努力就可以上清華北大嗎？

這個(gè)問(wèn)題問(wèn)的貌似有點(diǎn)寬泛，就像問(wèn)“通過(guò)努力，我能不能當(dāng)上國(guó)家主席”“通過(guò)努力，我能不能賺他一個(gè)億”之類(lèi)的問(wèn)題，所以，如果你要一個(gè)確切及肯定的答案，那顯然是沒(méi)有的。

因?yàn)槭欠衲軌蛲ㄟ^(guò)努力考上北大清華，既取決于你的自身實(shí)力和努力程度這樣的內(nèi)部因素，也受到包括運(yùn)氣在內(nèi)的諸多外部因素的很大影響，誰(shuí)都不是預(yù)言家，在給出足夠多的信息之前，誰(shuí)也沒(méi)有能力去預(yù)測(cè)一個(gè)擁有這么多未知變量的問(wèn)題。

所以這道題就陷入了死胡同了嗎？

不，盡管問(wèn)題有點(diǎn)寬泛，但是我們?nèi)耘f想結(jié)合上面所說(shuō)那些牽涉到你是否能通過(guò)努力考上北大清華的諸多內(nèi)外部因素，告訴你的一些相對(duì)具體的人生經(jīng)驗(yàn)。

一、你必須確保你有足夠的實(shí)力

我在這里只講兩句話(huà)。

第一句：“吾日三省吾身，作什么死、裝什么X、矯什么情”。

你需要對(duì)自身實(shí)力有充分的認(rèn)識(shí)、準(zhǔn)確的判斷和經(jīng)常的審視，因?yàn)槟隳壳暗膶?shí)力不僅決定了你未來(lái)需要的努力程度，也決定了你把考上清華北大作為目標(biāo)是否合適恰當(dāng)。

所以，如果你告訴我平常考試總分只有兩三百分，那我覺(jué)得咱們還是換道題，先考慮考慮如何能通過(guò)努力上一個(gè)211大學(xué)更恰當(dāng)；如果你告訴我你平常考試穩(wěn)定在700分以上，那我想我還是拂袖而去好了，這問(wèn)題你問(wèn)我干什么！

第二句：“機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人”。

很多人會(huì)把這句話(huà)誤解為機(jī)會(huì)是準(zhǔn)備給有實(shí)力的人，誠(chéng)然，實(shí)力本身的確是判斷“是否有準(zhǔn)備”的關(guān)鍵因素，但實(shí)力在機(jī)會(huì)到來(lái)那一刻的狀態(tài)也往往會(huì)決定最終結(jié)果的成色。

不少優(yōu)秀的學(xué)子，實(shí)力充足，臨門(mén)一腳卻沒(méi)有踢好，因此，你必須學(xué)會(huì)在考前固強(qiáng)補(bǔ)弱，在考時(shí)揚(yáng)長(zhǎng)避短，通過(guò)不斷的摸索調(diào)整狀態(tài)，使最佳實(shí)力能夠發(fā)揮在考場(chǎng)而非提前泄氣、功虧一簣。

二、你必須確保你能足夠的努力

既然你現(xiàn)在的實(shí)力和考上清華北大所需要的實(shí)力都差不多成了定量，之后最為關(guān)鍵的因素顯然就是你的努力程度了。

之所以需要你努力努力再努力，是因?yàn)榍迦A北大作為中國(guó)最為頂尖的兩所學(xué)府，每年的全國(guó)錄取率只有0.2‰。

想登上這兩座高等學(xué)府，意味著你不僅需要不斷的超越自我，也需要在與同齡人的分?jǐn)?shù)爭(zhēng)奪中取得勝利，如果沒(méi)有接近極限的努力程度，怎么可能能夠在千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋中脫穎而出？

當(dāng)然，努力努力再努力并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單死讀書(shū)就行了，更不是用戰(zhàn)術(shù)上的勤奮掩蓋戰(zhàn)略上的懶惰，這其中既包括了科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方式，是事倍功半還是事半功倍；也包括了持之以恒的堅(jiān)持，是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)還是細(xì)水長(zhǎng)流，水滴石穿；還包括了根據(jù)自身實(shí)力變化及在學(xué)業(yè)上優(yōu)缺點(diǎn)所做的不斷調(diào)整，是盲目自大、妄自菲薄還是審時(shí)度勢(shì)、順勢(shì)而為。

