長(zhǎng)共海棠度經(jīng)年

1

北國(guó)的初秋，偌大的校園悄然無(wú)聲。每個(gè)人都充滿儀式感地提前到了教室，給自己留出摩拳擦掌應(yīng)對(duì)新學(xué)期的空暇。

校園一側(cè)的小公園，平整的石子小路突然被飛奔而過(guò)的唐棠踩得冒煙。女生抄近路沖進(jìn)了教室，距離上課不足兩分鐘。

這是高二開(kāi)學(xué)的第一天，也是文理分科后的正式報(bào)到。全新的班級(jí)坐滿了陌生的面孔，遲到的唐棠一臉尷尬地繞到教室后排的靠窗位置，放眼望去那是全班僅剩的一個(gè)空位。

“請(qǐng)問(wèn)這里……”女生小心翼翼地開(kāi)口。

坐在窗邊的男生正埋頭畫(huà)窗外的海棠樹(shù)，漫不經(jīng)心地抬了抬頭：“沒(méi)人，坐吧?！?/p>

四目相對(duì)，原本氣喘吁吁的唐棠突然愣在了那里，腦袋里的某段回憶噼里啪啦地摩擦著火花，她一個(gè)激靈，尷尬地抽搐著嘴角。

正值上課鈴響起，男生沒(méi)發(fā)覺(jué)她的異樣，埋頭繼續(xù)畫(huà)畫(huà)。唐棠站了兩秒，轉(zhuǎn)身想跑，卻看見(jiàn)新班主任不茍言笑地踱了進(jìn)來(lái)。

唐棠回到那唯一的座位，如坐針氈。

冗長(zhǎng)的班會(huì)課，唐棠不安地轉(zhuǎn)著手中的筆，試探性地壓低聲音，看向身旁的男生：“嘿，同桌，我叫唐棠?！?/p>

男生不算冷漠，禮貌地笑了笑：“你好啊，我叫楚經(jīng)年?！?/p>

唐棠突然有些竊喜：看來(lái)他可能不認(rèn)識(shí)我。又放不下心，猶豫許久，丟出了一個(gè)突兀又奇怪的問(wèn)題：“同桌啊，那你喜歡吃巧克力味的冰激凌嗎？”

“還好吧?！背?jīng)年正專(zhuān)心畫(huà)海棠的小果實(shí)，沒(méi)有抬頭，聲音波瀾不驚，沒(méi)什么問(wèn)題。

唐棠終于放心了，自顧自笑了起來(lái)。

2

唐棠是見(jiàn)過(guò)楚經(jīng)年的。

高一那年的尾巴，盛夏和期末一同，如火如荼地來(lái)了。一周一度的活動(dòng)課，唐棠的閨蜜們都宅在教室里，吹著空調(diào)，復(fù)習(xí)高中階段的第一次大考——文理分科考試。

唐棠耐不住枯燥，自己跑了出來(lái)，在小超市買(mǎi)了最?lèi)?ài)吃的巧克力冰激凌，無(wú)所事事地繞著操場(chǎng)閑逛。

因?yàn)槭瞧谀由咸?yáng)著實(shí)毒辣，所以，雖然是活動(dòng)課，操場(chǎng)上的人并不多。除了幾個(gè)例行訓(xùn)練的體育生，只剩下一群在操場(chǎng)正中打籃球的男生，頂著烈日，竟也酣暢淋漓。

唐棠站在遠(yuǎn)處看得正起興，他們卻突然停了下來(lái)，燥熱的空氣里，大家朝著中間聚攏過(guò)去。

唐棠舔著冰激凌湊過(guò)去看熱鬧，鉆到人群里才發(fā)現(xiàn)，是那個(gè)高高瘦瘦的后衛(wèi)中暑暈倒了。

有人跑去醫(yī)務(wù)室找老師，其余的男生們則手足無(wú)措地站在一旁，不知如何是好。

手中的甜筒在烈日下漸漸融化，滴在了唐棠新買(mǎi)的小白鞋上，她懊惱地跺了跺腳。剎那間，她驀地想起自己中暑的時(shí)候，爸爸是拿冰袋給她敷頭。

唐棠看了看自己手里的冰激凌，又看了一眼暈倒在地上的男孩子，靈機(jī)一動(dòng)，把前者一股腦倒在了后者的額頭上……

醫(yī)務(wù)室的老師拿著藥箱和涼毛巾趕來(lái)的時(shí)候，一片融化了的巧克力冰激凌正在男生的臉上橫流?？船F(xiàn)場(chǎng)的氣氛有點(diǎn)怪，“做好事不留名”的唐棠逃跑了。

