高中英語學(xué)法指導(dǎo)

秦鳴蓉

摘要：教學(xué)方法的恰當(dāng)選擇與發(fā)揮，是教師創(chuàng)造性與教育藝術(shù)性表現(xiàn)的主要形式。一個(gè)教師在挑選各種具體情況下的最佳教學(xué)方法的能力越強(qiáng)，那么他的教學(xué)技巧與技能就表現(xiàn)得越嫻熟、越新穎，課堂氣氛就越活躍，學(xué)生表現(xiàn)出的態(tài)度越積極，教學(xué)效果當(dāng)然也就越顯著。

關(guān)鍵詞：教學(xué)方法；教育藝術(shù)

中圖分類號(hào)：G633.41 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1672-1578（2017）02-0074-01

1.培養(yǎng)熱愛英語的興趣，具備學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)動(dòng)力

我覺得首先要自我培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣。培養(yǎng)興趣的唯一辦法就是使英語學(xué)習(xí)的過程變得令人愉快，使我們從中得到無窮的樂趣，使我們覺得英語學(xué)習(xí)不是一種負(fù)擔(dān)。初中階段的學(xué)生可以利用課堂或課余時(shí)間互相用英語提問，做記生詞的游戲，也可以把學(xué)過的知識(shí)編成小對(duì)話，如看病、問路、買東西、借東西等，一有時(shí)間就可以操練。

2.了解外國文化習(xí)俗，利于學(xué)好該國語言

掌握語法知識(shí)有助于把握語句結(jié)構(gòu)的正確性，而熟悉有關(guān)文化知識(shí)則有助于理解和表情達(dá)意。一個(gè)民族的語言不可避免地要受到該民族的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、風(fēng)俗等社會(huì)因素的影響。實(shí)踐證明，無論學(xué)習(xí)哪種外國語，語言學(xué)習(xí)者都必須對(duì)語言對(duì)象國的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、風(fēng)土人情、生活方式等方面的情況有比較深入的了解，也就是說外語學(xué)習(xí)者在初學(xué)階段就必須了解和掌握與語言有關(guān)的各種背景知識(shí)。中學(xué)生在學(xué)習(xí)英語時(shí)當(dāng)然要對(duì)主要對(duì)象國的情況有所了解，在英語學(xué)習(xí)過程中，逐步了解更多的背景知識(shí)。學(xué)生了解了英語國家的文化和社會(huì)風(fēng)俗習(xí)慣，不僅可以幫助我們學(xué)好英語，擴(kuò)大視野，還有助于我們理解本民族的文化，理解東、西方文化的差異。

3.新的教學(xué)設(shè)施的使用

在教學(xué)中我們可以盡可能多地使用先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，如復(fù)讀機(jī)、多媒體教室、語音室、幻燈片、電影片斷等等，如SEFC Book Ⅲ Unit 7 A Christmas Caral，教師可以使用電影材料讓學(xué)生反復(fù)觀看，并進(jìn)行對(duì)口翻譯，其后再讓學(xué)生進(jìn)行摩仿，肯定學(xué)生會(huì)樂在其中、學(xué)在其中。再如SEFC Book Ⅲ Unit 2 A Crossing limits，在Lead-in 中，有一個(gè)問題What do you know about the Silk Roud？教師可在多媒體上下載許多圖文資料，讓學(xué)生先對(duì)Silk Roud的了解有所回憶和加深，再引入其二問：What do you know Zheng He？學(xué)生的反應(yīng)將是豐富的，此時(shí)我們?cè)僖孟螺d的圖文資料，We can interest student do find out more about sailing。這樣讓學(xué)生帶非常高的熱情去Reading，相信效果將是令人滿意的。

