對當前農民培訓工作的幾點感想

以縣農廣校牽頭主辦的春季農民科技大培訓工作早已開始了，我和同事們相繼下鄉(xiāng)進村開展活動。在緊張而辛苦的工作中，我們收獲了完成培訓任務后的坦然，帶給農民兄弟們切實幫助的欣慰，以及由此而激發(fā)和高漲的責任心、使命感，更有逡巡于腦海中對當前農民科技培訓工作實踐的些許感想與思考。

農民參與學習培訓的積極性取決于什么？在一次次進村進行宣傳動員、摸底篩選、建立新型職業(yè)農民培育對象檔案的過程中，我目睹了一幕幕感人的景象，無論是那些冒嚴寒結伴而行趕到村部的男女老少，還是帶著好奇、疑慮和渴望自覺配合組織者在宣傳和講授課堂上傾聽、七嘴八舌互動問答中的學員們，都使我深切地感受到了農民朋友渴望學習、渴望掌握專業(yè)技術或技能的強烈愿望，讓我不禁對那些時常在耳邊聒噪的農民不愿參加學習、不愿接受培訓的偏見產生強烈鄙視。曾經的或正在繼續(xù)的那些走過場、搞形式、愚弄百姓的任何形式的活動都不會贏得群眾響應、支持和參與的。只要設身處地，想農民之所想，急農民之所急，以群眾語言和喜愛的形式將黨和政府的“三農”戰(zhàn)略構想和政策意圖向群眾講清楚，讓群眾明白是什么、為什么、做什么，他們不會拒絕學習和掌握致富的技能和機會，絕大部分農民兄弟的積極性是完全能夠調動起來的。

農民培訓工作著眼點在哪里？在知識更新、技術創(chuàng)新快速進程中，種養(yǎng)加儲、農機土肥、植保環(huán)保、節(jié)水防疫、無公害生產哪個不是難點，推進農業(yè)供給側結構性改革、拓展農民就業(yè)增收渠道、農業(yè)現代化與新型城鎮(zhèn)化互促共進、加快培育農業(yè)農村發(fā)展新動能哪個不是熱點，難點常存，熱點日新，使新老生代農民大有霧里看花之感，從而對農民科技培訓、新型職業(yè)農民培育工作有了更多更高的期待。毛毛細雨能解皮毛之疑，大水漫灌難破困頓之惑。在宣傳、培訓和咨詢過程中深切地感受農戶最注重實效和實際，最渴望知道的是什么。在當前新形勢、新任務、新要求下，農民培訓工作要緊緊圍繞當地農業(yè)農村工作階段性發(fā)展主線，圍繞解決當地農業(yè)產業(yè)發(fā)展瓶頸，圍繞農民增收致富需求，著眼大格局，立足小策略，實施精品項目，在滿足農民當前需求的同時，進一步加強、做實農民科技培訓和新型職業(yè)農民培育工作。

如何提高農民培訓的實效？常言說得好，說千道萬，眼見為實。當一位老果農看到同村參加專業(yè)培訓和考察的后生果園管理得好，蘋果賣的價錢好時，可能會因感到學習和科學務農的好處而主動接受學習和培訓。從實際情況看，當前影響農民培訓效果的因素很多，千篇一律、照本宣科的純理論宣講，淺嘗輒止、不接地氣、單向傳導的課堂灌輸，東一棒槌、西一榔頭的斷點式或突擊型培訓顯然不受群眾待見，收效甚微。對于果農而言，職業(yè)農民實地示范指導與專家講解結合培訓更勝于課堂灌輸，對于大學生村官培訓進行高層次、大視野、寬領域課堂講座比手把手地教授更有效。農民培訓內容應強調本土主導產業(yè)，利用優(yōu)勢教學資源，進而實現因需施教。在項目組織實施上，實施單位應防止走過場，力求黨政學農聯動，做到與鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政、村組干部無縫銜接，教員學員合力聚力，擼起袖子加油干，對反映強烈、期待迫切的問題，一定要抓緊解決，把好事辦好；一時難以解決的，也要列出時間表逐步加以解決。

甘肅省農業(yè)廣播電視學校正寧縣分校

魏喜梅