昂起頭來(lái)真美（3）

楊夢(mèng)然

我其實(shí)一直生活在迷茫之中，就像在茫茫沙漠中，不知路在何方。

和那些散發(fā)著光芒的人在一起時(shí)，我只能低著頭，靠她們的光，照亮一點(diǎn)點(diǎn)的我。因?yàn)槟菚r(shí)的我并不是自行發(fā)光體。有些事情我想去做，可卻沒(méi)有勇氣，因?yàn)槲液ε?，答?yīng)做好，然而讓老師失望。（采用抑筆）

有一次，老師說(shuō)，交關(guān)于誠(chéng)信的繪畫(huà)稿，我心里就像兩個(gè)小人在打架，猶豫不決，交，還是不交？我其實(shí)是有一定的繪畫(huà)基礎(chǔ)的，可是，面對(duì)這個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，我選擇了放棄。而后即使后悔也無(wú)法從頭來(lái)過(guò)，心想下一次不可以退縮，可真正到了下一次還是不敢抬起頭來(lái)。政治課上，老師做活動(dòng)，看到同學(xué)們?cè)谥v臺(tái)上給大家?guī)?lái)歡笑時(shí)，我也在想，如果我可以是他們中的一個(gè)，該多好。我曾嘗試著舉手，可舉到一半心里就會(huì)想：還是不舉了，不要站起來(lái)丟臉。于是我的手就輕輕地放下。我又一次選擇了退縮，選擇了放棄?。ㄍㄟ^(guò)心理描寫(xiě)，來(lái)具體寫(xiě)“我”的退縮）

其實(shí)每一次的風(fēng)景就在那里，（很哲理的句子）而我卻一直不敢昂起頭來(lái)觀賞。我原以為我的生命會(huì)一直這樣暗淡下去，平凡而又自卑，直到一個(gè)故事改變了我的看法。故事的大概內(nèi)容是一個(gè)小女孩總愛(ài)低著頭，有一天她買了一個(gè)蝴蝶結(jié)，店主不停贊賞她戴上蝴蝶結(jié)后很漂亮，女孩兒很高興，不由地昂起了頭，就連出店門時(shí)不小心和別人撞了一下都沒(méi)在意。那一天，很多人贊美她，她以為是蝴蝶結(jié)的功勞，可往鏡前一照，卻發(fā)現(xiàn)蝴蝶結(jié)不在頭上了，應(yīng)該是出店門時(shí)給人撞掉了。（很藝術(shù)的一個(gè)故事，推動(dòng)了情節(jié)發(fā)展）

讀了這個(gè)故事后，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)不是我不夠好，不夠完美，只是我不夠自信，我一直不敢拿出那份屬于自己的勇氣。

英語(yǔ)早讀課上我不再畏手畏腳，走上講臺(tái)，我一次又一次在心里給自己打氣、加油。我開(kāi)始大聲地帶同學(xué)們?cè)缱x，我知道這次我不能再退縮，從此我不會(huì)再退縮，我要昂起頭來(lái)找到屬于自己的那份光。突然發(fā)現(xiàn)這樣的我才是最真實(shí)，最快樂(lè)的。（一個(gè)事例，顯得單薄了）

無(wú)論做什么事都不能退縮，自信和自卑決定著你的命運(yùn)。低頭看到的只會(huì)是絕望，但昂起頭來(lái)看到的也許就是最美的風(fēng)景。人生的風(fēng)景很曼妙（又一個(gè)很哲理的句子），但也只有昂起頭來(lái)才能看到?？v然前方的路，再難走、再迷茫，你走得再狼狽，但昂起頭來(lái)就是最美的，昂起頭來(lái)看到的就是光明與希望。（照應(yīng)題目，議論深化主旨）

昂起頭來(lái)真美，所以請(qǐng)昂起頭來(lái)，自信地面對(duì)這個(gè)美麗的世界！

【評(píng)委點(diǎn)評(píng)】

小作者敘寫(xiě)了自己的一段經(jīng)歷，采用了先抑后揚(yáng)的寫(xiě)法，很好地點(diǎn)出習(xí)作主題。幾句富含哲理的句子，是習(xí)作難得的點(diǎn)綴。

描寫(xiě)“昂起頭來(lái)真美”的部分，應(yīng)是行文的重心，但小作者分明疏忽了這點(diǎn)，給讀者的是意猶未盡的感覺(jué)。