強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)促進(jìn)轉(zhuǎn)型升級

張效梅

摘要：領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)問題，體現(xiàn)黨的宗旨，關(guān)系黨的形象，關(guān)系到企業(yè)的生存和發(fā)展。習(xí)近平總書記曾指出：“我們黨作為馬克思主義政黨，不但要有強(qiáng)大的真理力量，而且要有強(qiáng)大的人格力量。真理力量集中體現(xiàn)為我們黨的正確理論，人格力量集中體現(xiàn)為我們黨的優(yōu)良作風(fēng)?！币虼?，大力加強(qiáng)和改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，提高各級領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政能力和水平，對于促進(jìn)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級，就顯得尤為重要。

關(guān)鍵詞：作風(fēng)建設(shè)；轉(zhuǎn)型；升級

一、當(dāng)前領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)方面存在的主要問題

（一）思想作風(fēng)方面

有的大局意識不強(qiáng)，協(xié)作精神欠缺，缺少政治敏銳感，本位主義、小集體思想嚴(yán)重，說話辦事都以“我”為中心，以個人和小團(tuán)體利益為重；有的部門之間、干部之間缺乏有效的溝通、協(xié)作，上下級之間不能相互信任，相互支持，特別是個別單位的黨政領(lǐng)導(dǎo)之間不能坦誠相待、合作共事，互相猜疑，互存戒心，不但形不成合力，反而產(chǎn)生內(nèi)耗；有的精神不夠振奮，工作不在狀態(tài)，缺乏熱情、缺乏創(chuàng)新意識和責(zé)任感，思想觀念陳舊、安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取。

（二）學(xué)習(xí)作風(fēng)方面

有的厭煩學(xué)習(xí)，為不學(xué)習(xí)找理由，為逃避學(xué)習(xí)找借口。抓黨群工作的不學(xué)理論，在機(jī)關(guān)工作的不謀管理，讓寫個稿件、出個成果、搞個總結(jié)，字字抓不住要害，句句說不在點上，出現(xiàn)“本領(lǐng)恐慌”現(xiàn)象；有的自以為是，自欺欺人，認(rèn)為自己最聰明，十年不學(xué)習(xí)，別人也趕不上，從而放松對自己的要求；有的學(xué)習(xí)滿足于一知半解、淺嘗輒止，在結(jié)合實際深入研究、系統(tǒng)研究上不下功夫，以致于理論、政策水平不高，工作沒有思路和辦法，打不開局面，素質(zhì)和能力不適應(yīng)新的形勢和任務(wù)要求。

（三）工作作風(fēng)方面

“用心想事、用心謀事、用心做事”不夠。有的在其位不謀其政，不顧其責(zé)，不盡職守，不思進(jìn)取，得過且過混日子，馬馬虎虎度光陰，該干的工作干不好，該管的事情不去管，該堅持的原則不堅持，該解決的問題不解決，成天圍著領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)，對本職工作沒興趣，對群眾利益不關(guān)心，辦事拖沓，被動應(yīng)付；有的不抓落實，作風(fēng)飄浮、什么事兒都不放在心上，不下基層，不到一線，敷衍塞責(zé)，欺上瞞下；有的辦事拖拉，效率不高。

（四）領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)方面

有的工作標(biāo)準(zhǔn)低，不謀大事、不抓全局，易于自我滿足；有的官僚主義，趾高氣揚(yáng)，脫離群眾，跟誰都合不來、鬧矛盾；有的形式主義，擺花架子，習(xí)慣于以會議落實會議，或者落實上級精神，很少聯(lián)系單位實際，對工作說的多做的少，甚至搞形式、走過場。

（五）生活作風(fēng)方面

有的抵擋不住拜金主義和享樂主義的侵蝕，自律不嚴(yán)，放縱自我，認(rèn)為吃點喝點、玩點樂點是人之常情。有的生活情趣不健康，沉溺于打牌賭博的現(xiàn)象時有發(fā)生；有的無視中央廉潔自律的若干規(guī)定，我行我素，借過節(jié)、生日、婚喪嫁娶、喬遷新居等事宜大操大辦，甚至收錢斂財，在職工中造成惡劣影響。

二、切實加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)

當(dāng)前，我們要全面把握加強(qiáng)黨風(fēng)廉潔建設(shè)的基本要求，下大力氣解決突出問題，使領(lǐng)導(dǎo)干部爭當(dāng)公仆，樹立勤政廉潔的良好形象，增強(qiáng)拒腐防變能力，提升綜合素質(zhì)，為企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展提供堅強(qiáng)保證。

