋急轉(zhuǎn)彎題而選擇放棄時(shí)，她卻一直沒有放棄，直到找到正確答案。

讀著《彎彎》的故事，校園里很多同學(xué)的身影就會(huì)出現(xiàn)在我們的眼前，很熟悉又很親切。我相信，所有看完《彎彎》這本書的同學(xué)，沒有不喜歡彎彎的。和彎彎一樣，很多同學(xué)學(xué)習(xí)成績不優(yōu)異，但身上卻充滿了閃光點(diǎn)。他們很善良、很有愛心、很有創(chuàng)造力，并總是能給大家?guī)砜鞓?。我想，作家張之路在他幽默的語言和故事背后，其實(shí)更多是在說，無論哪一個(gè)孩子，都具有獨(dú)特的個(gè)性和優(yōu)良的品質(zhì)，希望每一個(gè)孩子都被老師、家長和同學(xué)們接納，并能得到細(xì)心友好的對(duì)待和呵護(hù)，希望每一個(gè)孩子都能像彎彎一樣快樂地成長。

（指導(dǎo)教師 何 歡

編 輯 旦 旦）