趙洪彬
摘 要:一個(gè)企業(yè)發(fā)展的根本,最主要的就是要有一支強(qiáng)有力的人才隊(duì)伍來保障,而人才隊(duì)伍建設(shè)的好壞直接決定了一個(gè)企業(yè)在自身業(yè)務(wù)領(lǐng)域中的生存位置和檔次,并直接決定了企業(yè)今后的發(fā)展。
關(guān)鍵詞:思想狀態(tài);人才隊(duì)伍;生存;發(fā)展
社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步、企業(yè)的興旺發(fā)達(dá)離不開人才的支撐。職工作為企業(yè)的核心,其思想動(dòng)態(tài)又影響著具體行為。因此只有抓住職工的思想狀態(tài),知道職工需要什么,能干什么,想干什么,才能正確引領(lǐng)職工的思想價(jià)值取向和保證人員與崗位的適配性。新常態(tài)下如何全面掌握職工思想狀態(tài),對(duì)于調(diào)動(dòng)職工積極性,發(fā)揮能動(dòng)性,促進(jìn)企業(yè)科學(xué)發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。
一、了解職工的思想狀態(tài),正確引領(lǐng)職工的思想價(jià)值取向
(一)加強(qiáng)文化引導(dǎo),強(qiáng)化愛崗敬業(yè)意識(shí)
堅(jiān)持以“發(fā)展依靠職工,發(fā)展成就職工”為導(dǎo)向,大力倡導(dǎo)誠(chéng)信、人本、創(chuàng)新、卓越的價(jià)值取向,積極營(yíng)造相互尊重、相互理解、坦誠(chéng)溝通、團(tuán)結(jié)配合的工作氛圍,通過不斷創(chuàng)新載體及形式,增強(qiáng)職工的凝聚力和向心力。倡導(dǎo)“重執(zhí)行、講效率、求實(shí)效”的工作理念,開展“比技能、比作風(fēng)、比業(yè)績(jī)”活動(dòng),引導(dǎo)職工爭(zhēng)當(dāng)“崗位排頭兵”;注重用身邊事教育身邊人,激勵(lì)和引導(dǎo)職工坦然面對(duì)挫折,勇于接受挑戰(zhàn),培育豁達(dá)的心態(tài)和堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì),提升職工的精神文化素養(yǎng),促進(jìn)職工與企業(yè)同進(jìn)步、共發(fā)展。
(二)強(qiáng)化心理輔導(dǎo),倡導(dǎo)陽(yáng)光健康心態(tài)
完善領(lǐng)導(dǎo)干部溝通談話制度,與職工面對(duì)面談心談話,了解職工的思想困惑、工作和生活情況,傾聽職工真話、實(shí)話、心里話,用職工熟悉的語(yǔ)言,解疑釋惑,理順情緒,打通心結(jié),有針對(duì)性進(jìn)行引導(dǎo)和幫扶,提升職工歸屬感。
(三)實(shí)施利益促導(dǎo),營(yíng)造和諧團(tuán)結(jié)氛圍
始終把職工最關(guān)注、與職工切身利益聯(lián)系最密切的問題,作為思想政治工作的落腳點(diǎn),不斷為職工拓展發(fā)展空間創(chuàng)造有利條件。進(jìn)一步完善用人制度和激勵(lì)機(jī)制,不斷優(yōu)化勞動(dòng)組合,實(shí)行任務(wù)落實(shí)透明化、考核標(biāo)準(zhǔn)合理化、薪酬分配公平化,有效調(diào)動(dòng)職工積極性。營(yíng)造關(guān)心培養(yǎng)、公開平等、的良好的選人用人氛圍。
二、掌握職工的思想動(dòng)態(tài),讓想干事的有舞臺(tái),干成事的人有機(jī)會(huì)
(一)重視制度建設(shè)和企業(yè)文化引領(lǐng),探索企業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)的規(guī)律性
為實(shí)現(xiàn)“讓每個(gè)人有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的空間”這一目標(biāo),我們既要重視制度建設(shè),建立用好用活人才的體制機(jī)制,又要重視職工的思想動(dòng)態(tài)的文化引領(lǐng)作用,發(fā)揚(yáng)人文精神,讓職工實(shí)現(xiàn)自己的崗位理想和抱負(fù)。
在制度建設(shè)中,應(yīng)充分認(rèn)識(shí)企業(yè)文化是企業(yè)發(fā)展的靈魂,企業(yè)文化的引領(lǐng)作用是人才成長(zhǎng)的內(nèi)在規(guī)律之一,它對(duì)激發(fā)人才創(chuàng)造活力有著潛移默化的重要影響。良好的制度可以凝聚人才,良好的環(huán)境更能感召人才。要充分發(fā)揮企業(yè)文化在職工中的指引作用,使企業(yè)文化指引著職工向積極健康的方向發(fā)展。
