當(dāng)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)犯罪現(xiàn)象倫理研究的文獻(xiàn)綜述

付繼航

【摘要】網(wǎng)絡(luò)在給現(xiàn)代人的生活、學(xué)習(xí)、工作帶來巨大便利的同時，也給大學(xué)生不可避免造成如信息泛濫，垃圾污染等負(fù)面效應(yīng)。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)犯罪的原因有倫理道德方面的原因，不正確的網(wǎng)絡(luò)倫理觀念影響了大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德行為的選擇。必須全面提升大學(xué)生的道德修養(yǎng)，培養(yǎng)大學(xué)生正確的網(wǎng)絡(luò)倫理意識，重塑大學(xué)生的人生信仰，強(qiáng)化大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德責(zé)任意識。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生；網(wǎng)絡(luò)犯罪；倫理因素

網(wǎng)絡(luò)犯罪帶來極壞的社會影響和極大的破壞作用，它直接危害國家的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會生活等各方面的正常秩序。這些網(wǎng)絡(luò)犯罪的主體中一部分是大學(xué)生。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)犯罪不僅影響大學(xué)生自身的健康成長，而且也對社會造成極大的危害。我們從倫理學(xué)的角度分析大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)犯罪的原因，并探討加強(qiáng)倫理教育、減少犯罪的方法和途徑，顯得十分重要。

一、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)犯罪的特點

近年來，大學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行詐騙、盜竊、盜取支付寶或網(wǎng)上銀行資金、制造與傳播病毒、侵犯知識產(chǎn)權(quán)、惡意攻擊誹謗等犯罪現(xiàn)象層出不窮，并呈現(xiàn)出下列特點。

1、犯罪數(shù)量增加。據(jù)調(diào)查，大學(xué)生犯罪案件數(shù)量及犯罪人數(shù)自1999年起開始直線上升。

2、智能化程度高。由于網(wǎng)絡(luò)犯罪針對的是前沿科技領(lǐng)域，所以比一般計算機(jī)犯罪更具智能性和專業(yè)性。在網(wǎng)絡(luò)犯罪案件中，大多數(shù)青年大學(xué)生具有較高的智力，有的計算機(jī)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生精通計算機(jī)知識。他們往往由于好奇心的驅(qū)使急于表現(xiàn)自己的電腦天賦，利用計算機(jī)專業(yè)技術(shù)和熟練的操作技能進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)犯罪，作案手段相當(dāng)高明，屬高智商犯罪。專業(yè)技能越高，犯罪得逞的可能性和造成的社會危害性就越大。

3、犯罪手法多樣。網(wǎng)絡(luò)自身的缺陷和疏于管理往往成為青年大學(xué)生“大顯身手”的理想空間。有的設(shè)置“網(wǎng)絡(luò)木馬”、實施“數(shù)據(jù)欺騙”；有的搞“活動天窗”、“非法復(fù)制”、網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)盜竊、侵犯隱私，發(fā)布網(wǎng)絡(luò)虛假信息；有的未經(jīng)授權(quán)訪問、利用他人電子信箱，并從中竊取他人秘密，破壞他人既得利益。犯罪手法不僅多種多樣，而且花樣不斷翻新，令人防不勝防。

4、隱蔽性強(qiáng)。網(wǎng)絡(luò)犯罪具有極高的隱蔽性，基本上是一種“無形犯罪”的模式。在“虛擬化”與“數(shù)字化”的空間里，網(wǎng)絡(luò)犯罪的方法大多是通過程序和數(shù)據(jù)這些無形信息的操作來實施，網(wǎng)絡(luò)犯罪的直接目標(biāo)也往往是無形的電子數(shù)據(jù)或信息，網(wǎng)絡(luò)犯罪的后果也同樣可能是無形的。

5、犯罪主體范圍擴(kuò)大。在前幾年，犯罪大學(xué)生多出自民辦大專院校，而現(xiàn)在來自重點大專院校甚至名牌院校的犯罪大學(xué)生較往年明顯增多。

二、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)犯罪的道德因素分析

1、網(wǎng)絡(luò)信息的復(fù)雜性、開放性使大學(xué)生的價值觀念錯位。因特網(wǎng)不僅具有快速性、便利性、即時性、互動性等特點，而且還可以在全球范圍內(nèi)傳遞聲像、圖文并茂的多媒體信息，呈現(xiàn)出信息內(nèi)容的復(fù)雜性和開放性，使網(wǎng)上信息魚龍混雜，信息質(zhì)量嚴(yán)重地存在著參差不齊的現(xiàn)象。網(wǎng)絡(luò)以其極具刺激性和誘惑力的傳播內(nèi)容和傳播方式?jīng)_擊著青少年的思想意識和價值觀念，使部分青少年迷失方向，價值觀念錯位，最終走上犯罪道路。

2、網(wǎng)絡(luò)主體的匿名性、隱蔽性導(dǎo)致大學(xué)生道德意識弱化。在網(wǎng)上，由于人與人之間沒有傳統(tǒng)社會的人際、法律、道德、輿論的約束，亦不需要面對面地打交道，上網(wǎng)的人往往都缺少“他人在場”的壓力，“快樂原則”支配著個人欲望，日常生活中被壓抑的人性中假、惡、丑的一面，會在這種無約束或低約束的狀況下得到釋放宣泄。既然沒有規(guī)則的約束，這就使得網(wǎng)絡(luò)文化的審美價值中道德評價相對化的傾向變得濃厚，現(xiàn)實世界中的道德規(guī)范也并不能一如既往地發(fā)生作用。

