白瑜彥
《禮記·大學(xué)》曾言:“君子必慎其獨(dú)也。”意即人在獨(dú)處時(shí),也應(yīng)謹(jǐn)慎不茍,衾影無(wú)愧,胸懷氣度與修為,這也是理學(xué)家最講究的“功夫”。張曉龍認(rèn)同這儒道觀,這意味著人能慎重承擔(dān)自己具獨(dú)立性的生命。但與此同時(shí),他覺得還不夠,因?yàn)槿瞬⒎仟?dú)自存活在這個(gè)星球上,游走在人群中時(shí),更重要的,是撒播溫暖,畢竟這顆種子,一定會(huì)發(fā)芽。
鳳霓繡葉 PHOENIXEON YE
巖夜鑲紅
在云南的孩子們并非在演戲,
他們有與生俱來(lái)不受束縛的天性,
也不會(huì)顧念去配合誰(shuí),
如何讓他們感知到學(xué)校是求知的樂(lè)園而非圍墻,
是所有老師都需要考究的課業(yè)。
自《甄嬛傳》后,更多活躍在幕后的張曉龍更像一位“百變魔術(shù)手”了,除了主業(yè)禮儀指導(dǎo)之外,也頻頻涉獵一些藝術(shù)監(jiān)制項(xiàng)目。但在百忙之中的他,卻在去年12月份忽然消失了一個(gè)月,深潛入云南省紅河哈尼族彝族自治州,到一所名為城子古村小學(xué)的地方支教,充當(dāng)起那個(gè)古樸村落留守兒童們的“爸爸”。
彼時(shí)正值云南的寒冬,雖美曰四季如春,但對(duì)于一個(gè)水土不服的北方人而言,張曉龍一直被深山里刺骨的寒風(fēng)“魔法攻擊”,無(wú)奈地笑道,“我一直十分期待感受一個(gè)溫暖濕潤(rùn)的云南,但事實(shí)上冷得束手無(wú)策,穿多厚都不管用?!绷硪晃恢Ы汤蠋煆堭╁?,特地在他生日時(shí)從成都帶回來(lái)了一件厚厚的羽絨服給他披上,讓張曉龍感動(dòng)至今。
這一次采訪,恰好趕在《閃亮的爸爸》劇組在殺青三個(gè)月后的私下重聚,四位“閃爸”分別從臺(tái)灣、杭州等地飛到北京,一杯一盞的你來(lái)我往之間,往日情誼盡數(shù)傾出。張曉龍心中百味雜陳,這一次的相會(huì),讓他更感恩此前的云南原生態(tài)支教之旅。“我一直說(shuō)《閃亮的爸爸》是善良的爸爸。其實(shí)大家工作都很忙,都在節(jié)奏很快的不同城市里生活,很難有這種僅僅為了聚會(huì)而見面的時(shí)刻?!?/p>
在張曉龍眼里,雖然支教的時(shí)間并不算長(zhǎng),但是大家一起攜手面對(duì)過(guò)的難題,筑造過(guò)的幸福,都會(huì)永遠(yuǎn)烙印于心。每位爸爸的性格不同,但又彼此欣賞,不是一塊拍完戲就走的淺薄緣分,四人的感情,更像是患難見真知。
與孩子們的持久戰(zhàn)
張曉龍過(guò)去從不輕易說(shuō)哪一場(chǎng)拍攝“難”,畢竟他經(jīng)過(guò)各種恢弘華麗的古裝戲,多繁雜的服飾,多瑣碎的禮儀都手把手打理過(guò)。但這一次,當(dāng)老師18年的他下鄉(xiāng)后覺得,要找到打開深山村落閉塞內(nèi)心的鑰匙,接上現(xiàn)代教育的軌道,非常困難。首先跟當(dāng)?shù)乩蠋焸兊慕虒W(xué)理念不同,再來(lái)是跟家長(zhǎng)們觀念和語(yǔ)言不通的障礙,成年人之間也容易樹立起一墻的隔閡,更別談少不經(jīng)事的孩子們,說(shuō)不通,講不透,解釋不清楚,接受能力也不盡相同。
