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    圖書館閱讀推廣的創(chuàng)新性研究

    2017-05-04 20:46:59顏媛
    企業(yè)文化·中旬刊 2017年3期
    關(guān)鍵詞:閱讀推廣創(chuàng)新性圖書館

    摘要:現(xiàn)階段,隨著我國社會和經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,人們生活水平也在不斷提升。隨著國家和地方政府對閱讀的重視程度越來越大,我國圖書館的數(shù)量和規(guī)模也在逐漸增加。閱讀的推廣不僅可以提高全民的知識修養(yǎng),同時還可以提高國民的學(xué)習(xí)興趣。因此,在這個背景下,需要不斷研究圖書館閱讀推廣的創(chuàng)新性研究,從而提高對閱讀的指導(dǎo)。

    關(guān)鍵詞:圖書館;閱讀推廣;創(chuàng)新性

    進(jìn)入21世紀(jì)以來,隨著我國社會的快速發(fā)展,人們的生活理念也在逐漸提高,閱讀在人們生活中扮演的角色越來越重要。1989年,我國將每年5月份的最后一周定位圖書館服務(wù)宣傳周,主要的目的是向廣大民眾宣傳圖書館及閱讀在人們生活中的重要性,從而提升全國的圖書館意識。然而,隨著我國圖書館建設(shè)的不斷推廣,很多圖書館服務(wù)周還存在很多問題,尤其是形式大于內(nèi)容,這就失去了圖書館推廣的真正內(nèi)涵。進(jìn)入新世紀(jì)以來,我國高校和公共圖書館的數(shù)量和質(zhì)量正在逐步提升,圖書館文獻(xiàn)資源越來越充實,因而,需要不斷進(jìn)行圖書館推廣的創(chuàng)新性研究,從而真正發(fā)揮出圖書館的作用,讓人們的生活充滿閱讀的氛圍。

    一、圖書館閱讀推廣的創(chuàng)新性研究

    (一)圖書館閱讀推廣的理論創(chuàng)新

    目前,國家和地方政府對閱讀理論推廣的重視程度越來越大,2009年,溫家寶總理和網(wǎng)民進(jìn)行了在線交流,提出了“設(shè)立全國讀書日”和“提倡全民多讀書”的意見。并在同年的4月份提出了要讓全民養(yǎng)成一個良好的讀書習(xí)慣。在2014年李克強(qiáng)總理提出了將“全民閱讀推廣”作為政府的一項重要內(nèi)容。閱讀的推廣工作迅速發(fā)展,這也提高了閱讀理論的繁榮和創(chuàng)新。我國圖書館理論推廣活動得到了很大的提升和促進(jìn)。進(jìn)入21世紀(jì)以來,我國的圖書館逐漸進(jìn)入了主動推廣的階段,這也是我國圖書館發(fā)展的必要趨勢。我國一些學(xué)者認(rèn)為圖書館的核心價值在于如何進(jìn)行閱讀的推廣,圖書館應(yīng)該努力推廣閱讀的理論知識,讓全民認(rèn)識到閱讀的重要性,同時培養(yǎng)他們養(yǎng)成一個良好的閱讀習(xí)慣,鼓勵公民認(rèn)真學(xué)習(xí)閱讀理論,從而提高閱讀理論的創(chuàng)造性[1-2]。

    (二)圖書館閱讀推廣概念的創(chuàng)新

    主要以下三個方面進(jìn)行分述:1.數(shù)字閱讀。目前,圖書館界發(fā)展的一個重要挑戰(zhàn)就是數(shù)字閱讀,然而,在圖書館界不斷發(fā)展的背景下,也在努力追求數(shù)字閱讀,數(shù)字圖書館的建設(shè)也取得了一系列的成果。根據(jù)資料顯示,我國目前正在努力進(jìn)行數(shù)字圖書館工程的推廣,已經(jīng)在全國建立了38加省級圖書館和471家市級圖書館,圖書館推廣和建設(shè)的費(fèi)用也得到了保障。在圖書館層面上,上海圖書館、國家圖書館、廣州圖書館、首都圖書館等都開展了外借閱讀器的服務(wù)推廣,這個服務(wù)器的功能可以更方便人們進(jìn)行借書。同時,各個圖書館也在努力使用微信和微博等網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行推送服務(wù),和讀者進(jìn)行良好的互動,從而促進(jìn)圖書館閱讀的快速發(fā)展。2.真人圖書館。真人圖書館主要是指提高與人的溝通交流,從而實現(xiàn)閱讀的目的。這個概念起源于丹麥。真人圖書的閱讀好處在于其可以提供更加豐富和真實的知識,這個是和書本有本質(zhì)的區(qū)別。根據(jù)資料顯示,我國重慶圖書館最早開始進(jìn)行真人圖書館的項目建設(shè),并在2012年首次進(jìn)行推廣。重慶圖書館邀請法醫(yī)、刑偵專家、美食主持人、時尚達(dá)人等行業(yè)的人作為真人圖書的。這些真人書讓人們感覺到更加真切,真人書憑借自己的特點,可以和讀者進(jìn)行溝通和交流。同時,這些人還可以幫助解除人們的煩惱。之后,國內(nèi)很多城市開展了真人圖書館的服務(wù),從一定程度上而言,真人圖書館不僅可以傳播鮮活的知識,同時,還可以提高群體之間的安全感和信任感。3.走讀活動。例如,在2008年星辰社區(qū)、湖南圖書館及湖南文化信息網(wǎng)聯(lián)合舉辦的“尋找城市的記憶”活動,從中不僅可以追尋城市的過去,同時還可以將書本的知識和實踐緊密的聯(lián)系在一起,從而提高個人的品質(zhì)。在2010年湖南圖書館也開展了第二季的活動,很多市民都踴躍參加,同時尋找對湖南城市發(fā)展做出巨大的貢獻(xiàn)的人物,從中尋找特定時代的藝術(shù)傳人、即將消失的行業(yè)及時代印記的人物,在社會上產(chǎn)生了極大的影響。2014年,北京西城區(qū)的第一圖書館開展了參觀李大釗故居的活動,讀者通過實際的參觀,更加深刻的感知到革命先烈的不怕犧牲的精神,從而利于讀者將書本的知識轉(zhuǎn)化到實踐[3]。

