山東教育出版社《飛天小魔女》系列原創(chuàng)圖書出版

情緒是怪獸嗎？讓我們在喜怒哀樂里起起伏伏。小魔女非非用自己跌宕起伏的故事，幫助我們真誠地面對自己，馴服不聽話的小情緒，擁有美麗性格。

《怪獸事務所開張了》

個性火爆的飛天小魔女非非，在盛怒之下闖了大禍，打翻了魔法丘的巫婆湯，讓巫婆湯中的情緒怪獸四散逃走。非非最好的朋友─—小白貓丁丁也變成了大白鵝！為了將丁丁變回來，非非決定帶著博學多識的巫師帽博士、嘮嘮叨叨但一飛沖天的掃帚沙沙，和大白鵝丁丁，踏上尋找收服怪獸的旅程……

《家貓與硬殼怪》

為了找回從巫婆湯中逃走的情緒怪獸，小魔女非非開設了“怪獸事務所”，并且在圖書館深處設置了“幫幫我”信箱。在一個太陽剛升起、月亮還來不及落下的早晨，“幫幫我”信箱終于收到了第一封求助信，一封用腳掌寫就、只有貓能讀懂的信。這封貓腳印信，到底發(fā)出了怎樣的求助信號呢？

《來自藍星的男孩》

小魔女非非收到了來自藍星的男孩小豆子的求助信。但男孩信中的藍星不僅僅是浪漫的大海、天空，更是控制人憂郁的藍色布丁怪！走進小豆子和他爸爸的內(nèi)心世界，是打敗胖胖的藍色布丁怪的第一步，這對于一向脾氣火爆、急急躁躁的非非來說可不簡單。她能幫助小豆子和爸爸甩掉纏人的藍色布丁怪嗎？

林秀穗/著 廖健宏/繪

20元/冊

2017年3月出版

山東教育出版社

勇敢面對憤怒、膽怯、憂郁、嫉妒等情緒，找到我們與生俱來的特質(zhì)，成為更好的自己一套專為孩子創(chuàng)作的情緒管理故事書

信誼首獎、豐子愷獎得主林秀穗、廖健宏最新原創(chuàng)作品

王崧舟、方衛(wèi)平、劉海棲、孫雙金、林丹傾情推薦

山東教育出版社最新出版的《飛天小魔女》系列是一部魔法故事與情緒管理完美融合的原創(chuàng)圖書。書中小魔女非非因憤怒打翻巫婆湯，使自己的貓丁丁變成了鵝。她和伙伴們來到一般人的世界，收回從巫婆湯里跑走的壞東西。這是唯一救回丁丁的方法。但那些跑走的壞脾氣變成了一個個可怕的情緒怪獸，引發(fā)其他人的負面情緒。此系列每本書分別書寫驕傲、憤怒、膽怯、憂郁、嫉妒等情緒。小魔女非非收服怪獸的過程，也是幫助自己和他人克服糟糕情緒的過程。

書中人物形象可愛、個性跳脫，是很多孩子的縮影；故事情節(jié)驚心動魄、跌宕起伏，牢牢抓住讀者的心；書中所探討的針對小學生的情緒管理更契合當下社會、家庭模式下孩子的情緒問題，在培養(yǎng)孩子良好性格方面給予家長幫助；在書的最后，還設置了“醫(yī)生叔叔怎么說”環(huán)節(jié)，以提供專業(yè)分析。

該書既尊重孩子的興趣，又強調(diào)了對情緒管理的引導性。非常適合小學階段閱讀群體。

出生于1970年代的林秀穗與廖健宏來自寶島臺灣，是對圖畫書創(chuàng)作充滿熱情的夫妻檔。林秀穗擔任文字創(chuàng)作，廖健宏負責繪圖。

林秀穗，曾獲第7屆陳國政兒童文學獎，第18、20屆信誼幼兒文學獎佳作與首獎，首屆信誼圖畫書獎，第2屆豐子愷兒童圖畫書獎評審委員獎，“好書大家讀”年度最佳少年兒童讀物，第38屆金鼎獎等。作品有《稻草人》《小丑、兔子、魔術(shù)師》《癩蛤蟆與變色龍》《進城》《神探狗汪汪》《九色鹿》“精靈與男孩系列”“飛天小魔女系列”等。

廖健宏，曾獲第7、8屆陳國政兒童文學獎，第6屆國語日報兒童文學牧笛獎，“好書大家讀”年度最佳少年兒童讀物，第18、20屆信誼幼兒文學獎佳作與首獎，首屆信誼圖畫書獎，第2屆豐子愷兒童圖畫書獎評審委員獎，2011年波隆那兒童書展東方小美人臺灣館推薦原創(chuàng)童漫繪者之一，第38屆金鼎獎等獎項。

他們的作品文字質(zhì)樸澄澈，圖畫豐富可愛，兩者相得益彰。不管是圖畫書還是兒童文學，都關(guān)注兒童成長、性格建設，于生活真實細節(jié)處展開，融入大膽想象，像一道層次豐富的甜品，讓讀者在感受到幽默有趣之后，又體味到溫馨，并引發(fā)更深層次的思考。

“飛天小魔女”系列是兩位作者為孩子創(chuàng)作的第一部原創(chuàng)情緒管理故事書。

【專家推薦】

作者是一個講故事的高手。但在精彩的故事背后，我更看到了作者對兒童情緒問題所做的了解、研究。這是一套好看更有用的書。

——特級教師、教授、全國勞動模范 王崧舟

別致的童年視角，豐沛的情感喚醒，使這套作品擁有了令人感動的力量。而圖像呈現(xiàn)中富有童趣的線條和純凈明快的色彩，又使整部作品充滿了活力。

——浙江師范大學教授、博士生導師 方衛(wèi)平

兩位作者用關(guān)愛兒童的誠摯的心，創(chuàng)作了如此生動有趣的故事，這樣的故事才能真正走進孩子們的心中。

——兒童文學作家、資深出版人 劉海棲

小魔女非非身上有很多孩子的影子，如何認識自己的情緒并積極地應對，是一個重要的教育主題。在讀故事的樂趣中引導孩子，才會真正地起到效果。

——特級教師、教授級教師、國務院特殊津貼專家 孫雙金

故事的精彩有趣幾乎到了大小讀者通吃的程度，里面探討的情緒問題更值得引起每位家長的思考。本書尊重孩子的閱讀興趣，更展現(xiàn)了對于兒童教育的引導性。

——悠貝親子圖書館創(chuàng)始人 林丹