一開始,張曉龍擔(dān)任學(xué)前班的禮儀老師,一開講就失控了,整個(gè)課堂鬧哄哄,光是維持課堂秩序,控場(chǎng)說(shuō)“安靜”就折騰了一整堂課。一個(gè)大學(xué)教授在一群打打鬧鬧的熊孩子面前拍著講臺(tái)特別違和,張曉龍臉上也一直掛著難以言喻的尷尬,額頭上一直冒汗,不禁感嘆,“最大的危機(jī)是他們根本不聽你講什么,沒(méi)有辦法用自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)去完成很多東西,那又何談走進(jìn)他們心里呢?!?img alt="" src="https://cimg.fx361.com/images/2017/05/12/fhsh201705fhsh20170512-2-l.jpg" style="">
工作上,張曉龍對(duì)孩子們的肆意妄為是“領(lǐng)教”過(guò)的,以前在《甄嬛傳》中,拍攝一場(chǎng)溫太醫(yī)懷抱哭泣的孩子和甄嬛道別的戲,因?yàn)楹⒆舆^(guò)于年幼無(wú)法配合,拍了整整兩天,張曉龍還一直被懷中孩子揮舞的手“抽大嘴巴子”,導(dǎo)致拍戲多年的他,每當(dāng)與孩子對(duì)戲就心生畏懼。更何況,在云南的孩子們并非在演戲,他們有與生俱來(lái)不受束縛的天性,也不會(huì)顧念去配合誰(shuí),如何讓他們感知到學(xué)校是求知的樂(lè)園而非圍墻,是所有老師都需要考究的課業(yè)。
PHOENIXEON YE 鳳霓繡葉
銀宵龍躍
在貧困山區(qū),
沒(méi)有完善醫(yī)療保障的孩子,
命運(yùn)都像一根野草,
得到陽(yáng)光眷顧能兀自茁壯成長(zhǎng),
但若遭受突如其來(lái)的重?fù)簦?/p>
頃刻就危在旦夕。
城子古村由于自身封閉滯后的發(fā)展特點(diǎn),很多成年人都涌到外面的城市打工,導(dǎo)致村落里有大量的留守兒童,一年才能見上父母一兩面,平日里只有再上一輩的老人相伴。張曉龍知道后覺得很心疼,覺得留守兒童的心理建設(shè)特別重要,是一個(gè)亟需幫助的弱勢(shì)群體?!斑@不像在我們大學(xué)里,孩子們的人生價(jià)值觀大多都已經(jīng)形成,所以可能會(huì)更關(guān)心傳授他們一些知識(shí)。但這些小朋友需要正確的引導(dǎo),對(duì)美好的事物耳濡目染,感知生命的幸福?!?/p>
但要達(dá)成這種共識(shí)并非一兩天功夫?!笆紫?,要讓他們聽你的課,能夠安靜地堅(jiān)持這四十分鐘。知之不如好之,好之不如樂(lè)之,只有寓教于樂(lè),才能更好地吸引他們,一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)行交流。”在這場(chǎng)持久戰(zhàn),張曉龍和吳鎮(zhèn)宇是最有對(duì)比性也最互補(bǔ)的一對(duì)閃爸,前者在生活中是不會(huì)崩潰的一個(gè)人,習(xí)慣三思而后行,總是很有辦法,遇到什么難題就見招拆招;而后者在孩子面前更多流露出真性情,當(dāng)下想到什么就做什么,活像一個(gè)大小孩,經(jīng)常讓人想不到他下一秒要干嘛,不太講究世故,但特別有自己的原則。
為童心圓夢(mèng)
與留守兒童在一起的日子,不過(guò)短短三十天,但讓張曉龍始料未及的是,還經(jīng)歷了一位小男孩險(xiǎn)些被奪去生命的驚魂一幕——11歲的聶郎突然因重癥肌無(wú)力和多項(xiàng)并發(fā)癥,出現(xiàn)重度昏迷,生命垂危。
重癥肌無(wú)力屬于一種神經(jīng)肌肉傳遞障礙所引起的自身免疫性疾病,主要表現(xiàn)為部分或全身骨骼肌無(wú)力和易疲勞。小聶郎從3歲開始就患有眼睛重癥肌無(wú)力,眼瞼常年下垂,使勁也睜不開,平日里基本需要依靠手扒著眼瞼,不然根本看不見。這一次的肌無(wú)力痙攣更讓他的疾病蔓延迅速,甚至無(wú)法做到自主呼吸。