    (三)圖書館閱讀推廣實踐的創(chuàng)新

    1.宣傳推廣的創(chuàng)新。2014年重慶地理地圖書店發(fā)布了《重慶公共圖書館地圖》,在地圖中將43個圖書館的電話和地址標(biāo)注在地圖中,這樣可以方便市民的尋找和查閱,這個例子可以很好的誘導(dǎo)市民走進(jìn)圖書館,并且提高了人們參與的熱度。2013年上海圖書館也公布了上海市的2012年圖書館的閱讀報告,深刻的分析了上海讀者的生態(tài)閱讀報告,通過實際的分析表明,上海讀者沒有失去對紙質(zhì)閱讀的興起和熱情。在2014年上海圖書館發(fā)布了第二次的報告,吸引了我國很多人的眼球。因而,通過報告的數(shù)據(jù)分析,可以更加清楚的了解讀者的喜好,根據(jù)報告顯示的結(jié)果,可以反映出市民在閱讀時的傾向。下一步上海圖書館將做更加深入的研究和調(diào)查,同時,更多的采購讀者喜愛的數(shù)據(jù),從而推動上海閱讀的發(fā)展。2.服務(wù)手段創(chuàng)新。服務(wù)手段是一種技巧的和理念,在圖書館閱讀推廣創(chuàng)新研究中,服務(wù)手段創(chuàng)新是其中重要的內(nèi)容。2014年12月,中國圖書館學(xué)會組織開展了閱讀推廣人的活動,該活動的主要目標(biāo)是持續(xù)推進(jìn)我國全民閱讀的發(fā)展。培育的對象包括各類圖書館、科研、教學(xué)等單位人員及社會人員,通過這個培訓(xùn)可以提高我國圖書館閱讀的手段創(chuàng)新力度。2012你那上海青浦圖書館開展了家庭圖書館的活動,通過調(diào)查評出了15位青年管員和9個家庭。在較短的時間內(nèi)建立了家庭圖書館,也是一種閱讀推廣手段的創(chuàng)新。2015年1月,國家圖書館和京港地鐵共同發(fā)起來地鐵和圖書館的活動,活動發(fā)起在地鐵四號線,這個活動稱為北京首家地鐵圖書館。該活動或者項目主要是一種推廣形式和渠道的創(chuàng)新。國家圖書館可以通過這個項目將一些優(yōu)質(zhì)的資源推廣給市民,不僅促進(jìn)了全民閱讀,同時也弘揚(yáng)了傳統(tǒng)文化。3.閱讀內(nèi)容的創(chuàng)新。隨著我國科技水平的快速發(fā)展,圖書館的資源得到了大幅度的提升,以上海圖書館為例,2013年,通過實際的測試和研究調(diào)查,發(fā)現(xiàn)很多數(shù)字內(nèi)容在公共圖書館的館藏中流通。逐漸形成了B2C的框架。市民在想要閱讀時,可以通過一定的證明,登錄上海圖書館的網(wǎng)絡(luò)窗口,就可以獲得自己想要的電子書本,這樣不僅提高了市民閱讀的便捷性,同時也提高了市民的閱讀興趣,豐富了閱讀的內(nèi)容[4-5]。

    二、結(jié)束語

    綜上所述,隨著我國時代的發(fā)展,人們逐漸追求文化生活質(zhì)量。圖書館閱讀活動不僅可以提高一個人的修養(yǎng),同時也利于全民閱讀的推廣。在當(dāng)下階段,圖書館閱讀推廣的創(chuàng)新性研究還處于起步階段,雖然創(chuàng)新形式較多,但是,還需要不斷深入的研究和實踐,從而促進(jìn)我國圖書館閱讀的快速發(fā)展。

    參考文獻(xiàn):

    [1]侯明艷.高校圖書館閱讀推廣創(chuàng)新研究——以“奔跑吧,圖書——尋找閱讀推廣大使”為例[J].圖書館學(xué)刊,2016(02):1-4.

    [2]賴雪梅.關(guān)于圖書館閱讀推廣的創(chuàng)新研究[J].圖書館,2015(06):21-23.

    [3]蔣一平,季亞娟,王醒宇.高校圖書館閱讀推廣創(chuàng)新實踐與思考——以浙江工業(yè)大學(xué)圖書館為例[J].圖書館學(xué)研究,2014(20):84-87+99.

    [4]程燦華,鐘良健.高校圖書館閱讀推廣服務(wù)的創(chuàng)新[J].圖書情報工作,2014(S1):104-106.

    [5]胡敏.高校圖書館閱讀推廣活動創(chuàng)新的幾點思考[J].湖南科技學(xué)院學(xué)報,2013(06):205-207.

    作者簡介:顏媛(1983,03--),女,本科,廣西靖西人,現(xiàn)工作于百色市圖書館,主要從事閱讀推廣、活動策劃等方面的工作。

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