一分鐘

小雷聰明活潑、樂于助人，老師和同學(xué)們都非常喜歡他?？墒牵幸粋€(gè)最大的毛病，那就是不珍惜時(shí)間。寫作業(yè)時(shí)，他一會(huì)兒和旁邊的同學(xué)說話，一會(huì)兒跑出去看螞蟻搬家，本來一個(gè)小時(shí)就可以完成作業(yè)，他常常拖到很晚。別人批評(píng)他，他總是不在乎地說：“那一點(diǎn)兒時(shí)間，算不了什么?！?/p>

這天，班里開主題班會(huì)，主題是“一分鐘可以干什么”。老師笑著對(duì)大家說：“今天我們來做個(gè)游戲，每人選擇做一件事情，看看大家一分鐘之內(nèi)能做什么?！痹捯魟偮?，同學(xué)們就紛紛舉手。

這個(gè)說：“老師，我來寫字?！蹦莻€(gè)說：“老師，我要讀書?！庇械囊獢?shù)數(shù)，有的要跳繩，只有小雷在想：“一分鐘那么短，能做什么呢？”

老師看小雷沒了主意，便對(duì)他說：“小雷，就請(qǐng)你閉上眼睛過一分鐘吧?！边@個(gè)容易，小雷高興地答應(yīng)了。

“開始！”老師一聲令下，小雷閉上了眼睛，耳邊傳來瑯瑯的讀書聲，沙沙的寫字聲，開始還挺有意思，可慢慢地，小雷有些坐不住了。“時(shí)間還沒到嗎？不是記錯(cuò)了吧?！彼嫦氡犻_眼睛，感覺越來越難受，“有這么長(zhǎng)嗎？平時(shí)一下子就過去了啊。”

再過一會(huì)兒，小雷在椅子上動(dòng)來動(dòng)去，讀書聲、寫字聲也變得特別刺耳。他覺得自己快堅(jiān)持不住了，就在這時(shí)，老師說：“時(shí)間到！”小雷馬上睜開眼，長(zhǎng)吁了一口氣。

“老師，我讀了兩段課文，180個(gè)字！”

“老師，我跳繩跳了200下！”

“我寫了25個(gè)工整的字！”不等老師問，大家就搶著匯報(bào)。小雷不好意思地說：“老師，一分鐘好長(zhǎng)啊，原來在一分鐘之內(nèi)大家可以做這么多事情，以后一分鐘的時(shí)間我也要好好珍惜。”

提升計(jì)：

如果你也覺得一分鐘時(shí)間很多，那么請(qǐng)你和你的伙伴來做這個(gè)游戲吧。有人說時(shí)間就像一支箭，一旦射出，絕不回頭，也不會(huì)停下。這正是時(shí)間的可貴之處。有的同學(xué)總抱怨時(shí)間不夠用，那么請(qǐng)你先問問自己，是否好好利用了每一分每一秒呢？

魯迅先生說：“我是把別人喝咖啡的時(shí)間用來寫作的。”時(shí)間就像海綿里的水，只要肯擠，總會(huì)有的。朋友們不妨制訂一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每一項(xiàng)都專心認(rèn)真地完成，學(xué)會(huì)利用零散、細(xì)碎的時(shí)間，過不了多久，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些變化。不信？那就試試看吧！