她怎么也沒(méi)有想到，跨過(guò)了煩人的期末考，繞過(guò)了漫長(zhǎng)的暑假，自己會(huì)在新的班級(jí)里看到那張?jiān)?jīng)因?yàn)橹惺疃n白的臉，更不會(huì)想到那張蠻帥氣的臉的主人，會(huì)歪打正著地成為自己的同桌。

雖是“救命之恩”，但因?yàn)榉绞接行┎幻篮?，唐棠便不打算邀功?qǐng)賞了，探得對(duì)方好像并不記得自己，便心滿意足地接受了這個(gè)新同桌。

3

新的班主任打量了一眼全班同學(xué)，按照身高稍微調(diào)整了座次，楚經(jīng)年身材挺拔修長(zhǎng)，卻因?yàn)槭冀K伏在座位上畫(huà)畫(huà)，最終依舊坐在一米六的唐棠身旁。

日子，順理成章地鋪陳開(kāi)來(lái)。

他們所在的班，是理科的普通班，沒(méi)有太多學(xué)霸爭(zhēng)鋒，日子過(guò)得還算逍遙。

之前文理分科時(shí)，正是唐棠遲來(lái)的叛逆期，別人越是覺(jué)得她文筆出彩適合學(xué)文科，她便越是抵觸，最終拿著糟糕的物理成績(jī)來(lái)了理科普通班。

楚經(jīng)年的物理成績(jī)很好，應(yīng)當(dāng)說(shuō)，他的各科成績(jī)都很好。他每日在本子上畫(huà)畫(huà)，一副不理會(huì)世間風(fēng)云的模樣，但每逢考試，又總能駕輕就熟地拿下班級(jí)第一，年級(jí)排名，也總是出人意料地沖進(jìn)前十。

要知道，普通班的學(xué)生超越實(shí)驗(yàn)班進(jìn)前十，是怎樣的罕見(jiàn)啊。所以就連從來(lái)不茍言笑的班主任，都會(huì)適當(dāng)縱容他的任性。

但唐棠就不一樣了，稍不留神，總成績(jī)就被差勁的物理拖了后腿。她最大的愛(ài)好是寫(xiě)兩句小詩(shī)，卻每每被經(jīng)過(guò)身邊的老師沒(méi)收。

期中考試后，楚經(jīng)年再次輕而易舉地拿下前幾名。“像你這種學(xué)霸，怎么就跑來(lái)普通班當(dāng)雞頭了，你應(yīng)該去實(shí)驗(yàn)班當(dāng)鳳頭?。　碧铺臎](méi)想到，這種像被文學(xué)手法美化了的存在，就在自己身邊。

“分科考試時(shí)馬失前蹄啊。不過(guò)也還好，”楚經(jīng)年調(diào)侃。邊說(shuō)著，邊拿過(guò)唐棠正冥思苦想的物理題目，把解題思路寫(xiě)在草稿紙上，“就當(dāng)是來(lái)拯救笨蛋唄?！?/p>

唐棠翻了個(gè)白眼，氣呼呼的模樣反而逗笑了楚經(jīng)年。

4

日子漸漸忙碌了起來(lái)，曾經(jīng)覺(jué)得異常遙遠(yuǎn)的高考，在高二這年開(kāi)始面容清晰，并一步步逼近著。

高二快要結(jié)束的那段時(shí)間，每天嘰嘰喳喳的唐棠突然安靜了下來(lái)，一言不發(fā)地坐在座位上。楚經(jīng)年發(fā)現(xiàn)她的不對(duì)勁，無(wú)數(shù)次歪著腦袋打量，但唐棠只是垂著劉海發(fā)呆，從未發(fā)覺(jué)。

