健康教育在慢性胃炎護理中的應(yīng)用研究

摘要：目的：分析健康教育在慢性胃炎護理中的應(yīng)用效果。方法：在本次研究中選擇2016年3月-2017年1月我院收治的78例慢性胃炎患者作為研究對象，隨機分為甲組和乙組，分別給予常規(guī)護理和健康教育，對整體效果進行分析。結(jié)果：對甲組和乙組的護理滿意率進行分析，實踐證明，兩組的護理滿意人數(shù)分別是28例和36例，護理滿意率為71.7%和92.3%，乙組的護理滿意率高于甲組，組間數(shù)據(jù)對比差異明顯，具有統(tǒng)計學(xué)意義（p<0.05）。對甲組和乙組的癥狀評分分析，實踐證明，乙組的患者的睡眠質(zhì)量和生活質(zhì)量明顯高于甲組，組間數(shù)據(jù)對比差異明顯，具有統(tǒng)計學(xué)意義（p<0.05）。結(jié)論：對慢性胃炎患者采用健康教育形式，其優(yōu)勢明顯，能讓患者盡快康復(fù)，值得推廣和應(yīng)用。

關(guān)鍵詞：健康教育；慢性胃炎；應(yīng)用效果

慢性胃炎是當(dāng)前臨床研究中常見的癥狀，對患者自身有嚴(yán)重的影響，基于其特殊性，在后續(xù)護理中需要從實際情況入手，提前對患者病癥進行分析，結(jié)合整體護理要點進行落實，保證其合理性和有效性。健康教育起到重要的作用，能提升患者的康復(fù)程度，減少復(fù)發(fā)幾率。為了分析健康教育在慢性胃炎護理中的應(yīng)用效果，選擇我院收治的78例慢性胃炎患者作為研究對象，隨機分為甲組和乙組，分別給予常規(guī)護理和健康教育，對整體效果進行分析。詳細(xì)如下：

1.資料與方法

1.1一般資料

在本次研究中選擇2016年3月-2017年1月我院收治的78例慢性胃炎患者作為研究對象，隨機分為甲組和乙組，詳細(xì)資料如表一：

根據(jù)上述數(shù)據(jù)可知，兩組患者的常規(guī)性資料對比無明顯差異，組間數(shù)據(jù)可以進行研究和分析。

1.2方法

在本次研究中甲組采用常規(guī)護理方式，按照護理要求進行。乙組采用健康教育形式，如下：

1.2.1健康知識教育

在本次研究中采用多種形式對慢性胃炎患者進行健康知識的宣傳和指導(dǎo)，將關(guān)于慢性胃炎的知識制作成手冊，將其發(fā)放給患者和家屬。必要時在墻壁或者走廊張貼相關(guān)畫報，便于家屬和患者進行閱讀和查看。在住院護理中，護理人員要告知患者慢性胃炎的發(fā)病規(guī)律，了解用藥方面的知識，減少不良反應(yīng)，提升用藥依從性[1]。

1.2.2心理指導(dǎo)

慢性胃炎患者的病情發(fā)展緩慢，病程比較長，根治難度較大，復(fù)發(fā)幾率增加，根據(jù)臨床護理的具體要求可知，患者可能會存在焦慮、恐懼和緊張等情緒，因此在后續(xù)中需要做好心理指導(dǎo)工作，保持良好的情緒接受治療。護理人員要適當(dāng)和患者進行交流，傾聽患者的傾訴，多給予安慰和鼓勵，了解患者的心理狀態(tài)，使其以一種良好的心態(tài)接受治療。

1.2.3飲食指導(dǎo)

在飲食方案調(diào)整過程中需要結(jié)合具體情況制定完善的飲食計劃，指導(dǎo)患者注意飲食衛(wèi)生，使用高蛋白以及低熱量的食物，多食用清單和容易消化的食物。切記辛辣和刺激性食物，按時按量進食，滿足患者營養(yǎng)需求[2]。

1.3統(tǒng)計學(xué)方法

在本次研究中采用SPSS24.0 統(tǒng)計學(xué)軟件對本次研究所得數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計學(xué)分析，計量資料采用 t 檢驗，計數(shù)資料采用 X2檢驗，當(dāng) P<0.05 說明比較結(jié)果存在明顯的差異性，具有統(tǒng)計學(xué)意義。

2.結(jié)果

在本次研究中對甲組和乙組的護理滿意率進行分析，實踐證明，兩組的護理滿意人數(shù)分別是28例和36例，護理滿意率為71.7%和92.3%，乙組的護理滿意率高于甲組，組間數(shù)據(jù)對比差異明顯，具有統(tǒng)計學(xué)意義（p<0.05），如表二：

在本次研究中對甲組和乙組的癥狀評分分析，實踐證明，乙組的患者的睡眠質(zhì)量和生活質(zhì)量明顯高于甲組，組間數(shù)據(jù)對比差異明顯，具有統(tǒng)計學(xué)意義（p<0.05），如表三：

3.討論

慢性胃炎是當(dāng)前臨床研究中常見的癥狀，對患者自身有嚴(yán)重的影響，基于其特殊性們，需要做好患者病癥分析工作，結(jié)合具體情況給予有效的護理[3]。

健康教育在慢性胃炎中起到重要的作用，醫(yī)護人員需要從健康知識教育、心理指導(dǎo)、飲食指導(dǎo)入手，給予患者有效的護理，提升治愈率。慢性胃炎的病程比較長，患者會存在長期不適應(yīng)的現(xiàn)象，為了避免受到主觀因素的影響，導(dǎo)致病情惡化，需要向患者灌輸正確的健康知識，使患者積極配合接受治療，進而提升治療依從性，滿足整體護理要求[4]。

對甲組和乙組的護理滿意率進行分析，實踐證明，兩組的護理滿意人數(shù)分別是28例和36例，護理滿意率為71.7%和92.3%，乙組的護理滿意率高于甲組。對甲組和乙組的癥狀評分分析，實踐證明，乙組的患者的睡眠質(zhì)量和生活質(zhì)量明顯高于甲組，組間數(shù)據(jù)對比差異明顯，具有統(tǒng)計學(xué)意義（p<0.05）。說明對慢性胃炎患者采用健康教育形式，其優(yōu)勢明顯[5]。

綜上所述，健康教育形式在慢性炎癥護理中起到重要的作用，能滿足患者自身要求，值得推廣和應(yīng)用。

參考文獻：

[1]張春梅，徐新玲.健康教育用于慢性胃炎護理中的效果分析[J].中國繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育，2015，11（01）：129-130.

[2]吳亞楠.探討健康教育在慢性胃炎患者護理中的應(yīng)用效果[J].世界最新醫(yī)學(xué)信息文摘，2016，07（02）：201-202.

[3]趙建芳.健康教育干預(yù)在慢性胃炎護理患者中的應(yīng)用[J].實用醫(yī)技雜志，2016，09（10）：1018-1019.

[4]唐翠紅，藍(lán)巧燕，謝雪鋒.健康教育在慢性胃炎患者護理干預(yù)中的應(yīng)用效果探討[J].現(xiàn)代醫(yī)藥衛(wèi)生，2016，20（03）：3226-3227.

[5]趙平.脾胃培元散結(jié)合系統(tǒng)化教育在慢性胃炎護理中的應(yīng)用[J].中醫(yī)藥臨床雜志，2011，08（03）：699-701.

作者簡介：

孔云芬（1985-10-18），女，江蘇省常州市人，民族：漢，職稱：主管護師，學(xué)歷：大專。研究方向：內(nèi)科護理及臨床應(yīng)用