懸疑片如何設(shè)置懸念
——解析《白夜追兇》

□ 聶韶晶

懸疑片如何設(shè)置懸念
——解析《白夜追兇》

□ 聶韶晶

對于懸疑片來說，如何在劇中設(shè)置懸念是電視劇能否成功的關(guān)鍵性因素。網(wǎng)劇《白夜追兇》中精巧鋪排，以精分燒腦的劇情受到網(wǎng)友的廣泛好評，堪稱懸念設(shè)置的典范。本文以《白夜追兇》為研究對象，對懸念的設(shè)置以及作用進(jìn)行概述，并從人物設(shè)置、敘事安排和細(xì)節(jié)等方面分析影片如何設(shè)置懸念，讓劇情絲絲入扣。對《白夜追兇》的深度解析能夠給其他懸疑片提供指導(dǎo)，提高國產(chǎn)懸疑片的制作水平。

懸疑片；懸念；《白夜追兇》

所謂懸念，即讀者、觀眾、聽眾對文藝作品中人物命運的遭遇以及未知情節(jié)的發(fā)展變化所持有的一種急切期待的心情?！皯夷睢笔切≌f、戲曲、影視等作品的一種表現(xiàn)技法，是吸引廣大群眾興趣的重要藝術(shù)手段。懸疑片之所以能夠收獲一批受眾關(guān)注，與其精巧的懸念設(shè)置是分不開的。《白夜追兇》是王偉執(zhí)導(dǎo)的中國首部硬漢派懸疑推理劇，由潘粵明、王瀧正、梁緣、呂曉霖、尹姝貽等領(lǐng)銜主演。該劇講述了刑偵支隊隊長關(guān)宏峰為了洗脫弟弟的殺人罪名，一路破獲多起案件的故事。該劇情節(jié)奏快、敘事信息量大、人物行動力強(qiáng)、故事環(huán)環(huán)相扣，一經(jīng)播出，就受到了網(wǎng)友的廣泛關(guān)注。而這樣的效果，在很大程度上得益于劇本的懸念設(shè)置。本文從人物塑造、敘事安排和細(xì)節(jié)呈現(xiàn)三個角度解析該片在設(shè)置懸念時的可取之處。

一、人物塑造中的懸念

人物是劇本的根基，《白夜追兇》在制造懸念的時候首先從人物的角度入手，這其中包含人物的設(shè)定、人物之間的關(guān)系和新人物的出現(xiàn)三個方面。

從人物的設(shè)定上來看，《白夜追兇》中的哥哥關(guān)宏峰和弟弟關(guān)宏宇是一對雙胞胎兄弟，且兄弟二人的性格呈現(xiàn)出很大的差異性。哥哥關(guān)宏峰是老刑偵警察，為人嚴(yán)肅，心思縝密，性格沉穩(wěn)，工作嚴(yán)謹(jǐn)，正義感強(qiáng)，有著極為豐富的刑偵經(jīng)驗，原為刑偵隊隊長，周巡的上司，后因弟弟關(guān)宏宇一案離開警隊，受周巡之邀，作為顧問到警隊協(xié)助辦案，想借機(jī)查清關(guān)宏宇所涉疑案。因黑夜恐懼癥只能與弟弟不停倒換身份。弟弟關(guān)宏宇是武警，也是滅門慘案的犯罪嫌疑人，法醫(yī)高亞楠的前男友。性格活潑，喜歡調(diào)侃，身手矯健。因被當(dāng)作殺人嫌犯通緝，白天只能生活在黑暗之中，夜幕降臨，他則假扮成關(guān)宏峰出現(xiàn)在眾人面前。這樣的人物設(shè)定開拓了足夠的懸念空間，哥哥和弟弟一開始就是帶著秘密出場，而這個秘密會不會被人發(fā)現(xiàn)，會被誰發(fā)現(xiàn)，會以怎樣的形式被人發(fā)現(xiàn)，這些問題始終牽動著觀眾的心，形成了一個巨大的懸念，讓觀眾深入劇中。

其次，從人物的關(guān)系上來看，本片留足了懸念。弟弟關(guān)宏宇與法醫(yī)高亞楠是情侶關(guān)系，高亞楠一直在想辦法尋找關(guān)宏宇，這樣的人物關(guān)系也讓高亞楠和關(guān)宏峰、關(guān)宏宇的互動充滿了懸念。高亞楠究竟會不會發(fā)現(xiàn)關(guān)宏宇其實就在自己的身邊，發(fā)現(xiàn)之后她會選擇將關(guān)宏宇交給警察，還是采取別的措施等問題始終在觀眾的腦海之中盤旋。再有，周巡和關(guān)宏宇亦敵亦友，他與關(guān)宏峰的關(guān)系到底會走向何處也成為人物關(guān)系中的一個懸念。

新人物的出現(xiàn)一方面能夠改變現(xiàn)有的穩(wěn)定態(tài)勢，給劇情增加新的血液，另一方面也是制造懸念的一個有效手段。劉長永的出現(xiàn)讓原來已經(jīng)快要到關(guān)宏峰手中的2·13津城滅門慘案的卷宗不翼而飛，給予了觀眾很大的想象空間。此外，韓彬的出現(xiàn)也起到了一定的懸念作用。韓彬是海港區(qū)副支隊長趙馨誠帶來的顧問，擁有超高的智商，一登場，就已經(jīng)和關(guān)宏峰形成了十分強(qiáng)大的默契。發(fā)現(xiàn)關(guān)宏峰關(guān)宏宇身份秘密暗中幫助他們，他的目的始終不明確，本身帶有極強(qiáng)的神秘性，這讓劇情有了更大的可能性，也給了觀眾更多的想象空間。