3、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的自由性、應(yīng)用性使大學(xué)生既有的道德理念淡化。在網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)應(yīng)用環(huán)境中，這種觀念被淡化了。那些在網(wǎng)絡(luò)上非授權(quán)入侵的行為人并不認(rèn)為自己的所作所為已經(jīng)違法甚至是犯罪的人不在少數(shù)，他們把攻入防衛(wèi)嚴(yán)密的計算機(jī)系統(tǒng)看成是智能的高超，是一種智力的挑戰(zhàn)，并從中獲得成就感和快感。這將刺激青少年心安理得地實施網(wǎng)犯罪?？梢哉f，利用網(wǎng)絡(luò)犯罪的人失去犯罪感，促成了其犯罪心理的形成。

4、網(wǎng)絡(luò)空間的易成癮性導(dǎo)致大學(xué)生道德情感冷漠。在網(wǎng)絡(luò)空間里，“只有公民，沒有統(tǒng)治者；只有交流，沒有灌輸者和檢查者。那是一塊誰也無法控制的自由意識的伊甸園”。部分青少年把網(wǎng)絡(luò)看成生命的重心，導(dǎo)致青少年個人親情、友情的喪失，難以維護(hù)現(xiàn)實交流中平等互助、和諧一致的道德關(guān)系，致使部分青少年開始忽略甚至拋棄對倫理、道德中的真善美的追求，出現(xiàn)行為偏差，甚至走上犯罪的道路。

5、不正確的網(wǎng)絡(luò)倫理觀念也影響了大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德行為的選擇。網(wǎng)絡(luò)本身是高技術(shù)、高智商的象征，而社會上本來就對高技術(shù)、高智商存在著盲目崇拜的意識。因此，他們所做的一些越軌行為往往被看做是“天才”的杰作，即使是觸犯了法律，也放寬、降低處罰，不少人覺得利用網(wǎng)絡(luò)犯罪是一種智慧的表現(xiàn)，由此姑息和縱容了犯罪。社會倫理對其網(wǎng)開一面的態(tài)度，也無疑助長了青年大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)犯罪。

三、網(wǎng)絡(luò)時代加強(qiáng)大學(xué)生倫理道德

1、大力加強(qiáng)德育工作

重視德育工作隊伍建設(shè)。要在網(wǎng)上、網(wǎng)下各建立一支新老結(jié)合、相互彌補的精干隊伍，使學(xué)校工作全面滲透到學(xué)生生活的各個層面。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)倫理教育，開設(shè)網(wǎng)絡(luò)倫理課程。我國高校應(yīng)把網(wǎng)絡(luò)道德倫理教育列入教學(xué)計劃中，組織相關(guān)人員，統(tǒng)一編寫教材，設(shè)置獨立的網(wǎng)絡(luò)倫理學(xué)課程，進(jìn)行有關(guān)網(wǎng)絡(luò)倫理道德規(guī)范方面的教育，將其納入學(xué)?？己说谋匾n程，形成制度化管理。

2、增強(qiáng)大學(xué)生的道德自律意識

網(wǎng)絡(luò)世界是一個無中心的資源共享體，盡管其作為一個特殊的“公共場所”是客觀存在的，但是網(wǎng)絡(luò)界面是不公開、不透明的，及時有效地監(jiān)督十分困難。在社會輿論、風(fēng)俗習(xí)慣無法發(fā)揮作用的情況下，大學(xué)生自律意識的培養(yǎng)就顯得尤為重要。因此，養(yǎng)成道德自律，引導(dǎo)他們建立一種道德信念和道德內(nèi)省機(jī)制，增強(qiáng)他們的道德責(zé)任感，是網(wǎng)絡(luò)時代倫理道德教育的核心問題。在網(wǎng)絡(luò)世界，個體意志比現(xiàn)實世界有更大的自由度，這就要求大學(xué)生網(wǎng)民要有道德自律意識。

3、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)心理輔導(dǎo)，提高大學(xué)生的心理素質(zhì)

現(xiàn)代大學(xué)生的生理成熟往往與心理成熟滯后形成矛盾，生理心理需求與現(xiàn)實也形成矛盾，生理與心理發(fā)展需求與社會環(huán)境教育更產(chǎn)生了矛盾。這些都會使大學(xué)生難以形成正確的自我意識，難以建立良好的人際關(guān)系，易使大學(xué)生產(chǎn)生心理健康問題。這是大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)中行為失范的重要根源。高校思想政治工作者要想更有成效地對大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)心理輔導(dǎo)，就必須引入心理科學(xué)，遵循大學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，從尊重其人格、盡可能滿足其豐富多彩的精神需要入手。

4、推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)立法，制定網(wǎng)絡(luò)規(guī)范

法律的存在能幫助預(yù)防不道德和破壞行為。法律作為道德規(guī)范的基準(zhǔn)，使得大部分人可以在此道德范圍內(nèi)進(jìn)行他們的活動。沒有界限，就很難確保沒有影響和侵犯別人的情況。因此，政府要盡快建立、健全相關(guān)的法律和措施，借助國家強(qiáng)制力的威懾對電腦網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)的不健康內(nèi)容和行為進(jìn)行管制和監(jiān)督，為網(wǎng)絡(luò)倫理道德建設(shè)創(chuàng)造一個較好的法制環(huán)境。

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