近視的滋味

周嘉譯

“什么？”配眼鏡時聽到醫(yī)生報出我的度數，我差點沒嚇倒在地上，“300度？”我好像有點重心不穩(wěn)，用手扶住了一旁的玻璃柜。

醫(yī)生“嘖嘖嘖”地咂著嘴，搖著頭看著機器打印出來的結果，貌似自言自語地總結說：“唉，現在近視真是越來越低齡化了?！?/p>

我的大腦一片空白，糊里糊涂的配了眼鏡，自己都不知道發(fā)生了什么。

回到學校，我把眼鏡偷偷地藏在書包里，我怕同學們沖著我叫那些無聊而又傷自尊的綽號：“四眼妹”、“四眼狗”……我似乎羞于接受這個事實，可我又看不清黑板，比如上次：周老師不停地在黑板上寫題目，我就只有埋頭看作業(yè)本，周老師又讓我們看黑板，我只好抬起頭，使勁瞇著眼，可還是看不清。周老師抄完題目后，找同學口述過程，剛好點到我，我又不知道說什么，呆呆地站著。周老師便生氣了，他沖我吼道：“叫你看黑板你不看，這么簡單的題都不會，我當你多聰明呢？給我站好！”于是，我就帶著一肚子的委屈站了一節(jié)課。唉，我真是啞巴吃黃蓮——有苦難言?。?/p>

下節(jié)課又是周老師的課，他一定會找我的麻煩，我心里對上次的事耿耿于懷。上課了，周老師又開始講題目，我有點擔心，偷偷地把眼鏡盒給拿了出來，取出眼鏡，像賊一樣地把眼鏡架在了鼻子上。因為是第一次戴眼鏡，而且度數也比較高，所以沒一會兒我便感到眼酸，鼻梁也總感覺不自在。我只好用手扶著，鼻梁的不適才稍微好了一點，可是周老師又以為我在打瞌睡，一直瞪著我，我又不得不規(guī)規(guī)矩矩地把手放到胸前。真難受?。?/p>

一下課，我便以迅雷不及掩耳之勢將眼鏡摘下，放到盒子里。拿出鏡子一看，鼻子上多了兩個紅點。

后來，醫(yī)生讓我長期戴著，這下就更不方便了：任何時候我都要注意不能和別人過度地親密接觸；食堂里熱氣很大，鏡片蒙上一層霧便更加尷尬，也看不清楚任何事物；同學喜歡向我潑水，潑到了眼鏡上，眼鏡還要定期清洗；不能做我喜歡的運動；好多東西不能吃……都是因為近視，折磨死我了。

眼睛是心靈的窗口。同學們，保護好你們的視力吧！近視的滋味真的不好受，別讓別人把“四眼妹”的稱號也加在你頭上。

簡評：習作緊扣文題，記敘了近視后的種種不便之處，特別是詳寫兩次被周老師誤解，委屈之情溢于言表，接著列舉了生活中更多難堪的地方，讓人能真切地感受到一位飽受近視折磨的同學的深深苦惱。選材貼近生活，詳略得當，感受深刻。近視的滋味，真的不好受！文中處處在強調這種難受：得知近視時的難以置信、發(fā)蒙，上課時羞于戴眼鏡被老師責罰的苦不堪言，強迫自己戴上眼鏡的別扭……習作文筆細膩，層層渲染，體驗真實，敘事生動！

（指導老師：劉正艷）