三、你必須盡可能地爭(zhēng)取到優(yōu)良的奮斗環(huán)境

阿基米德說(shuō)，給他一個(gè)支點(diǎn)就可以撬起整個(gè)地球；牛頓說(shuō)，他看得比別人更遠(yuǎn)些是因?yàn)檎驹诰奕说募绨蛏稀６鴮?duì)于你來(lái)說(shuō)，這個(gè)支點(diǎn)，這個(gè)肩膀以及歷史的進(jìn)程就是優(yōu)良的奮斗環(huán)境。

在保證了自身的足夠?qū)嵙团Τ潭群?，一個(gè)優(yōu)越的奮斗環(huán)境更將為你走進(jìn)清華北大“如虎添翼”。

這其中，既包括身邊的小環(huán)境，也包括所處學(xué)校、地區(qū)的大環(huán)境。從小環(huán)境來(lái)說(shuō)，有一群與你一起奮斗的學(xué)友伙伴，有一個(gè)充分支持你的家庭，有一幫水平非常高的老師，這都是再好不過(guò)的了；從大環(huán)境來(lái)說(shuō)，所在學(xué)校掌握的教育資源、所在地區(qū)清華北大錄取人數(shù)也相當(dāng)程度上影響你走入這兩所學(xué)府的可能性。

此外，隨著越來(lái)越多的地區(qū)開(kāi)始采用全國(guó)卷，在高考區(qū)分度逐漸降低的情況下，清華北大將更加青睞于自主招生這種高?？忌p向選拔的模式（近年來(lái)清華北大僅通過(guò)統(tǒng)招的人數(shù)占只占錄取總?cè)藬?shù)的三分之一，其他三分之二多來(lái)自于自主招生等計(jì)劃）。

同時(shí)，針對(duì)戶(hù)籍在農(nóng)村的考生，清華北大還分別設(shè)置了自強(qiáng)和筑夢(mèng)計(jì)劃，讓農(nóng)村考生有更多機(jī)會(huì)成為他們的一份子。把握好這些機(jī)會(huì)，也能讓你前往北大清華的路相對(duì)更平坦和不那么艱辛。

當(dāng)然，也應(yīng)該明白，不管是大環(huán)境還是小環(huán)境，亦或是自主招生、農(nóng)村考生優(yōu)待的政策，都是建立在自身優(yōu)越實(shí)力的基礎(chǔ)上，在高考更加公平嚴(yán)肅的環(huán)境下，如果想用巧勁代替實(shí)力，無(wú)非是異想天開(kāi)。

而除去以上具體的方法論，我們還想說(shuō)：

一、不管如何，你都應(yīng)當(dāng)好好珍惜和利用高考前的學(xué)習(xí)時(shí)光

從結(jié)果來(lái)說(shuō)，“同通過(guò)努力，當(dāng)上國(guó)家主席”或“賺他一個(gè)億”等其他“通過(guò)努力”系列相比，“通過(guò)努力，考上清華北大”的變量因素是最少的，而高考選拔作為中國(guó)目前最為公平的制度和人才流動(dòng)方式，更是確保了努力的最高“性?xún)r(jià)比”和“回報(bào)率”。

也就是說(shuō)，整體來(lái)看，通過(guò)努力，考上清華北大的概率是要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高過(guò)其他那些通過(guò)努力，成為所在行業(yè)王冠上明珠的概率的。從過(guò)程來(lái)說(shuō)，高考前的從小學(xué)到高中的學(xué)習(xí)階段，可能是你這一生難得的甚至是僅有的可以大把大把的把時(shí)間“浪費(fèi)”在學(xué)習(xí)上的階段了。

即使不考慮高考選拔本身所帶來(lái)的努力“性?xún)r(jià)比”和“回報(bào)率”，這段學(xué)習(xí)時(shí)光也是你行為養(yǎng)成、人格塑造的重大關(guān)鍵時(shí)期。

努力上一個(gè)好大學(xué)，并不僅僅是為了讓你文憑更好看，家里人更有面兒，找工作更好找，而是對(duì)你過(guò)往十多年青春年華的記錄和認(rèn)證。

