四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院

入選理由 始終堅持“裝備制造業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整到哪里，學(xué)校辦學(xué)就跟進(jìn)到哪里；裝備制造業(yè)需要什么樣的技能人才，學(xué)校就提供什么樣的人才支撐”的辦學(xué)理念，不斷創(chuàng)新體制機(jī)制和人才培養(yǎng)模式，走出一條產(chǎn)教融合，為高端裝備制造培養(yǎng)緊缺人才的特色鮮明的發(fā)展道路。

亮 點 開放辦學(xué)，融入產(chǎn)業(yè)，成為重裝企業(yè)戰(zhàn)略合作伙伴。近年來，四川省經(jīng)信委組織所屬學(xué)校與100家大型企業(yè)、10個重點產(chǎn)業(yè)園建立對接；省發(fā)改委組織、四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院牽頭，聯(lián)合行業(yè)協(xié)會、裝備制造企業(yè)、職業(yè)院校、科研院所，組建“四川裝備制造業(yè)產(chǎn)教聯(lián)盟”。引入行業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，校企聯(lián)合制定人才培養(yǎng)方案，建立“快速反應(yīng)、同步跟進(jìn)、動態(tài)調(diào)整”的機(jī)制。近3年，針對航空航天、高端裝備、智能制造等產(chǎn)業(yè)發(fā)展，學(xué)校增設(shè)了航空精密成型與控制技術(shù)、飛行器制造技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)等專業(yè)，為中航工業(yè)集團(tuán)、中國兵器工業(yè)集團(tuán)、東方電氣集團(tuán)等國家骨干企業(yè)的重要崗位輸送畢業(yè)生4800余名，占學(xué)校制造類專業(yè)畢業(yè)生總數(shù)的60%以上。

省市共建，整合資源，推動政產(chǎn)學(xué)研用一體化。學(xué)校由省經(jīng)信委和德陽市政府實行“省市共建”，使學(xué)校直接服務(wù)“重裝產(chǎn)業(yè)”的渠道更加暢通。學(xué)校圍繞中國制造2025“四川行動計劃”、德陽打造重大裝備智能制造核心技術(shù)和職業(yè)教育“兩張名片”戰(zhàn)略，先后與中航集團(tuán)共建航空材料檢驗檢測中心，與德國KUKA、成都環(huán)龍共建“四川工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用創(chuàng)新中心”，與中科院成都分院、德陽市政府共建德陽中科先進(jìn)制造創(chuàng)新育成中心；聯(lián)合裝備制造大企業(yè)、大集團(tuán)，建設(shè)“裝備制造業(yè)機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)、高溫合金切削工藝技術(shù)、航空材料檢測與模鍛工藝技術(shù)”3個省級工程實驗室，協(xié)同實施人才培養(yǎng)、技術(shù)創(chuàng)新和生產(chǎn)性服務(wù)，助推裝備制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級。近兩年，學(xué)校為裝備制造業(yè)提供工藝技術(shù)服務(wù) 239 項，實施培訓(xùn)項目 87 項，培訓(xùn)員工 8400 余人；承接航空發(fā)動機(jī)渦輪盤、無人機(jī)整流罩等20余項關(guān)鍵零部件的工藝試制，獲得國家專利249項，省科技進(jìn)步獎二、三等獎各1項。

立德樹人，創(chuàng)新模式，弘揚“大國工匠”精神。自2011年起，學(xué)校在保證輔導(dǎo)員隊伍的基礎(chǔ)上，為每個班級配備一名班級導(dǎo)師，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、教授擔(dān)任，做學(xué)生成長成才的引路人；在學(xué)生頂崗實習(xí)期間，與企業(yè)基層黨組織建立“雙匯報、雙考察”制度，開展思想政治教育，先后與16家企業(yè)共同培養(yǎng)新黨員329人。學(xué)校聘請“大國工匠”高鳳林、8萬噸航空模鍛壓機(jī)總設(shè)計師陳曉慈、中航集團(tuán)材料失效分析首席專家陶春虎等大師、專家，直接參與專業(yè)建設(shè)和教學(xué)實施，用精益求精、腳踏實地、吃苦耐勞的大國工匠精神培養(yǎng)塑造學(xué)生。通過“校中廠、廠中?！?，把企業(yè)引入校園、產(chǎn)品引入實訓(xùn)、工程師引入課堂，讓教師進(jìn)入車間、學(xué)生進(jìn)入工段、教學(xué)進(jìn)入現(xiàn)場，“三引三進(jìn)”，讓學(xué)生接受原汁原味的技藝傳授。