淺談高校校園垃圾管理

賀煒

摘 要：為實(shí)現(xiàn)高校環(huán)保型校園，學(xué)校應(yīng)在垃圾管理的建章立制方面與學(xué)生、各單位、處室評優(yōu)、考核掛鉤等方面，作為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的大事來抓。從經(jīng)濟(jì)上給予投入，從源頭抓起，集中整治和定期處理相結(jié)合。

關(guān)鍵詞：高校校園；垃圾管理

目前高校垃圾成分復(fù)雜，對環(huán)境和師生的健康造成一定影響，應(yīng)強(qiáng)化管理和處理，盡快研究根治辦法，遏制其危害繼續(xù)擴(kuò)大。

一、對高校校園垃圾實(shí)行劃區(qū)分類管理

劃區(qū)分類管理法是將校園分成幾大區(qū)來將垃圾分類處理的辦法，根據(jù)高校情況可分為：生活區(qū)、教學(xué)區(qū)、綠化區(qū)和公共區(qū)。生活區(qū)包括食堂、學(xué)生住宿和生活服務(wù)中心等。首先要建立食堂就餐制，將學(xué)生的餐具放在食堂，師生均在食堂就餐，這樣可使教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)的垃圾成分比較單一，主要以紙張為主，可對每個(gè)教室和辦公室產(chǎn)生的垃圾實(shí)行袋裝化；對生活區(qū)的食堂、生活服務(wù)中心要掌握凈菜入校，在購買蔬菜時(shí)要盡可能選擇無廢料的凈菜。對動物骨頭等可回收利用的物品要分類堆放，使運(yùn)出的生活垃圾量減少。學(xué)生宿舍也是生活區(qū)的一部分，產(chǎn)生的垃圾中可回收利用物品量大，可用袋裝分類回收。綠化區(qū)和公共區(qū)是校園環(huán)境部分，產(chǎn)生垃圾分散，工作量大，管理困難，對綠化區(qū)和公共區(qū)實(shí)行劃片包干，以便于垃圾分類收集，綠化區(qū)樹葉可就表層填埋堆肥，以利于植物生長，公共區(qū)垃圾主要以紙張、塑料袋為主，可用袋裝分類集中。有毒有害垃圾，如廢電池，此類物質(zhì)含有大量重金屬，一節(jié)電池可以污染一畝地，實(shí)驗(yàn)室的廢棄物，經(jīng)過實(shí)驗(yàn)化學(xué)反應(yīng)后，能產(chǎn)生有害氣體或液體。有毒有害垃圾必須有專人負(fù)責(zé)，專用容器包裝，送垃圾場專門處理。

二、加強(qiáng)科學(xué)管理，改進(jìn)高校垃圾設(shè)施

生活區(qū)周圍可建封閉垃圾池，垃圾池可根據(jù)校內(nèi)環(huán)境，選擇合適的地點(diǎn)設(shè)計(jì)建造，垃圾池分前、后門，底部與前門成30度角，打開前門垃圾可自然下落至車上（前門應(yīng)與地平線保持車身高度）。平時(shí)前后門可關(guān)閉，以減少垃圾產(chǎn)生的污染。

教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)可建分類式垃圾池，基本建法同封閉式垃圾池，垃圾池內(nèi)部分成幾間，將有用類和無用類，分門別類存放，垃圾池側(cè)建垃圾管理站（也可叫廢品回收站）用一人或幾人管理垃圾。采用分散放，定時(shí)收的辦法，回收全校垃圾，然后分類，分類后的有用物品可賣給再生公司，也回收校內(nèi)廢報(bào)紙，書刊等，賺取差價(jià)。這部分收入可作為垃圾管理員的工資。

食堂內(nèi)可建封閉式脫水垃圾桶，垃圾桶上蓋分兩塊，由接桿到底部，腳踏蓋開，人走蓋閉，底部有夾層，中間板為網(wǎng)狀，底蓋有出水管與下水道相接。此結(jié)構(gòu)可減少生活垃圾含水量。

三、搞好垃圾的再生利用是高校垃圾管理的一種重要渠道

高校垃圾中的有用物品很多，如：薄膜、涼鞋、鞋底等，能熔于環(huán)己酮和四氫呋喃，可制成薄膜、軟管、墊子、電線、人造革等；破布、破布鞋是高級紙、剎車制動片的原料；廢雜皮革與燒堿液反應(yīng)可制成膠合板，人造板用的粘合劑；廢紙回收造紙等等。廢品回收站的建成，一來可以回收有用物品，產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益；二來可管理好學(xué)校內(nèi)的垃圾。有條件的學(xué)?？山◤U品加工廠，對垃圾中的有用物品可進(jìn)行再加工。這樣既產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益，又可減少垃圾數(shù)量。

四、高校校園垃圾管理的具體辦法和措施

健全組織網(wǎng)絡(luò)，各類垃圾實(shí)行專人管理，各班級、處室都要設(shè)立垃圾專管員。垃圾專管員負(fù)責(zé)對本班、本科室的垃圾進(jìn)行一級分類。各班、各處室對垃圾進(jìn)行分類回收，并有明確標(biāo)志。學(xué)校后勤處應(yīng)設(shè)置“不可回收”垃圾桶和有毒有害垃圾桶，各班、各處室每天定時(shí)將相應(yīng)垃圾統(tǒng)一放入相應(yīng)垃圾桶。學(xué)校與相關(guān)單位簽訂協(xié)議，每日定時(shí)來校清理垃圾，垃圾處理做到日產(chǎn)日清。各班、各處室每周定期將廢紙、廢塑料瓶等可回收垃圾賣給廢品回收人員，并做班費(fèi)使用。各班、各處室以及校園垃圾桶都配備相應(yīng)垃圾袋。學(xué)校實(shí)驗(yàn)室有毒有害物質(zhì)處理方法另行規(guī)定。

五、高校校園垃圾有效處理展望

為實(shí)現(xiàn)高校環(huán)保型校園，學(xué)校應(yīng)在垃圾管理的建章立制方面與學(xué)生、各單位、處室評優(yōu)、考核掛鉤等方面，作為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的大事來抓。從經(jīng)濟(jì)上給予投入，從源頭抓起，集中整治和定期處理相結(jié)合。引進(jìn)環(huán)保產(chǎn)品，如降解垃圾袋、分類垃圾箱。

作為擁有大量高科技人才的高校，應(yīng)該運(yùn)用自身的優(yōu)勢，以垃圾無公害化處理為突破口。不斷探討完善垃圾解決的方法，并將取得的經(jīng)驗(yàn)向全社會推廣，供社會各界借鑒，以制造一個(gè)美好的環(huán)境，造福于子孫后代。