麒麟師生唱響校園童謠

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麒麟師生唱響校園童謠

校園演唱會(huì)？不奇怪，很多學(xué)校都會(huì)請(qǐng)明星來校內(nèi)做活動(dòng)?？山K省南京市麒麟初級(jí)中學(xué)舉辦的校園演唱會(huì)很不一般，他們非但沒有請(qǐng)明星，就連一首明星的歌也沒唱。想知道他們唱的是什么嗎？都是師生們自己創(chuàng)作的校園童謠！

幻萌童謠引起共鳴

“綿羊走在馬路上，迎面碰到一只狼。狼它悄悄跟過去，一心想吃小綿羊……”當(dāng)來自南京百家湖小學(xué)的周欣然小朋友唱起《狼和羊》這首歌時(shí)，大家都被充滿童趣的歌詞所吸引，聯(lián)想起動(dòng)畫片《喜羊羊與灰太狼》來。

舞臺(tái)上的燈光、舞美都非常大氣，不僅有卡通短片在背景大屏幕上播放，還有從舞臺(tái)兩側(cè)吹來的肥皂泡營(yíng)造魔幻氣氛。周欣然說，自己最喜歡看《喜羊羊與灰太狼》，所以也特別喜歡這首童謠。而這首《狼和羊》的詞作者就是麒麟中學(xué)初二（3）班的申成杰同學(xué)，他正是被動(dòng)畫片激發(fā)了創(chuàng)作靈感。

在場(chǎng)的數(shù)百名師生對(duì)這種反映當(dāng)代學(xué)生生活的童謠都非常感興趣。一個(gè)同學(xué)說，當(dāng)下的校園流行歌曲質(zhì)量普遍不高，而大人們寫的歌詞距離學(xué)校生活也很遠(yuǎn)，難以引起同學(xué)們的共鳴。同學(xué)們自己創(chuàng)作的歌曲，肯定是最貼近校園生活的。

靈感源自同學(xué)家里的寵物狗

同學(xué)們創(chuàng)作的校園童謠都帶有自己對(duì)生活的感悟，例如《城鄉(xiāng)魂》道出了外來務(wù)工子女的心聲，《小口罩》號(hào)召大家多關(guān)注空氣質(zhì)量等環(huán)保問題，《螞蟻搬家》將寓言故事和現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合起來進(jìn)行思考。

在演唱會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，麒麟中學(xué)專門安排了詞曲作者上臺(tái)互動(dòng)的環(huán)節(jié)?！缎』ü氛甄R子》的詞作者王宏宇來自初二（3）班。說起自己的創(chuàng)作故事，他的嘴角掛了一個(gè)大大的笑容。有一次，他到同學(xué)家串門，看到同學(xué)家里養(yǎng)了一只小花狗。這只小狗很有意思，脾氣大得很，會(huì)對(duì)著鏡子吼叫。見到這一情景，王宏宇有了創(chuàng)作靈感，于是“小花狗，汪汪叫，不洗臉，把鏡照……”的歌詞就產(chǎn)生了。

童謠創(chuàng)作教育成為學(xué)校名片

麒麟中學(xué)此次的校園演唱會(huì)被業(yè)界評(píng)價(jià)為“開創(chuàng)了我國(guó)中學(xué)師生原創(chuàng)校園歌曲演唱會(huì)之先河”。之前，學(xué)校還因?yàn)樾@童謠創(chuàng)作實(shí)力突出，出版了國(guó)內(nèi)首張由在校師生創(chuàng)作的校園原創(chuàng)歌曲大碟呢。

對(duì)這一次次的創(chuàng)紀(jì)錄，麒麟中學(xué)校長(zhǎng)言明忠表示：“麒麟中學(xué)開展校園童謠創(chuàng)作特色教育，就是要讓同學(xué)們用手中的筆，以音樂的形式記錄美好難忘的童年?！保ㄓ浾?王琦）