認知水平的低下究竟有多可怕

七芊

【適用話題】認知水平 能力與修為 影響與改變

六神磊磊的一場關于格局的演講，我記憶很深刻，他說：境界低是一個人最致命的短板，因為這個問題連你自己都不會輕易發(fā)現(xiàn)，會讓你在批評人的時候顯得像妒忌，讓你在小紅的時候顯得太用力。

他舉了一個例子，一個自稱韓哥的作者，寫的文章末尾都要配上自己開法拉利跑車的照片，文章里肆無忌憚地出現(xiàn)祖國、夢想等大而空的詞匯，所有表達自身觀點的語句都要使用“韓哥說”這種詞語。最后對自己的簡介是：青年作家，勵志講師，2003年高考滿分作文獲得者。

六神磊磊說，青年作家，一批讀者可能還會圍觀看一看，看到勵志講師的時候，一批讀者就吐了跑了，再看到2003年高考滿分作文獲得者的時候，又一批讀者撤了，到最后，剩下的都是那些不怎么樣的，捧臭腳的，而你從這些人身上還獲得了自認為非常不錯的滿足感和持續(xù)前進的動力。

認知水平的低下究竟有多可怕？它可能無形之中就會拉開人與人之間的差距，因為認知水平很低，能看到的目標很低，私心很明顯，到最后能得到的也就只有那么多。

張曉晗的一篇文章里講，她曾經(jīng)認識一個非常有才華的導演，結果跟組幾天，就被請出了劇組，原因是他經(jīng)常悄悄拿劇組的東西，去哪吃飯都是公款，月底攢出上萬元的單子報銷，還包括各種打車費用。曉晗對他說，如果你沒有錢我借給你還不行嗎？你這樣做毀的是你的前途啊。跟班導演很無奈地說：“我父母從鄉(xiāng)下過來，沒見過什么大世面，我就是想帶他們去好的地方吃一頓啊。讓他們知道我現(xiàn)在有多能耐?！睍躁闲睦锇俑薪患？上б粋€有才華的人就被這些眼前的小誘惑、小算計給埋沒了。

認知水平低下的原因，很大一部分來源于家庭的貧窮遺傳觀念，自卑，缺乏認可，沒有持續(xù)學習和改變。寒門再難出貴子，說的很有道理，這個貴子很大一部分原因并不是父母社會關系，社會地位的欠妥，而是這些孩子被錯誤地教育，自身的沒有自信，自我否定，短視，所以沒有長遠做出成績的心態(tài)和思維。

幾天前讀到一則新聞。孩子把過年收的壓歲錢600元當成紅包，發(fā)給了自己的同學們。母親知道之后暴打他一頓，要他把紅包全部要回來，否則就不許吃飯。結果孩子被自己的同學們排擠。這就是父母的短視，600塊對于一個家庭而言并不算什么，孩子做錯了，最嚴重的可以打一頓，但是要孩子把600塊要回來，損失的絕對不是600塊，而是這個孩子全部的自尊，來自于環(huán)境的認可。

這樣的孩子活得非常匱乏，沒有自信，缺乏環(huán)境的認可，以至于他們的認知標準就停留在那些便宜貨，幾塊錢上面，沒有長遠的夢想和目標。

還有一部分人，惰于學習，這是后天低認知標準的主要來源。因為不專心學習技能，不專心對待工作，所以沒有涉獵新鮮知識的習慣，這樣的人，思維模式會停留在很久以前，因為認知標準很低，不能與時俱進，所以往往作繭自縛，難能掙脫生活的困頓。

【素材運用】每個人的成長環(huán)境和經(jīng)歷不同，因而人們的認知水平和境界有高有低。無論是自稱“韓哥”的作者，還是“順”東西的有才華的導演，他們皆因認知水平低而無法走得更遠。生活中，不妨放下眼前的利益，將眼光放得更長遠一點，方能與時俱進，掙脫生活的困頓。

【速用名言】

1.不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。

——北宋文學家 王安石

2.惟賢惟德，能服于人。

——三國時期蜀漢開國皇帝 劉備

（特約教師 張亦斌）