二、敘事安排的懸念

《白夜追兇》在敘事的安排上也留足了想象的空間。首先在線索的安排上，案情采用雙線索敘事的方式，關(guān)宏峰想要通過破案幫助弟弟關(guān)宏宇找出真相，洗脫嫌疑。所以劇中是2·13津城滅門慘案和其他案情交替進(jìn)行，這樣的雙線索讓劇本的內(nèi)容更加豐富，人物之間的牽涉變得越來越多。例如在第一個故事中，外賣員因為心理扭曲變成了殺人狂魔，就在馬上要落網(wǎng)的時候卻意外發(fā)現(xiàn)了關(guān)宏峰和關(guān)宏宇的秘密，這樣的線索交替讓故事懸念增強(qiáng)，讓故事的引力更強(qiáng)。

此外，在敘事方式上，大多是采用倒敘的形式，一般都是有了一定的結(jié)果之后，再慢慢回溯事件發(fā)生的起因、經(jīng)過和結(jié)果。具體到情節(jié)之中，大多都是先發(fā)生一起案件，然后開始進(jìn)行倒推，導(dǎo)演不再充當(dāng)全知視角，也不再給予一定的價值評判，而是將問題交給觀眾，將觀眾的參與介入到電影敘事之中。這樣的方式本身就有很大的懸念，也讓劇情更加緊湊。此外，最后的開放式結(jié)局也給觀眾留下了最終的懸念，導(dǎo)演總是在拋出一個又一個問題卻又不給我們答案，而多元開放的不確定性結(jié)尾更豐富了劇本的層次，不確定性的結(jié)局與無解的答案給觀眾留下很大的想象空間。

偶然出現(xiàn)的激勵事件也是強(qiáng)化懸念很好的手段。例如，在第一個故事中，當(dāng)周舒桐第一次發(fā)現(xiàn)騎著摩托車的疑犯吳浩的時候，就對他進(jìn)行了抓捕，但是當(dāng)觀眾認(rèn)為馬上就要抓到兇手的時候，卻在審訊的過程中發(fā)現(xiàn)吳浩根本不是真正的兇手，這給斷案增加了一定的難度，同時也讓真正的兇手是誰這個疑問越來越強(qiáng)。從敘事安排上來看，雙線索的敘事加上倒敘的敘事方式，再加上不知道在什么時候會出現(xiàn)的激勵事件都讓案情以一種撲朔迷離的狀態(tài)呈現(xiàn)出來，這樣的設(shè)計讓劇情的懸念感更強(qiáng)，也是吸引觀眾的一種有效手段。

三、細(xì)節(jié)中彰顯出的懸念

在人物和情節(jié)之外，《白夜追兇》最終以細(xì)節(jié)性的呈現(xiàn)給觀眾帶來了很大的想象空間。例如，在劇中弟弟關(guān)宏宇看到了2·13滅門案的物證，知道自己是被哥哥陷害，一個電話將哥哥叫到天臺，同時應(yīng)景的背景音樂響起，恰如其分地將劇情推向了一個小高潮。被弟弟暴揍一頓后的關(guān)宏峰，轉(zhuǎn)身淡定離去，隨后回憶案發(fā)當(dāng)晚是如何被他人陷害的，不過對于幕后黑手的身份卻不得而知。由一個物證揭開一個謎底的同時，卻又留下了一個更大的懸念。

臺詞上的細(xì)節(jié)也處理得十分到位。例如，長豐支隊副隊長劉長永因為一杯有毒的花生牛奶因公殉職，隨后在案件的調(diào)查中，殺害劉長永的兇手被確定為葉方舟，當(dāng)他來到化工廠準(zhǔn)備殺人滅口掩蓋自己的罪行時，與前來調(diào)查的周舒桐、關(guān)宏峰等人正面相撞。在持槍對峙中，葉方舟開口講到：“不是所有人都和你一樣單純，還有你敬愛的那個關(guān)老師，他跟……”話還沒說完就在黑暗中被人一槍斃命，徒留周舒桐一人不知所措，也讓關(guān)宏峰的身份多了一層迷霧。這樣的細(xì)節(jié)還有很多，也正是因為這樣的細(xì)節(jié)處理，讓劇情更加引人入勝，也時刻牽動著觀眾的心。

四、結(jié)語

對于國產(chǎn)電視劇的研究是一條常走常新的道路，相信在未來，更多的國產(chǎn)電影導(dǎo)演能夠用自己的智慧為我們帶來更多精彩的懸疑作品。此外，中國電視劇在互聯(lián)網(wǎng)時代迎來發(fā)展的新時期，在市場需求不斷提升的情況下，如何將形式和內(nèi)容結(jié)合，制作出有良心的網(wǎng)劇，是未來我們電視劇發(fā)展必須思考的問題?！栋滓棺穬础烦尸F(xiàn)出懸疑片的敘事風(fēng)格，在懸念設(shè)置上做出了很好的示范，讓影片的敘事空間得到了極大的拓展。這樣的敘事方式和人物編排以及細(xì)節(jié)的處理對于未來國產(chǎn)懸疑片的創(chuàng)作具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。

1.陳陌.《白夜追兇》火之有因[N].長江日報,2017-09-19(018).

2.張萌萌.論“希氏懸念”[D].南京藝術(shù)學(xué)院,2011.

3.陳瑜.重新理解電影懸念[J].上海大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版),2010(03):42-52.

4.李興國,余躍.在懸念中敘事——論電視節(jié)目中的懸念意識[J].現(xiàn)代傳播:中國傳媒大學(xué)學(xué)報,2003(05):57-59.

5.黃曉紅.敘事中的懸念[D].湖南師范大學(xué),2003.

（作者系上海師范大學(xué)碩士研究生）