在貧困山區(qū),沒(méi)有完善醫(yī)療保障的孩子,命運(yùn)都像一根野草,得到陽(yáng)光眷顧能兀自茁壯成長(zhǎng),但若遭受突如其來(lái)的重?fù)?,頃刻就危在旦夕。張曉龍?duì)聶郎這個(gè)孩子印象很深,在一次掃牛糞的多彩課堂上,他會(huì)一手拿著笤帚,另一只手撐開眼皮,需要時(shí)時(shí)刻刻這樣扒著眼睛,才能看到大伙們。雖然很辛苦,但他從來(lái)不抱怨,也很樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng),是家中的大哥哥,能一力承擔(dān)的事,絕不麻煩他人。
“太措手不及了,兩三天前看到他還是一個(gè)這樣活潑的孩子,突然就進(jìn)了重癥監(jiān)護(hù)室,要靠呼吸機(jī)維持生命,想想都心疼。”張曉龍說(shuō)。隨后節(jié)目組得知,要挽救聶郎的生命需要一種特制的溴吡斯的明片,但這個(gè)藥早已停產(chǎn)了,藥物緊缺,整個(gè)瀘西縣都找不到一顆,讓在場(chǎng)的人都不禁捏了一把汗。四位閃爸獲知情況后,當(dāng)機(jī)立斷聯(lián)系各方朋友,并在微博上求助,請(qǐng)求有藥的人能雪中送炭,引起網(wǎng)上一片沸騰。慶幸的是不久后就獲得回應(yīng),有昆明和楚雄的網(wǎng)友趕了五六個(gè)小時(shí)的車程緊急送藥,進(jìn)行愛心救治接力。張曉龍?jiān)谔旌貎龅能囌纠锏群蛄藘尚r(shí),親手接過(guò)藥物,內(nèi)心充滿溫暖,十分感恩人世間這份長(zhǎng)存的善良。在支教結(jié)束后,張曉龍仍然放心不下,親自把聶郎接到北京醫(yī)治。
《閃亮的爸爸》節(jié)目組曾經(jīng)策劃過(guò)一個(gè)活動(dòng),是為城子古村小學(xué)的小朋友做一個(gè)有童話色彩的心愿屋,讓孩子們把自己的心愿寫在一張紙上,并大聲念出來(lái),然后為他們圓夢(mèng)。有些人的愿望很簡(jiǎn)單,可能只是一雙溜冰鞋,一本練習(xí)冊(cè),字寫得好一點(diǎn),或者過(guò)一個(gè)圣誕節(jié),但像聶郎這些命運(yùn)于其不公的孩子,最美好的心愿可能只是健健康康地活著。與此同時(shí),張曉龍也發(fā)現(xiàn),這些留守兒童心里大多都有一個(gè)近乎于奢望的愿望,就是爸爸媽媽早點(diǎn)回來(lái)。有一個(gè)小女孩叫曾靜蕊,在張曉龍生日當(dāng)天吃蛋糕時(shí),吃到一半突然不舍得吃,要帶回家給弟弟,隨之情緒崩潰大哭,說(shuō)她不開心,因?yàn)榘职謰寢尦鐾獯蚬ひ呀?jīng)兩年沒(méi)回家了,也從來(lái)沒(méi)時(shí)間給她過(guò)生日,全家人都沒(méi)有吃過(guò)蛋糕,以往的生辰,都只是簡(jiǎn)單地燜一個(gè)老雞蛋吃。相比起城里的小孩每次生日都不止一個(gè)蛋糕,并且到最后大多都被抹在臉上或扔來(lái)扔去,實(shí)在是這些大山里的孩子無(wú)法想象的。張曉龍看著她,盡管在鏡頭面前極力克制,但還是哽咽了。
這些最愛莫能助的,卻也是孩子們內(nèi)心最渴望的東西。張曉龍說(shuō)看著他們的眼睛,就知道他們很需要幫助,但很多東西不是旁人不遺余力就能解決的。他也曾誠(chéng)誠(chéng)懇懇地跟孩子們的父母說(shuō),陪伴比什么都重要,不能為了賺一點(diǎn)錢就離開孩子,缺席他們的童年。其實(shí)父母?jìng)冃牡桌锒贾肋@個(gè)困境,一提起孩子,一直在流淚。
溫暖從冰山一角開始
