浙江省樂(lè)清市樂(lè)成公立寄宿學(xué)校七(7)班 戴吉晗
猴子家族與獵人尼克
浙江省樂(lè)清市樂(lè)成公立寄宿學(xué)校七(7)班 戴吉晗
哈嘍大家好!聽(tīng)故事是每個(gè)小朋友都很喜歡的,一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的傳說(shuō)把我們帶到了五彩的世界??墒窃趺礃又v好故事?應(yīng)該選擇什么樣的故事來(lái)講呢?講故事的時(shí)候手應(yīng)該怎么放?眼睛應(yīng)該看哪里?動(dòng)作要做嗎?這一連串的問(wèn)題讓很多小朋友都對(duì)“講故事”產(chǎn)生了畏懼。別擔(dān)心,我們邀請(qǐng)了“故事大王”曉煒叔叔來(lái)給我們講故事,每個(gè)故事下方都會(huì)有小竅門傳授呢!如果你看了之后有講一講的沖動(dòng),可以請(qǐng)爸爸媽媽幫你把聲音錄下來(lái)發(fā)給我們,還有機(jī)會(huì)得到曉煒叔叔的當(dāng)面授課呢!
黃昏時(shí)分,遠(yuǎn)處的夕陽(yáng)即將要褪去那最后一抹紅霞。寂靜的大森林中,處處都?xì)埩糁C人尼克和他的伙伴皮爾、羅斯的子彈殼,以及那些還沒(méi)有被動(dòng)物們所發(fā)現(xiàn)的陷阱……
在一個(gè)幽暗的大山洞中,回響著猴子家族的談?wù)撀?,年邁的老族長(zhǎng)率先開(kāi)口:“最近那個(gè)獵人尼克和他的伙伴發(fā)了瘋似的在森林中打獵,不少鄰居都是虎口逃生,就連我們也被迫遷居到了這個(gè)幽暗的山洞之中,這該如何是好?”底下的一個(gè)猴子用他那洪亮的大嗓門喊道:“我們素來(lái)愛(ài)好和平,暫且靜觀其變吧!”有不少猴子都贊同地點(diǎn)點(diǎn)頭。
第二天下午,獵人尼克與他那兩個(gè)伙伴皮爾、羅斯再次拎起了獵槍與子彈向森林深處進(jìn)發(fā),一路上一直響著尼克的聲音,他說(shuō):“上次抓的那只大狗熊,買家看了之后十分滿意,出了一千金幣的高價(jià)買了下來(lái),今天我們必須把那些野猴子也給抓回來(lái)!”后邊的皮爾、羅斯也附和道:“嗯,老大,快行動(dòng)吧!”
三人最近得知了猴子家族新家的大概位置,便在這附近安置了許許多多的陷阱,就是為了“守株待猴”。為了抓住這些猴子們,三個(gè)人也真的是“煞費(fèi)苦心”?。?/p>
就在三個(gè)人準(zhǔn)備向森林更深處進(jìn)發(fā)時(shí),“?。 蹦峥税l(fā)出了一聲凄厲的慘叫聲,只見(jiàn)尼克正七仰八叉地躺在一個(gè)大坑之中,他的身上也被捕獸器夾得鮮血淋漓。而皮爾和羅斯相互對(duì)視了一眼,竟立馬就背著獵槍逃離了這片森林。尼克看見(jiàn)這一幕,心中又氣又急。
夜幕降臨,外出找食物的猴子們陸陸續(xù)續(xù)地回到山洞了??吹侥峥说暮镒于s忙跑回山洞,將這兒的情況告訴族長(zhǎng)。
不久,老族長(zhǎng)便聞?dòng)嵹s了過(guò)來(lái),環(huán)視了四周的猴子,嘆了一口氣,便向陷阱中的尼克露出了象征友好的尾巴,不少猴子看到這一幕,都被驚訝得目瞪口呆。
過(guò)了一盞茶的工夫,狼狽不堪的尼克借助著猴子族長(zhǎng)的尾巴從自己設(shè)置的陷阱中爬了出來(lái),但是老族長(zhǎng)的行為也引起了不少猴子的困惑與不解。那些困惑的小猴子紛紛大喊道:“族長(zhǎng),為什么讓他爬出來(lái),他想要抓我們!”“沒(méi)錯(cuò)!他甚至抓走了我們?cè)S多昔日的好朋友、好鄰居!”……
直到這些吵鬧聲逐漸消散后,老族長(zhǎng)才張開(kāi)了干裂的雙唇,說(shuō):“大家知道我們這個(gè)種族崇尚的是什么嗎?是和諧!這個(gè)人類雖然心懷惡意,但他還沒(méi)有真的傷害到我們,所以,我們應(yīng)該用勸導(dǎo)的方式使他明白自己的錯(cuò)誤,而不是落井下石?!辈簧僮迦寺?tīng)完后,都默默地低下了頭。
站在一旁的尼克突然發(fā)聲,道:“對(duì)不起,我犯了許多錯(cuò),我本不應(yīng)該為了一己私利而去捕捉那些動(dòng)物,并販賣給他人。我……我再也不打獵了!”說(shuō)完,他就取下了背上的獵槍,狠狠砸斷。
從那以后,獵人尼克從這個(gè)世界上徹徹底底地消失了,取而代之的是熱愛(ài)動(dòng)物的“熱心腸”尼克!
(指導(dǎo)老師:黃忠 陳衣攀)
曉煒叔叔這樣說(shuō):
這樣的故事曉煒叔叔推薦得比較少,但是這個(gè)同學(xué)寫得真的很棒,而且畫面感很強(qiáng),所以曉煒叔叔覺(jué)得還是推薦給同學(xué)們來(lái)講一講,畢竟愛(ài)護(hù)動(dòng)物,保護(hù)地球是我們大家的責(zé)任嘛!在講這個(gè)故事的時(shí)候,同學(xué)們可能會(huì)對(duì)故事中人物的名字覺(jué)得生僻,多讀幾遍就好了。故事對(duì)話也不多,講起來(lái)不難,你不妨試試吧!如果想聽(tīng)這個(gè)故事的錄音,可以關(guān)注“浙江省小文藝家”的微信公眾號(hào),曉煒叔叔會(huì)講給你聽(tīng)哦!
推薦指數(shù):★★★★★ 難度系數(shù):★★ 適合人群:小學(xué)3--5年級(jí)同學(xué)