（一）抓思想理論教育，爭當(dāng)人民群眾的公仆

首先要切切實實地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，使領(lǐng)導(dǎo)干部從思想上高度重視起來，改掉以往不良的習(xí)慣性做法，做到廉潔自律，并且結(jié)合實際情況，真正做到學(xué)以致用。其次，要經(jīng)常用反面事例警示領(lǐng)導(dǎo)干部，尤其是要積極開展現(xiàn)身說法警示教育，通過活生生的案例，使他們做到常修為人之道，常懷律己之心，常除非分之想，常醒自身之過，始終保持清醒，時刻保持高度的警惕，堂堂正正做人，清清白白做官。也可以通過“身邊人、身邊事”教育領(lǐng)導(dǎo)干部，通過教育的震撼力和實效性，讓廣大黨員干部受警醒、明底線、知敬畏，真正做到清正廉潔、干事創(chuàng)業(yè)。也可以把理論學(xué)習(xí)成果作為提拔任用干部的依據(jù)之一，通過引導(dǎo)各級領(lǐng)導(dǎo)干部自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，提升立黨為公、執(zhí)政為民的理念，真正做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，爭當(dāng)人民群眾的公仆。

（二）密切聯(lián)系群眾，樹立勤政廉潔的良好形象

領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)，關(guān)系到黨的形象，關(guān)系到企業(yè)的生存和發(fā)展。要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，切實解決一些領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)風(fēng)不濃、責(zé)任心不強(qiáng)、急功近利、群眾觀念淡漠等問題。要大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾、批評和自我批評、求真務(wù)實、艱苦奮斗之風(fēng)。要加大責(zé)任追究力度，對于因作風(fēng)漂浮、管理不善、失職瀆職給企業(yè)或職工生命財產(chǎn)造成重大損失的領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴(yán)格按干部問責(zé)制進(jìn)行責(zé)任追究。

（三）加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)拒腐防變能力

按照黨章的標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合時代的特點，創(chuàng)新監(jiān)督方式。黨性是黨員干部立身、立業(yè)、立言、立德的基石，必須在嚴(yán)格的黨內(nèi)生活鍛煉中不斷增強(qiáng)。要始終把黨政一把手的黨性修養(yǎng)放在重要位置，經(jīng)常性地組織各單位黨政一把手學(xué)習(xí)黨的理論知識，采取自學(xué)和集中輔導(dǎo)等形式，引導(dǎo)督促黨政一把手深入學(xué)習(xí)黨的知識，吃透黨的理論精髓。同時，要繼續(xù)開展廉政文化“五進(jìn)”活動，深入開展“反腐倡廉宣傳月”主題教育活動，加強(qiáng)反腐倡廉輿論宣傳，營造濃厚的廉政氛圍，從而帶動黨政一把手提高加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的主動性，不斷提高黨性修養(yǎng)水平，全體黨員干部擺正了自己在黨的事業(yè)中的位置，就會更加清醒地認(rèn)識到身居領(lǐng)導(dǎo)崗位，不是為了當(dāng)官謀利，而是為了為民做事，擔(dān)任的職務(wù)是責(zé)而不是權(quán)，樹立起了“為黨的事業(yè)奮斗終生”的信念，拒腐防變的能力便不斷增強(qiáng)。

（四）加強(qiáng)品行修養(yǎng)，提升干部綜合素質(zhì)

要加強(qiáng)干部品行修養(yǎng)，從學(xué)習(xí)、實踐著手，不斷充實自我知識體系，并在工作中、生活中去應(yīng)用，在理論和實踐的結(jié)合中增強(qiáng)完善自我的自覺性，在實踐中陶冶情操，提高領(lǐng)導(dǎo)綜合素質(zhì)，適應(yīng)時代的新要求、新變化，積極地為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)力量。要始終注重領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)風(fēng)氣養(yǎng)成，倡導(dǎo)廣大干部職工愛讀書、讀好書。并有的放矢、結(jié)合實際的選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，搞好領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)。同時組織領(lǐng)導(dǎo)干部到監(jiān)獄接受廉政警示教育，不斷提升領(lǐng)導(dǎo)干部的綜合素質(zhì)。

三、總結(jié)語

習(xí)總書記提出：“作風(fēng)問題具有反復(fù)性和頑固性，抓一抓會好轉(zhuǎn)，松一松就反彈，不可能一蹴而就、畢其功于一役，更不能一陣風(fēng)、刮一下就停。要鍥而不舍、弛而不息地抓下去。”我們要從企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展大局出發(fā)，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，真正使領(lǐng)導(dǎo)干部做到為民、務(wù)實、清廉，把反腐倡廉工作引向深入。

參考文獻(xiàn)：

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