(二)建立健全動(dòng)態(tài)靈活的用人機(jī)制,加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)的前瞻性
人才作用的發(fā)揮程度是體制機(jī)制的產(chǎn)物,用好用活人才需要體制機(jī)制作保障。要重點(diǎn)圍繞用好用活人才、提高人才效能,改革創(chuàng)新人才工作體制機(jī)制,破除各種束縛和限制人才的體制機(jī)制障礙,增強(qiáng)了解職工的思想狀態(tài),著力解決制約人才發(fā)揮作用的突出矛盾和問題,努力營(yíng)造有利于各類人才脫穎而出、充分施展才能的制度環(huán)境。
根據(jù)人才的用途安排人,根據(jù)人才的作用使用人。人才的埋沒不僅是由于缺少嶄露頭角的機(jī)遇,更多的是由于缺少選賢任能的體制機(jī)制。識(shí)才不易,用才更不易,這就要有公開平等、競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)的制度作保證。
三、創(chuàng)新人才培養(yǎng)方式,加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)的可持續(xù)性
“沒有培訓(xùn)過的職工是負(fù)債,培訓(xùn)過的職工是資產(chǎn)”,企業(yè)需以多種形式的培訓(xùn)來帶動(dòng)職工的發(fā)展,把職工隊(duì)伍建設(shè)同企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略結(jié)合起來。通過多種途徑了解職工思想狀態(tài)和以多元化的方式推動(dòng)職工崗位成才、實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,使職工真正成為企業(yè)的資產(chǎn)。
按照職工思想狀態(tài)和崗位需求,根據(jù)不同知識(shí)結(jié)構(gòu)制訂培訓(xùn)時(shí)間表、培訓(xùn)目標(biāo)和課題,指定學(xué)習(xí)內(nèi)容,采取口頭傳授、親手示范、反復(fù)練習(xí)、檢查反饋等方式,定期檢查職工學(xué)習(xí)工作、技術(shù)進(jìn)步情況,并及時(shí)提出指導(dǎo)意見。
建立“分組交流”機(jī)制,促進(jìn)職工創(chuàng)新成長(zhǎng)。以企業(yè)文化落地實(shí)踐工作為核心,在一線部門或班組成立“青年創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)小組”,利用業(yè)余時(shí)間,結(jié)合公司管理創(chuàng)新和課題,開展創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí),組織開展“職工大講堂”等活動(dòng),讓職工結(jié)合各自崗位輪流擔(dān)任主講,全方位提升職工的工作總結(jié)能力及創(chuàng)新實(shí)踐能力。
總之,人才隊(duì)伍建設(shè)已上升到企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略層面。加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè),必須要進(jìn)一步積極探索職工的思想狀態(tài)和思考研究人才隊(duì)伍建設(shè),運(yùn)用有效載體,幫助廣大職工樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。同時(shí)結(jié)合職工自身特點(diǎn)和企業(yè)自身實(shí)際,讓想干事的有舞臺(tái),干成事的人有機(jī)會(huì),讓每個(gè)人都有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的空間,讓他們對(duì)自己的工作富有激情,只有這樣,才能建設(shè)一支專業(yè)素質(zhì)過硬、充滿創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維的人才隊(duì)伍,為企業(yè)科學(xué)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的人才保證。
參考文獻(xiàn):
[1]羅劭洋,崔鍇.企業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)問題與對(duì)策[J].人力資源管理,2014(4):64-64.