二、客觀清醒地認(rèn)識(shí)高考的“不公平”

高考選拔盡管是當(dāng)今社會(huì)最為公平的制度和人才選拔方式，但是并不能否認(rèn)，處在發(fā)達(dá)地區(qū)、優(yōu)越家庭和重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)子確實(shí)在客觀上擁有比一般條件的學(xué)子進(jìn)入清北等重點(diǎn)院校更高的可能性。

而讓二者處于更加公平的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，也一直都是為政者為之努力的方向，不管是近年對(duì)農(nóng)村教育的傾斜，還是開(kāi)展農(nóng)村生單招和專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃，都是這個(gè)努力下的實(shí)際行動(dòng)。

但我們也知道，普通家庭的學(xué)子作為個(gè)體來(lái)說(shuō)，為政者對(duì)教育公平的頂層設(shè)計(jì)并不會(huì)那么快的就傳導(dǎo)惠及到他們身上，因此，我們更希望各位在客觀清醒的認(rèn)識(shí)到這種不公平的同時(shí)，為了下一代擁有更開(kāi)明的思想、更豐富的知識(shí)儲(chǔ)備和更好的家庭教育而付出更大的努力。

教育是一代代人的積累，公平教育環(huán)境的打造也需要一步一個(gè)腳印，我們認(rèn)為，盡管高考制度存在這樣或那樣的問(wèn)題，可它的存在就是公平教育環(huán)境中的定海神針，通過(guò)教育來(lái)實(shí)現(xiàn)底層學(xué)子上升的渠道就一定不會(huì)被關(guān)閉。

三、和通過(guò)努力不一定能考上清華北大一樣，考上清華北大也不一定代表?yè)碛辛顺晒Φ娜松?/p>

清華北大學(xué)生在未來(lái)人生中獲得的優(yōu)勢(shì)概率較高，但并不意味著清華北大等重點(diǎn)高校就一定成功，非重點(diǎn)高校就不能取得最優(yōu)秀的成就。

每年清華北大的畢業(yè)生只有六七千名，但社會(huì)上優(yōu)秀拔尖的人才何止千千萬(wàn)，那些并非畢業(yè)于清北這樣重點(diǎn)院校卻實(shí)現(xiàn)人生逆襲的優(yōu)秀從業(yè)者，同樣值得我們敬佩和學(xué)習(xí)。

我們不認(rèn)為這個(gè)社會(huì)已經(jīng)簡(jiǎn)單的把是否考入清北作為評(píng)價(jià)個(gè)人能力素質(zhì)水平的重要方式，更不認(rèn)為社會(huì)已經(jīng)將學(xué)歷、級(jí)別、財(cái)富作為評(píng)價(jià)人生成功與否的僅有標(biāo)準(zhǔn)。人生的路途還很長(zhǎng)，因?yàn)槟扯蔚男∈【吞崆袄U械可不好；中國(guó)的平臺(tái)非常大，因?yàn)闀簳r(shí)的跑龍?zhí)拙碗x開(kāi)舞臺(tái)真可惜。

用一個(gè)比喻來(lái)說(shuō)，如果說(shuō)人生就像一棟大樓，每一層都代表某個(gè)水平，越往高水平就越高，人生就越成功，達(dá)到這個(gè)樓層需要的運(yùn)或能力也越高。

而文憑就像這個(gè)大樓的入場(chǎng)券，進(jìn)去了之后入場(chǎng)券就無(wú)效了，如果還要再往上你就需要通過(guò)各種手段拿到上一層的通行券。

包括清華北大在內(nèi)985的文憑可以直接進(jìn)入6樓，211進(jìn)入5樓，而其他一本的進(jìn)4樓……

無(wú)需羨慕那些直達(dá)6樓的，因?yàn)檫@是對(duì)于他們之前不管是努力還是運(yùn)氣的回報(bào)或者嘉獎(jiǎng)。當(dāng)然也有很多人直達(dá)6樓之后就不再往上了，也有人從地下層迅速的爬到了8樓。不用妄自菲薄，更不要妄自尊大。

在這棟大樓里，努力和運(yùn)氣是你不斷拿到上一層樓的通行券的主要方法，可能也是唯二方法。

所以，如果沒(méi)有運(yùn)氣，那么就請(qǐng)努力。