男生照例看到了她寫(xiě)在草稿紙上的小詩(shī)——

我躺在暖色的湖邊，

等待我的長(zhǎng)舟，

農(nóng)夫趕著一群白日夢(mèng)，

遠(yuǎn)道而來(lái)，

同我一起上船。

我給他寫(xiě)詩(shī)，

他告訴我路遠(yuǎn)。

楚經(jīng)年在紙旁畫(huà)了一只胖胖的加菲貓，推到唐棠面前：“喂，不開(kāi)心和它說(shuō)?！?/p>

唐棠已經(jīng)習(xí)慣了他的細(xì)心，每次都能在第一時(shí)間洞悉她的心事，然后以最溫和的陪伴，當(dāng)她的樹(shù)洞。

“以前，我覺(jué)得自己會(huì)很堅(jiān)定地寫(xiě)下去。后來(lái)聽(tīng)久了老師口中的‘寫(xiě)這些高考可以多得幾分，和家長(zhǎng)口中的‘別總是干這些沒(méi)用的事，就有點(diǎn)懷疑……”許多諱莫如深的情緒，似乎在楚經(jīng)年面前，就自然而然地流露了出來(lái)，“最近有點(diǎn)心煩，不知道自己還能寫(xiě)多久，走多遠(yuǎn)?！?/p>

那段時(shí)間，唐棠的生活看上去混亂不堪。始終堅(jiān)持的文字突然找不到了方向，始終形影不離的閨蜜也莫名其妙地疏離了起來(lái)，越是難過(guò)，就越是暴躁，惡性循環(huán)，連家長(zhǎng)也對(duì)乖張桀驁的女兒失去了耐心，丟下一句“你還小，才會(huì)把那些東西看得這么重，過(guò)兩年你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己多幼稚”。

“他們都告訴我說(shuō)，多少年之后回頭看，這些糾結(jié)的痛苦的其實(shí)都一文不值。可是，可是現(xiàn)在的我就是難過(guò)啊?！辈恢挥X(jué)地，女生眼眶一熱。

楚經(jīng)年靠著從窗子里涌進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光，安靜地聽(tīng)她講完。沒(méi)有安慰也沒(méi)有指責(zé)，只言語(yǔ)淡淡地說(shuō)起似乎毫不相干的往事：“記得我小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，有一天上學(xué)路上，發(fā)現(xiàn)自己忘了帶紅領(lǐng)巾，眼看著就要遲到了，但我還是拔腿往家里跑，然后系上紅領(lǐng)巾，又拔腿跑回學(xué)校。如今看來(lái)確實(shí)不算什么，但是在當(dāng)時(shí)，我就是很緊張啊，害怕遲到，害怕被老師批評(píng)?！蹦猩f(shuō)：“可能今天遇到的，在將來(lái)都是不值一提的，可是誰(shuí)又活在將來(lái)呢，糾結(jié)的痛苦的開(kāi)心的坦然的，都是真實(shí)的，它們構(gòu)成了獨(dú)一無(wú)二的當(dāng)下，這就很好了呀?！?/p>

女生沒(méi)有接話，楚經(jīng)年講了一個(gè)聽(tīng)來(lái)的故事送給她——

一個(gè)貴族少女從小養(yǎng)尊處優(yōu)，生活優(yōu)渥，教養(yǎng)良好。

突然有一天，家道中落，她背井離鄉(xiāng)，流落山村，成了一個(gè)地道的農(nóng)婦，嫁了種田的農(nóng)民，生了放羊娃。

孩子每天傍晚放羊回家，桌上都擺著媽媽洗凈切好的一盤(pán)蓮藕，白白的，薄薄的。

楚經(jīng)年重復(fù)了一遍：在雞不生蛋、鳥(niǎo)不拉屎的荒村，貴族出身的農(nóng)婦，每天切一盤(pán)洗得白白凈凈的藕片，給孩子吃。

“我們可以有糟糕的心情，忙亂的生活，不過(guò)不管遇見(jiàn)什么樣的境地，總要有點(diǎn)高貴的堅(jiān)守。”他頓了頓，“所以，你要寫(xiě)下去啊?！?/p>

