淺談幼兒園戶外體育活動中的保育工作

潘復生

中圖分類號：G612文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2017）04-0162-01

好動愛玩是孩子的天性，豐富有趣的戶外體育活動是最受孩子們喜歡的活動。孩子們在玩中不僅得到快樂，還能從中鍛煉到身體。教師組織體育活動時要遵循幼兒的生長發(fā)育規(guī)律和身體活動規(guī)律，應以幼兒為活動主體，以游戲的形式進行身體練習為基本手段，結合適宜的活動場地和器械，促進幼兒身體的正常發(fā)育和機能的協(xié)調發(fā)展，增強體質的一種教育活動。但是教師在開展戶外體育活動時，在給幼兒帶來快樂與挑戰(zhàn)同時，也會存在著一定的危險，所以我們很多教師在安全問題的意識上雖著高度的重視，但是在實際操作上，卻存在著考慮不周全，準備工作不充分，指導不及時不到位等現(xiàn)象。我們應結合《綱要》的精神，在開展戶外體育活動應注重做到保中有教，保重于教的原則，因此加強戶外體育活動中的保育工作是非常重要的。

1.做好戶外體育活動的準備和保健工作

在組織幼兒進行體育活動前，我們要根據(jù)活動的內(nèi)容，選擇適宜的活動器材，布置較為安全活動場地。其中最為關鍵的一個環(huán)節(jié)，就是要檢查場地和器材的安全性，并進行安全方面的評估，如場地有沒有給孩子的活動帶來不便和危險？活動之前要檢查器材是否有損壞、邊緣輪廓是否鋒利？幼兒的活動材料是否清潔、衛(wèi)生、安全？檢查并避免一切外在安全隱患的存在。在幼兒的著裝方面，也是一個關鍵而容易被忽視的問題，在活動前，我們要檢查幼兒的衣服是否適宜方便活動？口袋中有無尖銳物品？鞋子有無穿反鞋帶是否記牢？防止在活動中被鞋帶絆倒引起損傷，別看這些小問題，卻會給幼兒的安全帶來很大的威脅。如冬天衣服穿得過緊過厚，幼兒在活動時不方便活動，容易動作展不開拉傷肌肉，還容易出汗導致汗?jié)褚路⒏忻?。所以在活動前的準備工作尤為重要，教師只有不厭其煩的細致?做好每次活動的準備工作，才能排除活動中隱藏的不安全因素，為開展一節(jié)安全有效的體育活動打下良好的基礎。

當然在活動過程中教師也要根據(jù)班內(nèi)幼兒的身體狀況，及時關注觀察幼兒的臉色、出汗和呼吸情況，及時并適當調整幼兒的運動量和活動強度。例如：周瑤是我們班一位患有先天性心臟病的幼兒，由于身體上的特殊原因，所以以往每次在開展游戲時，我們總是讓她休息，避免發(fā)生危險的事情，時間久了她總有用羨慕的眼光看別的小朋友參與游戲，由于今年動過了手術，身體在逐漸恢復好后，我們也終于答應她讓她適當?shù)膮⑴c體育游戲，沒想到一發(fā)不可收拾，每次開展游戲，其他指導老師讓她休息她總是不愿意，只好每次本班老師提醒她休息，她才會很不情愿的坐下休息。對于在游戲中一些體弱多病的幼兒，在活動中應區(qū)別對待，循序漸進，由于本身體質的特殊原因，活動量的加大都會影響其身體的健康，所以面對這些個別的特殊幼兒，我們不能強求他們的運動量與正常幼兒相同，作為老師要有意識控制好他們的運動量，并且在游戲中要時刻觀察和關注他們，當發(fā)現(xiàn)他們有臉色漲紅、嘴唇發(fā)紫、呼吸急促等癥狀時，應告訴他們立即停止游戲，坐下休息，謹防運動量過大影響身體健康，避免發(fā)生危險的事情。并且隨時提醒易出汗的幼兒及時擦汗，以免感冒生病?；顒雍蠹皶r提醒幼兒穿上在活動中脫下的衣服，避免著涼，適量飲水，補充活動中失去的水分，但一次不要喝太多，容易增加心臟負擔，教師要注意控制幼兒的飲水量。所以做好戶外體育活動的保健工作，不僅是保障活動的正常開展，更為重要的是保護幼兒的生命安全。

2.學會自我保護的方法，培養(yǎng)幼兒自我保護的能力

由于每一個幼兒身體發(fā)展的水平各不相同，即便是同一年齡段的幼兒，他們的活動能力也參差不齊。在同一節(jié)體育活動，幼兒個體之間的動作水平程度不同，身體狀況的不同，活動時也極其容易出現(xiàn)意外事故。所以教師在活動前應做好細致的考慮與準備，多考慮到一些活動中潛藏的危險，然后針對這些可能發(fā)生的危險，做好課前的準備工作。如告訴幼兒活動時要注意的事項，活動過程中教師也要密切注意觀察，適時的介入讓幼兒了解哪些情況會引發(fā)危險，及其可能發(fā)生的后果。在戶外活動中，除了教師的保護之外，幼兒自己掌握安全運動的經(jīng)驗，自己學會自我保護的方法是極為重要的，教師應針對可能發(fā)生的危險，及時告訴幼兒注意事項，并適時教給幼兒自我保護的方法和應變方法。。

3.避免危險事故的發(fā)生

危險事故有時就在不經(jīng)意間發(fā)生，所以教師注意安全的這根弦時刻也不能松懈。首先教師要具備一定的安全意識，這樣就能預見和估計活動的安全性的而做好活動前的安全檢查工作。由于學前兒童年齡小的特點，教師要從孩子方便使用的角度出發(fā)，保證材料、器械的安全，活動結束后還要認真整理好活動場地和活動材料，盡力避免幼兒在活動場地和活動材料上受到傷害。其次在組織開展體育活動中，我們還可以劃分一個相對固定的活動場地，例如：投擲區(qū)、跳躍區(qū)、平衡區(qū)等，孩子們可以根據(jù)自身的運動水平選擇相宜的運動，這樣做有效地降低了孩子們間的碰撞事故。在開展戶外體育活動結束后，教師也要與幼兒一起總結活動中的安全經(jīng)驗，增強安全意識。

在幼兒園開展戶外體育活動中，一定要把幼兒的保育工作放在首位，并且要讓每個教師具備基本的保健常識，為促進幼兒身心健康和諧發(fā)展而做好一切準備。通過讓幼兒在戶外體育活動中獲得正確的安全經(jīng)驗，這樣幼兒在戶外體育運動中發(fā)生危險和事故的可能性就會減少，避免了不正確的運動方法可能對自己造成的傷害，從而在思想上提高了自我保護意識和預見危險的能力，學會簡單的處理危險的方法，這樣會使幼兒參與戶外體育活動時更加的安全，讓幼兒在運動中更加快樂、健康的成長。