材料作文“棋如人生”寫作指導

趙福海

2016備考熱題

閱讀下面的文字，寫一篇不少于800字的文章。

棋，作為中國傳統(tǒng)藝術(shù)文化，可謂源遠流長，在其發(fā)展的過程中，與琴、書、畫三者一起被歷代文人所青睞，并稱古代四大文化藝術(shù)。

棋如人生，人生如棋。自古以來，人們以這種獨特的形式調(diào)動著豐富的思維，開啟著人們的智慧，提升生命的境界。

寫作指導

觀棋不語、棋逢對手、舉棋不定、丟卒保車、一馬當先、步步為營……每一個與棋相關(guān)的成語背后，都有著深刻的思想意蘊。

棋，已經(jīng)成為一種文化。棋品與人品是統(tǒng)一的，真正的棋人往往是在下棋的過程中領(lǐng)悟到生活的真諦。

寫作這一話題，可以從不同角度表達對棋的認識，也可以通過情節(jié)生動的故事表現(xiàn)棋的精髓。

素材及化用

強力素材1：

蒼天如圓蓋，陸地似棋局。世人黑白分，往來爭榮辱。榮者自安安，辱者定碌碌。南陽有隱居，高眠臥不足?！T葛亮

化用例段：

一副棋盤，就是一種人生。在這個充滿挑戰(zhàn)的空間里，每一個人都會體驗到命運的起伏，都會找到屬于自己的位置?！吧n天如圓蓋，陸地似棋局。世人黑白分，往來爭榮辱”，羨慕那個隱居南陽，高眠臥不足的諸葛亮，于黑白之中參透了人生，將榮辱之境寓于棋盤，可謂境界高矣。

強力素材2：

朱元璋嘗與軍師劉伯溫對弈，雅興所至，自占一聯(lián)：天作棋盤星作子，日月爭光。劉伯溫即對日：雷為戰(zhàn)鼓電為旗，風云際會。此事出自野史，未可盡信。民間亦有與此類似一聯(lián)：天作棋盤星作子，誰人敢下；地當琵琶路當弦，哪個能彈?；蔑暥危褐钦?，往往將深刻的思想寓于心愛之物。棋，便是一個很好的載體。蘇東坡與黃庭堅，朱元璋與劉伯溫，均于對弈之中借棋抒懷，展示豐盈的哲思?！疤熳髌灞P星作子，日月爭光”，“雷為戰(zhàn)鼓電為旗，風云際會”。相信，這種胸襟與氣度，非常人可有也。

例文精選1

心棋

田宇

緊握那分明還有歷史溫度的銅環(huán)，叩開那扇厚重的朱門，帶著一種崇敬之心，走進那個棋的世界里。在這里，我們感受到了生命的激情，還有非凡的品質(zhì)。

所謂棋逢對手，真正的對手，應(yīng)該也是最好的老師。對弈者深諳這一點，于是，坐在棋盤兩側(cè)，他們卻能夠心意相通。博弈的過程，也是他們共同分享的過程，那份喜悅，從他們的臉上看不出，在他們的心里卻表現(xiàn)得異常鮮明。每一步，他們都走得非常認真，反復推敲，不斷忖度，想象著將來要發(fā)生的很多事情。這很像生活，那種腳踏實地的生活。因此，應(yīng)該感謝對手，尊重對手。

王安石說：“世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常在于險遠，而人之所罕至焉?！闭嬲蒙畹?，應(yīng)該敢于獨辟蹊徑，沿著心靈設(shè)定的方向，追求凡人不及的目標。這時，不需要在意別人的眼光，不需要關(guān)注外界的評論，只需要心無旁騖。

人生亦如對弈。棋不可悔，生活也不應(yīng)該有憾。一步走錯，步步皆輸也是常態(tài)，這時，需要的是痛定思痛，在尋求出口的過程中實現(xiàn)出奇不意的轉(zhuǎn)折。

透過當湖十局，我們認識了兩位秉持高潔的大師——范西屏、施襄夏。在他們身上，我們學到了成為大師所具備的很多品格。在喧囂與紛擾之中，他們執(zhí)著一念，在充滿變化的棋盤上開拓出屬于自己的天地。那時，我們的生命才能壯麗多姿。

花謝花飛，滿天都是香氣。落紅灑滿棋盤，留下的是永恒的美麗。風聲依舊，笑聲依舊，當初對弈之人雖然離去，故事仍然能夠滌蕩人的心靈。

握一枚棋子，斟酌仔細，下好心中的棋，走好人生之路。

[評點]文章由歷史的朱門引出話題。主體部分，從棋逢對手這一點切入，將人生與棋進行了巧妙融合，通過對棋藝的理解，展示出生活的真諦。

例文精選2

胸懷千山，意通萬壑

吳虹瑾

被潑了一硯墨的濃稠發(fā)黑的天空，又有幾顆星，似是不小心灑上的熒光涂料，熠熠閃著光芒。然而深幽、濃重卻遮擋了世間的一切。

忽然，天邊一點寒星閃過，一副黑白交錯的棋盤出現(xiàn)在歷史的深處，漸近漸清晰。旁邊，是兩個飄逸灑脫的身影，臉上充滿敬佩與真誠，彼此伸出了雙手，高聲喊到：承讓。

在這個棋盤上，剛剛結(jié)束的，是當湖十局的最后一局。

那是一個非常晴朗的日子，湖邊，風景如畫；亭內(nèi)，空氣凝結(jié)。范西屏與施襄夏相對而坐，注視著棋盤，靜靜地思索。黑白棋子交錯相間，盤環(huán)曲折。每落一子，都需要反復斟酌；每走一步，都感覺變化莫測。一忽兒遙相布陣，一忽兒貼身肉搏，才思敏捷的范西屏將整個棋盤演繹得出神入化，縝密謹慎的施襄夏在攻防轉(zhuǎn)換中展示出從容自如。高手遇到高手，必須全力以赴。

“施兄，該你了?！?/p>

“范兄，你這一子落如千軍萬馬，小弟實難應(yīng)對?！?/p>

“過獎，世間萬事皆有破，施兄定能運籌帷幄，決勝千里?！?/p>

“承蒙抬愛，小弟落子了?！?/p>

一顆白子落入黑子之中，整個棋盤形勢大轉(zhuǎn)。這一局，施襄夏以半目優(yōu)勢取勝。

每一局，都在艱難中進行。棋，本就是兩個世界，一黑一白。世人對弈，一定要分得清清楚楚，一定要爭得你死我活。然而，在范西屏和施襄夏的世界里，無論是天外飛仙的出神之技，還是一錯萬休的失誤之處，都能夠處之泰然。棋子，是他們的生命，而走好每一步，則是他們?yōu)樽约涸O(shè)計的人生方向。

5比5的結(jié)局，兩個人都沒有在意，他們在意的，是彼此的技藝。

在眾人津津樂道于這一場巔峰對決的氣氛中，兩人揮手告別，帶著一身的輕松離去。這時，他們的內(nèi)心充滿了圍棋帶給他們的快樂。

棋是文化的象征，奕者則是時代的典型。那塊堅實的棋盤，記錄著一段歷史的佳話，即使百年之后，仍能讓人品味到沁人的芳香。

[評點]文章主體部分真實再現(xiàn)兩人當湖邊上對弈的情形，表現(xiàn)出兩人對棋的認識，升華人物的精神品質(zhì)。寫對弈結(jié)束后傳藝、切磋的情形，以概括性的描寫展示出兩人對棋藝的癡迷，為前面內(nèi)容做了一個有力的補充。

（編輯：李躍）