其實(shí)對(duì)于留守兒童的現(xiàn)狀,政府都是知根知底的,但我們畢竟是人口基數(shù)巨大的發(fā)展中國(guó)家,改變需要時(shí)間,不能一口吃成胖子,正如張曉龍所言,是社會(huì)發(fā)展逐步前行的陣痛期。只是有些孩子過(guò)早地與父母分開,過(guò)早地承擔(dān)了家庭的壓力,思想比成年人還成熟,實(shí)在讓人疼惜?!霸谶@個(gè)過(guò)程當(dāng)中,只能一步一步走。也許等到以后社會(huì)福利完善,農(nóng)業(yè)或手工業(yè)發(fā)展起來(lái),家鄉(xiāng)自然就會(huì)越來(lái)越好。城市的機(jī)器在逐漸代替人工,早晚也會(huì)飽和,相信慢慢就會(huì)有返鄉(xiāng)潮,這一兩年已經(jīng)悄悄在開始了。慢慢會(huì)好起來(lái)的?!?/p>
但社會(huì)的發(fā)展不能都只指望社會(huì)福利機(jī)構(gòu),張曉龍倍感欣慰的是,他在這次支教旅程中也碰到很多為了平衡社會(huì)現(xiàn)狀而付諸行動(dòng)的義工。他們大部分都是家庭條件很普通的年輕人,并非生活衣食無(wú)憂才勇闖鄉(xiāng)村,但他們也不在乎,愿意交出自己的時(shí)間和青春,帶著自己的專業(yè)知識(shí)與一腔熱血就扎下了根。四位閃爸短短一個(gè)月的停留可能只能說(shuō)是拋磚引玉,但簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一次支教確實(shí)會(huì)改變很多孩子的一生,因?yàn)槔蠋煵⒉恢皇窃谀钫n本,更多的是傳遞人生觀價(jià)值觀,撒播對(duì)生活的熱愛,給別人以溫暖。
張曉龍?jiān)谧龆Y儀老師時(shí)總說(shuō),覺得世界冰冷的時(shí)候,就把你的溫暖拿出來(lái),并不是說(shuō)這樣只能融化冰山一角,溫暖是可以“傳染”的。他從前也有過(guò)很多做義工的經(jīng)歷,哪怕是在很多人不曾踏足的寺院里,他也愿意前往做一些力所能及的事,比如青海玉樹遭受災(zāi)害時(shí),當(dāng)?shù)厮聫R的墻倒了,張曉龍就為他們修墻,一年四季僧人們的衣服也會(huì)幫忙買。他是佛教徒,把這稱作“供養(yǎng)”,也是廣做功德的一種方式。每逢臘八,他也會(huì)和媽媽一起參與臘八舍粥行動(dòng),希望在賑濟(jì)一切貧寒饑民以溫飽的同時(shí),也留住現(xiàn)在遺失得越來(lái)越嚴(yán)重的年味兒和儀式感,找回久違的感動(dòng)。
雖說(shuō)之前一些社會(huì)新聞引發(fā)福利機(jī)構(gòu)的信任危機(jī),讓很多人不敢通過(guò)它們實(shí)踐一些公益,但張曉龍仍認(rèn)為,為善是個(gè)人隨時(shí)隨地都可以做的,義工的力量不是微弱的,這個(gè)社會(huì)不是你管好自己就行。比如說(shuō)他遇到了聶郎,就是一個(gè)緣分,就理應(yīng)盡力讓他恢復(fù)健康,讓他覺得世界是美好的,也讓自己溫暖起來(lái)。公益這種事情,看似在幫別人,其實(shí)受益的是自己?!叭寮艺f(shuō)‘慎獨(dú),但其實(shí)要做到自我尊重是不容易的,而通過(guò)幫助別人,會(huì)讓你更自重,更肯定自己的人格和內(nèi)心的善良。這樣做人我覺得是蠻幸福的?!?/p>
ISSEY MIYAKE MEN(三宅一生男仕)
儒家說(shuō)“慎獨(dú)”,
但其實(shí)要做到自我尊重是不容易的,
而通過(guò)幫助別人,
會(huì)讓你更自重,
更肯定自己的人格和內(nèi)心的善良。
ISSEY MIYAKE MEN(三宅一生男仕)
張曉龍?jiān)谧龆Y儀老師時(shí)總說(shuō),
覺得世界冰冷的時(shí)候,
就把你的溫暖拿出來(lái),
并不是說(shuō)這樣只能融化冰山一角,
溫暖是可以“傳染”的。
PHOENIXEON YE 鳳霓繡葉
藏青刺繡男士華服