4.教學(xué)方式及方法的選擇

首先教育者應(yīng)當(dāng)通過教學(xué)方式的變革來實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，由過去的"跟我學(xué)"轉(zhuǎn)變?yōu)?我要學(xué)"，"要轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，就要改變課程實(shí)施過于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，樂于探究，勤于動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力，獲取新知識(shí)的能力，分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力。"（《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》）。這就要求教師徹底打破過去的教學(xué)方式，以及教師在教學(xué)中的思想定位模式，依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)學(xué)生建立"自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)"的學(xué)習(xí)方式。Study by oneself， study with help of teachers and class mates， study with questions.由于英語是實(shí)用性工具，因而在教學(xué)中盡可能put the students in new learning situations.以保證其社會(huì)交往Social communications.完成其基本功能：Greetings， Introduction， Farewells， Thanks， Apologies， Invitation， Asking for permission，Expressing wishes and congratulations， offering help. Acceptance and refusal， Making appointments， Making phone calls， Having meals， Seeing the doctor， Shopping， Asking the way， Talking about weather Language difficulties in communication Reminding， Warning and prohibition， Advice， Suggestion.這些基本項(xiàng)目許多在初中已有初步訓(xùn)練，在高中英語只是進(jìn)一步完善，因而教師在教學(xué)中盡可能地仿效生活的真實(shí)設(shè)計(jì)情景地教學(xué)，也可抓住生活中的真實(shí)場(chǎng)景進(jìn)行會(huì)話，這樣學(xué)生就會(huì)用英語思維，并用英語提出問題和解決問題，過樣達(dá)到活學(xué)活用，在教學(xué)中提倡做一些話題作文訓(xùn)練，話題一方面要結(jié)合教材的安排與設(shè)置，另一方面結(jié)合現(xiàn)實(shí)的生活，再結(jié)合學(xué)生的實(shí)際逐一展開，可以分解到每月、每周或某一天的定向訓(xùn)練Speaking and writing。

5.科學(xué)地評(píng)價(jià)學(xué)生

英語課堂教學(xué)中，評(píng)價(jià)起著不可低估的調(diào)節(jié)作用。教師通過評(píng)價(jià)，能把對(duì)學(xué)生及其行為的認(rèn)識(shí)和教師的情感傾向，自覺或不自覺地傳導(dǎo)給學(xué)生。如果學(xué)生在學(xué)習(xí)中得到正面評(píng)價(jià)，那么他的內(nèi)在價(jià)值就得到了外界的承認(rèn)，學(xué)習(xí)成就的需要也就得到了滿足，自尊心和自信心增強(qiáng)，會(huì)感到一種自我實(shí)現(xiàn)的快慰，隨之而來的學(xué)習(xí)外語的積極性漸漸提高，同時(shí)喚起更高水平的需要。相反，如果學(xué)生得到的負(fù)面評(píng)價(jià)過多，就會(huì)產(chǎn)生消極影響。有些學(xué)生，特別是成績(jī)較差的學(xué)生，會(huì)產(chǎn)生破罐子破摔的逆反心理，信心下降。因此，教師應(yīng)該從實(shí)際出發(fā)，對(duì)具體人提出具體要求。使學(xué)習(xí)好的學(xué)生感到英語課大有學(xué)頭，學(xué)習(xí)差的學(xué)生覺得有信心學(xué)好。教師提問時(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)積極性不高的學(xué)生，要提些稍加思考就能回答出的問題，并及時(shí)給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，以加強(qiáng)其自信心。對(duì)成績(jī)較好的學(xué)生，可以提些稍難的問題，在表揚(yáng)的同時(shí)要指出其不足，以防止產(chǎn)生驕傲情緒。學(xué)生回答問題即使錯(cuò)了，教師也不可指責(zé)，而應(yīng)態(tài)度和藹地指出或加以適當(dāng)?shù)靥崾?，以免讓學(xué)生難堪而破壞課堂氣氛。

綜上所述，要想提高學(xué)生的英語成績(jī)，就要根據(jù)英語的特點(diǎn)，從學(xué)生自身、教師教學(xué)、家長等各個(gè)方面出發(fā)，建立一套科學(xué)的策略，讓學(xué)生有效地提高英語學(xué)習(xí)成績(jī)。