那一刻，唐棠突然很想哭。

在這樣的年紀(jì)，被人理解，是一件多么重要而偉大的事情啊。

5

唐棠常常被人“教誨”，人的精力有限，要專(zhuān)心致志做好一件事，比如，好好學(xué)習(xí)。但只有楚經(jīng)年告訴她，你要堅(jiān)持你所喜歡的，讓它成為你所執(zhí)迷的、擅長(zhǎng)的。

這樣的溫暖與美好陪伴她度過(guò)了每個(gè)暴雪壓枝的時(shí)節(jié)，度過(guò)了每一個(gè)迷茫無(wú)助的動(dòng)蕩時(shí)刻，她在日記里寫(xiě)：謝謝你從沛雨的季節(jié)遠(yuǎn)道而來(lái)，我不再，懼怕干涸。

那一年，他畫(huà)畫(huà)，她隨手拿來(lái)配上短詩(shī);她寫(xiě)詩(shī)，他提筆畫(huà)上配圖。自?shī)首詷?lè)的游戲讓年少的他們有了更多的勇氣朝前走去，邁著步子闖進(jìn)未知的高三。

那一年的冬末發(fā)生了三件大事：霧霾襲城，高考百日誓師，唐棠和楚經(jīng)年在一起。前兩件事沒(méi)有阻礙第三件的發(fā)生。

他們依舊每天畫(huà)畫(huà)寫(xiě)詩(shī)，一起讀書(shū)學(xué)習(xí)，沒(méi)有誰(shuí)看出有什么不同，但或許，不是所有的天長(zhǎng)地久都要呼喊著宣告，默默陪伴，也沒(méi)什么不好。

高考前的“百日誓師”如約到來(lái)，楚經(jīng)年作為學(xué)生代表在會(huì)上發(fā)言，結(jié)果，一大早匆匆趕到會(huì)場(chǎng)，卻發(fā)現(xiàn)穿來(lái)了禮服，領(lǐng)帶卻不見(jiàn)了。唐棠陪他回到教室，翻遍書(shū)桌也沒(méi)有找到，最終才接受了忘在家里沒(méi)有帶來(lái)的事實(shí)。

兩個(gè)人愁眉不展地回到禮堂，意外地發(fā)現(xiàn)校長(zhǎng)正站在門(mén)口等候，見(jiàn)他們走來(lái)，熟稔地把手中的袋子遞給楚經(jīng)年：“你媽看你沒(méi)吃早飯，讓我買(mǎi)了巧克力，和領(lǐng)帶一起拿來(lái)了?！?/p>

唐棠詫異地站在一旁，同桌將近三年，臨近畢業(yè)，才知道自己的同桌是校長(zhǎng)的兒子。

許久之后，已然高考結(jié)束的他們重回學(xué)校的小公園，坐在舊時(shí)的長(zhǎng)椅上，說(shuō)起楚經(jīng)年作為學(xué)霸的光芒萬(wàn)丈和作為“官二代”的低調(diào)，男生灑脫地笑著：“我爸是校長(zhǎng)，跟我有什么關(guān)系啊，我又不需要他把我變成前幾名?！闭f(shuō)著，頓了頓，滿眼寵溺地看向唐棠，“不過(guò)，他做過(guò)最徇私舞弊的事，可能就是答應(yīng)我從重點(diǎn)班調(diào)去你們班了?！?/p>

夏日的陽(yáng)光一寸一寸漫了下來(lái)，美好的海棠靜默在一旁，唐棠這才明白，原來(lái)自己以為的機(jī)緣巧合與命中注定，事實(shí)上，是愛(ài)她的人在默默靠近。

“那你，”一向大大咧咧的唐棠突然紅了臉，“那你從很早就喜歡我咯？”

男生揉了揉她細(xì)碎的劉海，沒(méi)說(shuō)話。

2014年夏天，楚經(jīng)年中暑暈倒在操場(chǎng)上，恍惚間感覺(jué)有人把冰涼而粘稠的液體蓋在了自己腦門(mén)上，巧克力味。目光迷離的他隱約看到一個(gè)女生一臉認(rèn)真地看向自己，那一刻，他突然異常清醒。

楚經(jīng)年理性、冷靜，從不相信所有一見(jiàn)鐘情的戲碼，但那一刻，卻無(wú)法解釋自己的心動(dòng)。