陪娃做了次手工 我竟發(fā)現(xiàn)美國拼爹這么厲害

一、一個(gè)月前，憨憨帶回一張學(xué)校發(fā)的通知，說本學(xué)期的Project是做一個(gè)加州的地圖，請父母協(xié)助孩子完成。

具體來說，就是要找一塊木板，然后用面粉揉成面團(tuán)，在木板上把加州的形狀給拼出來。

雖然看起來不是很復(fù)雜，但是具體指導(dǎo)密密麻麻寫了4頁紙，要求特別特別細(xì)致：

1. 要求參考標(biāo)準(zhǔn)地圖來，就是說孩子創(chuàng)作的地理位置要盡量精確，別看就這么一句話，后面我們折騰了好久好久。

2. 要用顏色在地圖上標(biāo)志不同的地段，老師規(guī)定了多達(dá)9種顏色。比如藍(lán)色，就得分藍(lán)色和淺藍(lán)色，藍(lán)色表示海洋，而淺藍(lán)色表示沿海地區(qū)。再說說綠色，也分深綠色和淺綠色，深綠色表示國家自然公園，而淺綠色表示中央谷。

3. 要在地圖上設(shè)置旗幟，標(biāo)志包括優(yōu)勝美地、死亡谷、加州首府等在內(nèi)的15個(gè)著名的地標(biāo)。此外，還要在地圖上設(shè)置標(biāo)簽，標(biāo)志包括舊金山、洛杉磯、硅谷在內(nèi)的15個(gè)著名的城市。

……

二、從剛開始拿到項(xiàng)目時(shí)，憨憨就覺得有點(diǎn)無從下手，又要找木板，又要揉面團(tuán)，又要拼地圖，每件事情似乎都很難呢！特別是第一步，要找到一個(gè)合適的參考地圖，而且這個(gè)地圖要有各種老師規(guī)定的顏色，這可怎么找啊？

憨憨一開始用Google搜“california map”，搜到的是下面這張地圖，“就這個(gè)吧”，憨憨覺得這張地圖也湊合，雖然顏色很簡單，但是湊合也能用！

憨媽又好氣又好笑，“你能把地圖搜得更簡單一些嗎？這個(gè)地圖做出來的效果能好嗎？”

“可是這個(gè)地圖簡單呀”，小家伙還不服氣，“而且這不就是加州地圖嗎！”

“但是我們做地圖要盡可能真實(shí)”，憨媽給憨憨打氣，“雖然那會難很多，但是媽媽覺得你是可以做到的”，她頓了頓，“再說了，還有爸爸媽媽幫著你呢！”

聽到憨媽的鼓勵(lì)，小家伙瞬間點(diǎn)燃了斗志，他試著不斷改變搜索關(guān)鍵字，看看有沒有更合適的地圖出來，結(jié)果等他搜“California 3d map”時(shí)，一張加州衛(wèi)星地圖跳入眼簾，有深藍(lán)色大海，有淺藍(lán)色海岸線，有綠色的森林 … 不就是跟老師要求的一模一樣嗎！

小家伙興奮極了，沒想到原本認(rèn)為很難的第一關(guān)竟然輕松PASS，這一下他的信心提高好多，下面的任務(wù)就更有自信了！

所以，最好的陪娃方式，是不斷地鼓勵(lì)孩子去勇敢地嘗試，在他們突破一個(gè)又一個(gè)困難時(shí)，收獲的將是滿滿的自信！

三、過了半小時(shí)，突然聽到憨媽和憨憨在爭執(zhí)，我連忙跑過去看，只見憨憨漲紅了臉，很委屈地說媽媽要他把辛辛苦苦做出來的島嶼拆了重做 …

啊，這不是前面很多工作前功盡棄了嗎？我趕忙問憨媽怎么回事。老婆拿出地圖，指著洛杉磯西邊的一個(gè)小島，讓我看看這個(gè)島有多小，然后又指著憨憨做的地圖上的那個(gè)島，說這比例明顯嚴(yán)重失調(diào)了呀，憨憨做的島嶼太太太大了！

憨憨急得直跺腳，先是說他的島沒做大，然后看到憨媽地圖上的證據(jù)又開始辯解說做這個(gè)島嶼很不容易，面團(tuán)都黏在木板上了取不下來 …

憨媽看見他在氣頭上，也沒跟他爭，而是給他講了一個(gè)故事。她說如果有一天，我們開車去洛杉磯那邊旅游，不小心GPS都壞了，只能靠地圖來認(rèn)路，而我們手里就只有寶寶做的這個(gè)地圖。你說這個(gè)地圖是不是越準(zhǔn)越好呢？否則我們都找不到回家的路了 …

憨憨聽完不說話了，他終于明白科學(xué)是容不得馬虎的，于是乖乖把他的大島鏟除，重新做了一個(gè)小島黏上去！

所以，最好的陪娃方式，是要培養(yǎng)他們精益求精、一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度，要知道，平時(shí)馬虎慣了，那么孩子的一輩子也會這么得過且過地馬虎下去的！

四、又過了一個(gè)小時(shí)，憨憨的作品終于完工了，有河流、有森林、有地名、甚至還有羅盤指向的東南西北，小家伙可滿意了！

“是不是任務(wù)都完成啦？”，憨媽一邊欣賞著憨憨的地圖，一邊不經(jīng)意地問，“不是還有一個(gè)附加項(xiàng)嗎？”

“哦，那個(gè)??！”，憨憨滿不在乎，“老師說了，那個(gè)是optional（可選項(xiàng)），就是寫2頁紙的城市報(bào)告，如果有報(bào)告的話，可以拿4分！”

“我們寶寶不是一直都想做到最好嗎？”，憨媽開始用激將法，“就差最后一步可以拿到滿分，你就愿意放棄嗎？”

“NO！”，這句話又把憨憨的好勝心給調(diào)動(dòng)了起來，他乖乖地回到了位置上，開始打開Google，研究加州城市的介紹，然后選了4個(gè)城市，唰唰寫了3頁紙的報(bào)告，每個(gè)城市的歷史、位置、面積、特色等等都介紹得很清楚。

寫完后他又修改了一下，輸入到電腦中，最后濃縮成2頁紙的城市報(bào)告并打印出來，這下終于大功告成！

所以，最好的陪娃方式，是要讓孩子懂得給自己設(shè)置更高的目標(biāo)和追求，不要為了一時(shí)的成就而沾沾自喜，人生只有在不斷進(jìn)取和挑戰(zhàn)中收獲更多！

五、明天就是交Project作品的日子，今天晚上，憨憨特別小心翼翼地把地圖捧到書桌上，連著報(bào)告和書包放在一起，生怕第二天忘了。看得出，小家伙對自己的作品超級滿意?？粗@股認(rèn)真的勁頭，我和憨媽也特別欣慰！雖然這只是做一個(gè)普普通通的手工地圖，但是整個(gè)過程憨憨學(xué)習(xí)了加州地理很多知識，他甚至能夠說出Santa Rosa Island這個(gè)我從來聽都沒聽過的小島。更可貴的是，所有的一切都是靠他克服了一個(gè)又一個(gè)困難，不斷挑戰(zhàn)自己而獲得的。

父母對于孩子的態(tài)度，決定著孩子對于未來人生的態(tài)度。他們將來是隨隨便便？還是認(rèn)認(rèn)真真？這就取決于你現(xiàn)在的選擇了！

（新浪博客）