VR技術在計算機組裝與維護中的應用研究

吳建坤+趙光秋

摘 要：文章主要根據VR技術在計算機組裝與維護中的應用進行研究，結合當下計算機組裝與維護中VR技術的應用現狀為根據，從VR技術改善計算機組裝與維護現狀以及優(yōu)化措施等方面進行深入分析，主要目的在于更好地推動計算機組裝與維護中VR技術應用的實現，促進計算機組裝與維護的發(fā)展。

關鍵詞：VR技術；計算機組裝；計算機維護；應用分析

隨著信息化時代以及科學技術的不斷發(fā)展進步，在一定程度上推動我國計算機的發(fā)展。在計算機組裝與維護過程中，VR技術應用非常廣泛，同時將這種技術形式應用在計算機教育中更是起到非常重要效果與作用，但是在實際應用中還需要在不斷探索中逐漸進行完善與改進，這樣才能更好的推動計算機組裝以及維護的進步，針對其中的各項問題，提出相關優(yōu)化措施。

1 計算機組裝與維護中VR技術淺析

VR技術在計算機中的應用越來越成熟，特別是計算機組裝與維護，更是起到非常顯著的效果。這種技術主要是一種虛擬狀態(tài)的技術形式，根據虛擬的制圖形式，將對象利用多傳感交互技術進行合成，制作成真實的三維效果，形成一種虛擬又真實的環(huán)境[1]?，F在很多娛樂場所積極引進這種技術，使用者帶上專屬制造的眼鏡或是頭盔，根據電腦操作或是鍵盤操作等方式進入到虛擬世界中，在虛擬世界中能夠感受到很多真實的存在，同時又能夠讓人產生一種身臨其境的感覺。這種技術利用視覺上的設計，將虛擬世界中的事物能夠在人們眼前形成交錯的感覺，同時能夠帶動人們的真實感受變化。根據虛擬信息技術的方式在將現實世界中的各種事項設計在虛擬世界中，輕易帶動人們的真實感受。在正常情況下，虛擬世界中的各項事物經常讓人們產生視覺上的錯覺，認為是真實存在的。

2 當前計算機組裝與維護現狀

在計算機教育中，計算機組裝與維護是非常重要的教學知識點，不僅需要熟練的計算機理論，同時還需要根據教學的實踐基礎進行教學，非常重視計算機專業(yè)能力的提升。計算機組裝與維護過程中，需要熟練掌握計算機的基本結構以及基本運行原理，同時對于計算機的外部連接設備以及各種硬盤軟件等安裝原理等都需要熟練掌握。從整體上來講，計算機是一種技術性與專業(yè)性非常強的教學課程[2]。學生在學習過程中不僅要對計算機軟件等熟練掌握，同時還需要根據計算機本身的運行原理，進行不斷的調試，保證計算機的正常使用。當然在實際的計算機組裝與維護教學中還存在很多需要改善的地方，首先是教學條件方面，傳統(tǒng)教學條件已經不能很好的適應現在的計算機組裝與維護教學需要，很多教學設備等過于老舊。再者是在實際組裝操作的過程中，因為學生技能掌握不夠熟練，所以經常造成硬盤或是軟件等損壞，造成計算機系統(tǒng)癱瘓。學生在實際操作中，不能很好的掌握各種軟件與設備的功能，導致在計算機組裝過程中，設備受損等現象發(fā)生，很多方面使用不當等嚴重影響到計算機教學的效果。

3 計算機組裝與維護中VR技術的有效運用措施

在計算機組裝以及維護過程中，根據計算機教學的需要對VR技術的運用不斷深入，從以下幾個方面進行改善，更好的促進我國計算機組裝與維護的進步。

3.1 豐富硬件教學設備

硬件教學設備的豐富是為VR技術在計算機組裝與維護提供更方便的條件，更好的幫助學生掌握計算機組裝中硬件的作用，以及安裝程序等。計算機硬件安裝中非?？简瀸W生的動手能力以及操作能力，需要學生充分理解其中的邏輯性再進行安裝實踐。利用豐富的硬件設備展開計算機組裝教學，讓學生在虛擬的世界中真實感受到計算機的安裝程序，將計算機安裝與維護中的各種知識在虛擬教學中全部進行體現，滿足學生在實踐方面的需求。

3.2 提高輔助軟件的課堂教學

課堂教學中提高輔助軟件教學主要是利用VR技術的特點，將計算機軟件操作以及計算機維護等手段進行展現，防止學生在實際操作過程中出現硬件損壞的現象發(fā)生。建立專業(yè)的實踐分析與教學模式，將學生致力于真實的計算機操作中，學生在觀察過程中仿佛是一個真實存在的計算機，利用其中展現的計算機影響進行組裝與維護操作，讓學生在觀察與虛擬操作中能夠真正體會到計算機組裝以及維護。

3.3 加強VR技術在實訓中的應用

在計算機組裝與維護過程中，非常重視教學實訓。教學的實際訓練是提高學生對于計算機組裝以及維護技能掌握的重要基礎，將這種VR技術手段很好的融入到實訓中，利用這種技術形式，將計算機組裝與維護中的各種實驗設備，以及實驗對象等進行設計，學生在虛擬的實訓場所中，利用自身對計算機的掌握進行實踐操作，這樣不僅能夠很好的提升學生的實踐能力，同時還能促進計算機組裝與維護的教學效果。

4 結束語

綜上所述，計算機組裝與維護中VR技術的運用，很好的改善了計算機組裝與維護教學中存在的缺陷，雖然VR技術在計算機組裝與維護教學中的融入還需要不斷探索，但是在發(fā)展與教育進步的基礎上，教學效果正在不斷提升。

參考文獻

[1]謝瑞杰.虛擬機技術在高職《計算機組裝與維護》課程中的應用研究[J].電腦知識與技術，2013，15：3572-3574.

[2]吳言.虛擬現實與仿真技術在計算機組裝與維護實驗教學中的應用[J].信息與電腦（理論版），2013，04：201-202.