潤物細(xì)無聲

宋亞男

（吉林省集安市頭道鎮(zhèn)腰營學(xué)校）

摘 要：腰營學(xué)校用先進(jìn)的教育理念引領(lǐng)學(xué)校德育工作，堅定不移地以“德育興?！睉?zhàn)略推進(jìn)素質(zhì)教育，加強校園文化建設(shè)，經(jīng)常性地開展豐富多彩的活動，讓學(xué)生在人文化的教育環(huán)境中陶冶高尚的情操，逐步提高人文素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，形成科學(xué)的世界觀、高尚的人生觀和正確的價值觀，于無聲無息中促進(jìn)了學(xué)生的品德發(fā)展。

關(guān)鍵詞：紀(jì)念日主題活動；科技實踐；心理教育活動；德育熏陶

學(xué)校是教書育人的場所，德育是學(xué)校各種活動的重要組成部分，學(xué)校不僅應(yīng)向?qū)W生傳授專業(yè)技術(shù)知識及技能，還應(yīng)該提高學(xué)生的道德素質(zhì)。一個人如果僅有為社會做貢獻(xiàn)的本領(lǐng)，而沒有奉獻(xiàn)社會的思想素質(zhì)，沒有愛祖國愛人民的情感，就談不上愛社會。而我們作為學(xué)校德育工作的直接管理和教育者，在其中的重要作用不言而喻。現(xiàn)將我校德育工作的一些做法跟大家交流一下。

一、抓好新生的入學(xué)教育

新生入學(xué)后，對學(xué)校生活環(huán)境抱有新奇感，非常激動，對未來充滿希望及美好憧憬，但隨著新生活的不斷開展，矛盾就隨之出現(xiàn)，此時現(xiàn)實生活并不像他們所想象的那樣完美，多數(shù)人又覺得生活的圈子只局限在教室—食堂—宿舍三點一線上，未免有些單調(diào)。再加上生活在農(nóng)村，升學(xué)的希望渺茫，便覺得將來沒出路，也會失去進(jìn)取心。作為德育工作者，要抓住學(xué)生這一特點，采取必要措施加以正確引導(dǎo)，有的放矢地去開展工作和解決問題。比如課下多關(guān)心學(xué)生，多接觸他們，以了解他們的想法和行為，通過個人談話和主題班會活動加以正確疏導(dǎo)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的各項規(guī)章制度，樹立正確的人生觀，讓他們明確奮斗目標(biāo)。

二、以德育活動為主體，注重體驗感悟

“教會學(xué)生做人”是德育工作的出發(fā)點和歸宿。我們始終堅持以人文主義教育思想為指導(dǎo)，根據(jù)腰營學(xué)校青少年的身心健康特點，以德育活動和實踐活動為主體，將德育工作寓于其中，讓學(xué)生在活動和實踐中體驗感悟，從而加強思想品德的修養(yǎng)。在德育的實踐與探索中，我校逐步形成了一系列教育活動。

（一）節(jié)日、紀(jì)念日主題教育活動

如，在母親節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日時組織征文比賽或手抄報展，在清明節(jié)進(jìn)行網(wǎng)上文明祭掃烈士活動等等，活動內(nèi)容做到常換常新，吸引學(xué)生熱情參與，教育效果特別顯著。

（二）禮儀常規(guī)教育活動

從認(rèn)知和行為兩個方面對學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)，讓學(xué)生在各種活動中增強文明意識，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我們學(xué)校專門開設(shè)了校本課程——青少年文明禮儀，由劉春宇老師對學(xué)生進(jìn)行專項授課，培養(yǎng)學(xué)生做文明好少年。

（三）藝術(shù)2+1教育活動

音樂、美術(shù)、體育學(xué)科與德育有密切的聯(lián)系，從2008年合校以來，我們堅持每年舉辦春季校園藝術(shù)節(jié)、秋季運動會，現(xiàn)在我們已經(jīng)舉辦了七屆運動會、三屆校園藝術(shù)節(jié)。在開展活動的過程中，我們始終堅持結(jié)合農(nóng)村實際，開發(fā)一些鄉(xiāng)土藝術(shù)和民間體育運動項目，如紙筒編籃子、紙辮子粘貼畫、玉米葉編扎人物、學(xué)吹嗩吶、學(xué)跳民族舞、舉辦趣味運動會等。每年的藝術(shù)節(jié)，我們的學(xué)生都會將自己所學(xué)在臺上臺下競相展示，不僅豐富了校園生活，培養(yǎng)了學(xué)生能力，而且發(fā)展了學(xué)生個性，陶冶了學(xué)生情操。我們這些農(nóng)村孩子也有了展示自己的平臺。

（四）科技實踐教育加心理教育活動

我們組織開展了校園科技實踐教育加心理教育活動——多彩手繪裝飾畫，也就是心靈瑜伽課程。開設(shè)本內(nèi)容的活動，一是加深學(xué)生對多彩手繪的理解，以激發(fā)學(xué)生興趣為先導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動手能力、創(chuàng)造力及表現(xiàn)能力；二是培養(yǎng)其作畫的耐心和毅力，磨煉孩子的意志，讓孩子靜下心來，由簡入繁，循序漸進(jìn)，初步學(xué)會彩色線描的運用，掌握線條的粗細(xì)深淺變化，學(xué)會用各種不同的裝飾方法。這項活動進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識、科學(xué)精神和實踐能力，也釋放了學(xué)生心里的壓力。這項成果，讓我們榮獲了第29屆吉林省青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎和第29屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽三等獎的榮譽。

（五）社會實踐教育活動

組織學(xué)生到我市科技館參加制作生物標(biāo)本的科考營活動，讓學(xué)生走出校園，既有效填補了假期教育的空白，又使學(xué)生在實踐中得到鍛煉成長。

（六）主題教育活動

每學(xué)期我們都會確立相關(guān)主題教育活動來幫助學(xué)生確立規(guī)范意識，增強紀(jì)律觀念，磨煉堅韌意志，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。比如每周一的升旗儀式我們會結(jié)合實際確立“三愛三節(jié)”“法在我心中”“尊師重教”等主題教育，通過升旗主持稿、國旗下的講話、國旗下的宣誓、主題團隊會等形式完成德育目標(biāo)。

三、開發(fā)具有地方特色的鄉(xiāng)村少年宮活動

開發(fā)鄉(xiāng)村少年宮課程，在豐富的文體活動中培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神、合作意識和堅韌意志。鄉(xiāng)村少年宮活動時間，我校的古詩詞賞析、器樂、書法、手工、英語角、五人制足球等興趣小組活動開展得有聲有色，保證學(xué)生全員參與體驗，讓學(xué)生在特定的環(huán)境中接受道德教育。

通過八年的努力，我校校園環(huán)境整潔優(yōu)美，教學(xué)活動井然有序，教風(fēng)學(xué)風(fēng)踏實嚴(yán)謹(jǐn)，師生風(fēng)貌熱情自信，素質(zhì)教育取得了一定的成果。今后，我校將進(jìn)一步解放思想，開拓思路，積極探索新時期德育工作的新途徑、新方法，全面實施素質(zhì)教育，不斷豐富學(xué)校內(nèi)涵，加快形成辦學(xué)特色，努力把我校辦成學(xué)生、家長、社會心目中的高質(zhì)量、高品位、信得過的學(xué)校。

編輯 趙飛飛