春風(fēng)化雨潤(rùn)童心

曹莞琪

2月18日雖然是雨水節(jié)氣，卻沒(méi)有下雨。太陽(yáng)早早地掛在首都博物館東邊的藍(lán)天上，把傾斜的橢圓形青銅展館投影到漢白玉地面上。展館如同破土而出的文物，向聚集在它前面的四（6）班的同學(xué)們招手。

再過(guò)兩夭就要開(kāi)學(xué)了，這既是我們的寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，也吹響了新學(xué)期的“集結(jié)號(hào)”。大門(mén)一打開(kāi)，孩子們便魚(yú)貫而入。大紅對(duì)聯(lián)映人眼簾：“首善之區(qū)匯千載精華五色炫曜五福春，博大京畿承古今風(fēng)流金玉滿(mǎn)堂金雞鳴?！币?yàn)槭欠斌w字書(shū)寫(xiě)，大家辨識(shí)了很久才讀明白，臉上禁不住露出了幾分得意。

順著窄窄的電動(dòng)扶梯，我們被緩緩地傳送到二層方形展覽廳c廳，進(jìn)入了“古都北京一歷史文化篇”展區(qū)。“噓——”，老師邊說(shuō)邊給我們做了個(gè)手勢(shì)，大家趕快聚集在她的周?chē)ｍ樦蠋煹氖?，我們看到在昏黃的燈光下，幾塊粗糙的石頭泛出灰黃的光?！斑@是從猿進(jìn)化到人后，直立人制造的第一批工具?！崩蠋熉曇舨桓?，但同學(xué)們卻聽(tīng)的字字真切。第一個(gè)石制工具！就如同我們幼兒園時(shí)用陶泥做的第一個(gè)碗、在繪畫(huà)課上的第一筆涂鴉、在練習(xí)本上歪歪扭扭寫(xiě)下的第一個(gè)字。雖然不甚美觀，但如同黎明的曙光，照亮了混沌世界，人類(lèi)開(kāi)始有了智慧，天地翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。

我們依次前行，從史前時(shí)代的“文明曙光”展臺(tái)開(kāi)始，到夏商周時(shí)代的“燕薊神韻”。從秦漢魏晉北朝的“千年薊城”展臺(tái)，到隋唐五代的“幽燕風(fēng)云”。從遼代的“都城序幕”，到金代的“帝王之都”。從元代的“國(guó)際都會(huì)”，到明代的“日下積勝”。從清代的“落日余暉”，再到最后一個(gè)“民國(guó)”展臺(tái)。一件件精美的文物，用凝固的語(yǔ)言再現(xiàn)了北京山河壯闊的自然風(fēng)貌，跌宕起伏的歷史故事，豐富多彩的京味文化，鮮明生動(dòng)的歷史人物。

老師說(shuō)：“北京文化最大的特點(diǎn)是包容并蓄，傳承創(chuàng)新。各個(gè)民族在這片土地上水乳交融，在文明的碰撞中共同塑造了獨(dú)特的燕趙文化，成為中華文化的重要組成部分。我們作為炎黃子孫，一定要把祖國(guó)文化發(fā)揚(yáng)光大。”雖然似懂非懂，但大家還是用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。

展區(qū)的放映廳正在播放開(kāi)國(guó)大典的紀(jì)錄片，毛澤東主席渾厚高昂的聲音在展廳中回響：“中華人民共和國(guó)，中央人民政府今天成立了！”大家凝神靜聽(tīng)，心潮澎湃。我們生在這個(gè)有著悠久歷史的國(guó)度，我們繼承了五千年文化的榮光，我們沐浴著黨和國(guó)家的關(guān)懷，我們承接著父母親友的期望。我懵懂地感覺(jué)到：少年中國(guó)，如日初生；中國(guó)少年，肩負(fù)未來(lái)。

大家走出博物館，溫暖的陽(yáng)光照在長(zhǎng)安街兩旁的大樹(shù)上?！澳憧?！枝頭上有嫩芽！”有同學(xué)驚呼。是啊，春天的腳步聲已經(jīng)聽(tīng)到了，滿(mǎn)園春色還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

（指導(dǎo)老師：敦婕）