事業(yè)單位應(yīng)用管理會計實施路徑與改革探析

林冰妮

【摘 要】隨著管理會計體系的不斷推進和建設(shè)，我國的會計管理水平得以進步，促進了可持續(xù)進步和發(fā)展。對于高校的會計財務(wù)管理工作，對高校發(fā)展存在很重要的作用。因此，在理論與實踐發(fā)展趨勢下，需要為其提出新的實施路徑，以實現(xiàn)高校的改革進步。

【關(guān)鍵詞】事業(yè)單位；管理；會計

管理會計的實施需要將經(jīng)濟效益提升作為主要任務(wù)，對財務(wù)信息以及相關(guān)資料進行加工、分析，相關(guān)的管理人員對存在的經(jīng)濟活動進行規(guī)范、控制，保證能夠?qū)崿F(xiàn)管理會計工作與高校的結(jié)合，促進高校核心競爭力的穩(wěn)定推升，以促進高校財務(wù)改革的新趨勢。

一、高校應(yīng)用管理會計的必要性

加強高校財務(wù)管理體制的建立，促進體制的完善性 ，能夠維護高校的可持續(xù)建設(shè)和發(fā)展，促進基礎(chǔ)性要素的形成。在我國高校中，財務(wù)核算方法已經(jīng)更完善，但是，在財務(wù)管理工作中還存在一些問題。如：無法實現(xiàn)計劃性、規(guī)范性的對資金使用情況進行控制，沒有為其建立有效的財務(wù)管理評價指標體系，也無法促進經(jīng)濟責任體制的明確性。針對這些問題，高校一定要將管理會計中的相關(guān)理論和相關(guān)方法充分引入，以促進高校財務(wù)管理工作的充分發(fā)揮。該工作的實施具備現(xiàn)代化發(fā)展意義。

其一，能夠促進高校財務(wù)資源的合理配置。在傳統(tǒng)發(fā)展意義上，高校的財務(wù)工作是以會計核算作為標準的，使用的資金效率不高。當將管理會計滲透到高校中，不僅能降低資金成本，促進資金的充分利用，還能實現(xiàn)有效的科研工作，提高整體的辦學質(zhì)量，以保證資金配置工作的優(yōu)化實施。其二，還能使高校管理人員實現(xiàn)良好的控制工作以及決策工作。在未來發(fā)展趨勢下，利用管理會計理論和財務(wù)成本核算信息，不僅能對高校的實際經(jīng)營狀況進行了解，還能促進高校決策工作的科學性與合理性。其三，能夠促進高校績效評價工作的有效執(zhí)行。因為該工作在管理會計工作中為主要的執(zhí)行部分，能夠?qū)⒑侠淼姆治鲋笜艘氲皆u價工作中，促進經(jīng)濟責任的合理劃分，不僅能將高校中存在的經(jīng)營效果和實際發(fā)展情況充分展現(xiàn)出來，還能對高校的實際運行情況進行監(jiān)督，合理控制，以促進高校的循環(huán)發(fā)展。

二、高校應(yīng)用管理會計的實施途徑

1.管理會計信息系統(tǒng)的建立

在高校財務(wù)管理工作中，需要為其建立會計信息系統(tǒng)。在實踐管理工作中，需要對存在的財務(wù)信息、相關(guān)的財務(wù)資料以及相關(guān)資料等進行分析，并通過計算方法對其實施加工與整合，以促進會計管理工作在高校中的合理應(yīng)用和發(fā)展。構(gòu)建管理會計信息系統(tǒng)工作在實施過程中，存在一定的復雜特征，在期間容易產(chǎn)生一些遺漏現(xiàn)象和計算失誤等現(xiàn)象。因此，為了對該問題進行有效解決，需要為高校建立完善的管理會計信息系統(tǒng)，促進財務(wù)部門工作效率的提升。在具體實施下，該系統(tǒng)能夠?qū)ω攧?wù)信息實施對接，保證將高校存在的信息以及相關(guān)材料進行輸入和輸出。同時，還需要根據(jù)相關(guān)需求，采用計算機完成整體的計算工作，保證能夠?qū)ο嚓P(guān)指標、相關(guān)數(shù)據(jù)合理利用，這樣才能為高校的積極發(fā)展提供合理的實施對策。所以說，建立完善的管理會計信息系統(tǒng)，將其合理融入到高校財務(wù)管理工作中，能夠促進財務(wù)管理工作效率的穩(wěn)定提升。

2.管理會計人才的專業(yè)培養(yǎng)

需要對高校的管理會計人員進行有效培訓，促進管理會計在各個方面的能力和自身技能都能穩(wěn)定提升。為了在高校會計管理工作實施下，推進高校的進步和發(fā)展，需要在信息化發(fā)展趨勢下為其改變，保證自身實力的穩(wěn)定提升。其中，最為主要的就是提升會計人員的綜合化素質(zhì)和能力，促進人才的有效形成。在具體培養(yǎng)過程中，首先，高校的相關(guān)領(lǐng)導和負責人需要轉(zhuǎn)變財務(wù)管理工作觀念，鼓勵高校的財務(wù)人員主動參與到財務(wù)決策工作中，在日常，還 需要努力學習一些會計理論知識，并在實踐發(fā)展中進行創(chuàng)新。然后，將相關(guān)的重點內(nèi)容滲透到財務(wù)人員教育培訓工作中去，同時為其定期開展管理會計理論學習，促進培訓任務(wù)的有效形成。其次，要采用高校中使用的相關(guān)資源和條件，使各個財務(wù)人員和教師能夠相互分析、互相研究，保證財務(wù)核算工作以及核算管理工作實現(xiàn)轉(zhuǎn)變，以促進人才培訓工作的完善性。

3.處理管理會計與財務(wù)會計的關(guān)系

為了正確處理管理會計與財務(wù)會計之間的關(guān)系，在工作中，需要根據(jù)高校的實際情況，對管理會計與財務(wù)會計之間的關(guān)系進行協(xié)調(diào)。在執(zhí)行工作中，不能關(guān)注財務(wù)會計，無法對高校財務(wù)工作進行有效管理，也無法促進決策工作的有效執(zhí)行，也無法將所有精力投入到管理會計工作中，降低了信息來源的形成，無法促進會計信息的可靠性。對高校的實際情況進行分析，不單單要對學校的內(nèi)部發(fā)展環(huán)境進行分析，高校的管理人員還需要研究戰(zhàn)略性思想，將外部環(huán)境與高校的內(nèi)部環(huán)境進行結(jié)合。同時，為其制定長期的發(fā)展戰(zhàn)略，在該執(zhí)行基礎(chǔ)上，不僅能促進高校財務(wù)會計和管理會計目標的實現(xiàn)，還能實現(xiàn)管理會計與財務(wù)會計之間的融合發(fā)展。

三、總結(jié)

針對管理會計在高校財務(wù)管理工作中發(fā)揮的作用，在實際工作中，需要管理會計與高校財務(wù)管理人員相互交流，促進其融合發(fā)展，保證在執(zhí)行過程中為其建立合理的理論體系，促進財務(wù)管理體制的完善性，這樣才能全方位的實現(xiàn)高校的全面進步和發(fā)展。

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