那個(gè)喜歡我的男孩

文|閆 晗

那個(gè)喜歡我的男孩

文|閆 晗

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用畫筆填色，和插畫師劉曦一起完成插圖，拍照發(fā)送給“女友力”，就有機(jī)會(huì)獲贈(zèng)讀者文創(chuàng)團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)的“小鮮肉”筆記本一冊。

小學(xué)四年級(jí)剛開始時(shí)，我轉(zhuǎn)學(xué)了。所幸，那一年附近幾個(gè)村子的學(xué)生也剛剛合并過來，大家都在適應(yīng)新環(huán)境，并不是只有我一個(gè)外來者。

我媽媽在這所學(xué)校教書，我成績還不錯(cuò)，同學(xué)們對(duì)我也都很友好，那時(shí)我主持節(jié)目、參加演講，自信滿滿，在學(xué)校里屬于風(fēng)云人物。也是在那個(gè)時(shí)候，我第一次被人悄悄地喜歡著。

喜歡我的人，是我的同桌楊飛。他是從外地轉(zhuǎn)學(xué)過來的，黝黑的皮膚里透著一點(diǎn)兒紅，頭發(fā)長而凌亂，小小年紀(jì)發(fā)際線就比較靠后，長相顯老，眼神里有一種莫名的狠勁兒。也許是因?yàn)榻箲]，做作業(yè)的時(shí)候他總喜歡啃手指甲，把指甲啃得怪模怪樣。他成績不好，但看上去似乎又挺勤奮，能按時(shí)完成作業(yè)，也不貪玩，是老師、家長都說不出什么的那種不聰明但刻苦的孩子。

楊飛每天都很早到學(xué)校，班長若還沒來開門，他就等在教室門口，兩只手插在口袋里倚著墻面無表情地站著。后來，班長索性把鑰匙交給了他，那一年就一直由他開門。

那時(shí)大家都愛看武俠劇，還會(huì)在課間討論劇情。有一天看《神雕俠侶》，演到小龍女被歐陽鋒點(diǎn)了穴那一段，鏡頭一轉(zhuǎn)，小龍女裸露著肩膀躺在那里，身上鋪滿了五顏六色的鮮花。楊飛突然說起這段情節(jié)，然后問：“小龍女為啥滿身都是花呢？”和爸媽一起看電視時(shí)，遇到這種情節(jié)我都很沉默，一臉既看不懂也不好奇的樣子。楊飛的話讓我有種被冒犯的感覺，就沒接他的話茬。

某天早上，我發(fā)現(xiàn)我的桌洞里多了一些東西。第一次是一袋山楂糕，我當(dāng)時(shí)覺得莫名其妙，拎出來大聲問：“這是誰的呀？”無人應(yīng)答。我甚至在跟班主任聊天兒時(shí)，還講了這件怪事，她調(diào)侃說：“是不是有人要給我送禮，錯(cuò)送給你啦！”

后來又出現(xiàn)了一枚銀圓，帶著土銹。那陣子，我常常跟同學(xué)談?wù)摴佩X幣，因?yàn)樘酶缭诟闶詹兀揖桶鸭依锏募o(jì)念幣之類的都換給了他。我拈起那枚銀圓，感受到一絲詭異，不過我沒有聲張，把銀圓放回了桌洞里。過了好幾天，我發(fā)現(xiàn)它還在。堂哥說，對(duì)著真銀圓吹口氣再放到耳邊聽，會(huì)有嗡嗡的聲音，我試了試，這枚并沒有。

有一天，我跟同學(xué)說起那枚假銀圓，旁邊的楊飛突然笑了：“確實(shí)是假的。我爸被人騙了，買了好幾個(gè)，我拿給了你一個(gè)，你拿著玩兒吧。”

我愣住了，裝作恍然大悟的樣子說：“原來是你放到我桌洞里的啊！”我心里有些不安，沒有繼續(xù)追問，暗自猜想那山楂糕也是他放的。

楊飛有一陣生病請(qǐng)假，一連好幾個(gè)星期都沒來上學(xué)。有一天課外活動(dòng)時(shí)，大家正埋頭寫作業(yè)，他突然出現(xiàn)在教室門口，并不進(jìn)來，而是喊我的名字。我還沒反應(yīng)過來，第一排的男生就不客氣地問他：“你要干啥？”楊飛的眼睛微微發(fā)紅，甩出一句：“關(guān)你什么事？”我怕氣氛變得更尷尬，趕緊走出教室。他后退了一步，倚在走廊的窗臺(tái)上，然后變戲法似的從背后拿出兩樣?xùn)|西來—一個(gè)巴掌大的小本子和一個(gè)拳頭大的小蛋糕。

楊飛把蛋糕和本子遞給我，輕咬著嘴唇說：“今天你過生日吧？”我“哦”了一聲，有些驚訝和尷尬，又有些喜悅。他說：“我回去了?！蔽夷灸镜卣局南耄涸谕饷嬲咎?，大家會(huì)議論的。于是趕忙把東西揣進(jìn)口袋，若無其事地回到教室。果然有人問楊飛來干啥，我回道：“借筆記?！?/p>

雖然那時(shí)我才上小學(xué)四年級(jí)，但已經(jīng)模糊地懂得很多，能夠感覺出我對(duì)他來說有點(diǎn)兒特別。我也隱約地對(duì)班上帥氣的體育委員有好感，不過僅僅是愿意跟他說笑而已，并不深情。當(dāng)看到他對(duì)一個(gè)成績不好的女生露出鄙夷的神色時(shí)，我立刻就不喜歡他了。那時(shí)，喜歡是一件太簡單的事情，任何擁有某一稀缺屬性的人都會(huì)被很多人偷偷喜歡，好看的、成績好的、有特長的……這喜歡是易碎的。

老師不在的自習(xí)課上，教室里總是吵吵嚷嚷的，大家釋放著隱藏起來的旺盛精力。某節(jié)自習(xí)課，楊飛在紙上寫了兩個(gè)字，“我”和“你”，他問我這兩個(gè)字中間可以加個(gè)什么動(dòng)詞。我哈哈笑了，說：“有很多啊，我打你，我罵你，我嫌你……”他也笑了，沒再多說什么。

調(diào)換座位之后，我就沒再關(guān)注過他，然后小學(xué)畢業(yè)、搬家。后來，我再也沒有見過楊飛，也沒聽到過關(guān)于他的消息。

回想起他，我心里的感覺很奇妙。他是第一個(gè)偷偷記住我的生日，并送禮物給我的男生；當(dāng)其他男生還只會(huì)用攻擊和欺負(fù)別人的方式來引起女生的注意時(shí)，他已經(jīng)會(huì)用友好的方式來表達(dá)喜歡了。

后來，我理解了楊飛的感受，因?yàn)槲乙睬那南矚g過別人，他們都在我心里的博物館里陳列著，永遠(yuǎn)是少年模樣。

所以，謝謝你心里曾盛放過當(dāng)年的我，謝謝你喜歡過我。

圖|劉 曦